小班数学亲子游戏大全
教师在帮助儿童学习数学方面发挥着重要作用。首先，教师应该以有利于数学探索的方式来规划学习环境。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班数学亲子游戏大全：猜猜电话号码
活动目标：
1、在游戏中，学习7以内的加法。
2、感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。
活动准备：
数字卡、幼儿操作材料、小朋友图片、记号笔等。
活动过程：
一、用打电话的方式，列出不同数字的排序。
1、我们想让达达、明明、丽丽来做客，我们怎么样才能通知他们呢?
2、打电话要知道电话号码，我们一起来查一下，他们的电话号码是多少?
3、这么多的电话号码哪些地方是一样的?
教师：我们每个小朋友家里的电话号码都是不一样的，相同的几个数字，经过不同的排列，就会有不同的电话号码。
二、学习7的加法。
1、还有两个动物朋友还没有通知到，我们一起来看一下它的电话号码。
2、观察数字和对应的号码，让幼儿写出正确的电话号码。
三、幼儿操作，感知数字的变化。
四、互相检查幼儿作业，引导幼儿思考除了打电话，还有哪些办法与幼儿联系。
小班数学亲子游戏大全：比比谁最快
活动目标：
1、正确认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。
2能从不同方向辨别物体在序列中的位置。
活动准备：画出楼房图，10种动物卡，1-10的数字卡、笔等。
活动过程：
1、动物排队。
——小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。
——将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置(如排在第几的动物是谁，某某小动物排在第几位)，然后贴上相应的数字卡。
——教师任意说出某种动物的名字，幼儿说出该动物在序列中的位置。
——变换排列方向(从右到左)，重新摆放数字卡片。想一想，小兔刚才排在第几位?现在排在第几位?为什么不一样呢?(排队的方向变了，位置也变了)。
2、比比谁最快。
——翻开幼儿操作材料，指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步，看清楚谁在前面，谁在后面，把他们的名次用数字或是圆点记在奖杯上。
3、爬楼比赛。
——第二个比赛项目是爬楼，看谁爬得最高。
——将10种动物放入楼房图中，并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次(谁得了第几名)。
小班数学亲子游戏大全：摆放花盆
设计思路：
旅游节的开幕。国庆节又将至，孩子们从花车巡游到F1赛车中国站的比赛，无不津津乐道。在逛街时，他们看到清河路上打扮得漂漂亮亮的，而相对来说城区中心广场——博乐广场倒是有点冷清，毫无节日气氛。孩子们发现了这一问题，说“如果多放一些花花草草就好看了，心情也会舒服的”。这是一个非常有价值的问题，说明他们对周围事物开始关注，也能从“城市让生活更美好”的角度来考虑问题了，于是我就预设了此活动，把周边资源和孩子现有热点问题变为孩子学习活动的基点。在幼儿生成、师生共建的基础上我充分利用预设的活动，整合数的排序经验和社会性情感，通过个体习得的排序经验，享用共同的经验，并加以拓展运用，同时也激发了积极的情感——关心周围事物并乐于帮助。
在组织形式上，我通过旅游节吉祥物乐乐设计情境，以此为主线，适时适度的发问、点拨、提升，使幼儿的情感态度一直处于积极的状态，同时也根据大班的课题研究，尝试小组合作学习，来解决生活中实际问题。
活动目标：
1、在个别、小组活动中运用已有的排序经验解决生活中的问题。
2、关心周围事物，感受帮助别人的快乐。
活动准备：
1、各式花盆;2、绘画板;3、画有房子等背景的纸四张;4、幻灯片：乐乐来嘉定等。
活动流程：1、欣赏与引疑：
观看幻灯：乐乐来嘉定(一)：
——“博乐广场冷冷清清，我们可以做什么?”
2、实践与思考：
讨论：你打算怎么摆花盆?
借助材料操作。
交流摆花盆的方法及一共用了几个花盆(提醒幼儿用已学过的按群数数的方法)。
教师小结。
3、迁移与创造：
l观看幻灯：乐乐来嘉定(二)：
——引出问题：在我们周围还有哪些地方需要我们去打扮呢?
l幼儿说说议议。
l小组操作实践(自由组合四人为一组，提出四个要求：为小组取名、为什么地方打扮、怎样摆花盆、一共用了几个花盆。)
4、交流与分享：
观看幻灯：乐乐来嘉定(三)：
每组选一代表介绍本组成果。
乐乐表扬，为自己的小组设一个奖，进行颁奖。
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