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幼儿园托班美术的亲子游戏推荐

2018-01-05 09:07:46
|石娟

  亲子游戏是家庭内父母与孩子之间,以亲子感情为基础而进行的一种活动,是亲子之间交往的重要形式,目的是培养小孩的认知和自理能力。小编为大家精心准备了符合幼儿园托班美术的亲子游戏,欢迎大家前来阅读。

亲子活动

  幼儿园托班美术教案:学做纸浆画

  【活动目标】

  1、初步学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。

  2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。

  【活动准备】

  范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的KT板每人一块、彩色巧克力糖一包。

  【活动过程】

  一、欣赏范画。

  欣赏教师制作的彩色巧克力糖,说说这是什么形状,是怎么做成的。

  讨论怎样制作彩色巧克力糖,几个幼儿试着用一些现成的纸浆制作巧克力糖。我们可以怎样制作巧克力糖?

  二、尝试用纸浆制作巧克力糖。

  1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?

  2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆,自己制作。

  3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具,教师适当予以帮助。

  4、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。

  5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。

  三、共同分享。

  1、洗好双手,欣赏作品,然后教师打开手中的巧克力糖,让幼儿分享美食。

  2、在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。

  幼儿园托班美术活动教案:三明治

  活动目标:

  1.体验玩色的快乐,感受美术作品颜色晕染的美丽;

  2.尝试用勺子作为美术工具涂色,熟悉各种常见的颜色,并能大胆地发挥想象;

  3.初步养成美术活动中用抹布擦拭的正确的清洁方式。

  活动准备:

  材料准备:在黄、绿、紫、红、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小盘里,每个小盘里放两把小勺;用稍厚的硬纸贴上白纸的“切片面包”;备皱纹色彩纸若干;三明治一份;物品架一个。

  经验准备:玩过水粉颜料,知道基本的操作习惯;认识三明治,了解三明治的基本材料。

  活动过程:

  一、回顾承诺引出三明治,吸引幼儿参加游戏

  1.引出三明治

  提问:上周老师答应请你们吃一样东西,大家还记得吗

  2.出示三明治,请幼儿观察品尝

  (1)请大家尝尝后,告诉老师你们吃到了哪些东西

  (2)三明治里面有面包片吗三明治里面还有哪些食物

  二、介绍美术活动中制作三明治的主要材料

  1.引出材料

  提问:我们一起来亲手制作一个三明治怎么样

  2.介绍材料

  (1)我为大家准备了些什么呢我们一起来看看吧。

  (2)它是一块什么形状的面包块这个面包块闻起来可真香,你闻闻。

  3.分辨颜色的名称,联系自己的生活经验,想象各种常见果酱的颜色

  (1)这是什么颜色的果酱

  (2)可能是什么味的呢

  三、师幼一起自制三明治

  1.将两片“面包”打开,往“面包”上涂抹果酱:任选一、二种颜料。用小勺舀少许,四散地放在面包上涂抹。

  教师:大家来看看老师是怎么做三明治的,先取一片“面包”放在自己的面前,再用小勺舀一点果酱。我喜欢吃苹果味的果酱.你们猜我会选什么颜色的果酱呀勺子翻一面,慢慢的把果酱抹开,因为我还喜欢草莓味的果酱,所以我打算留点空位再加一点什么颜色的果酱呀

  2.再加上少许白色后,把两片“面包”合拢。

  教师:最后一定记得再加点奶油哦!

  3.烤“面包”:用手心将“面包”边转边说:烤面包,烤面包,面包烤得喷喷香。

  教师:再取一片正方形的面包块盖上去,烤一烤吧,好吧烤面包,烤面包,面包烤得喷喷香,来跟老师一起念。

  4.夹“面包”:将“面包”打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹,然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。

  教师:打开看看果酱会变漂亮吗我们再给三明治加点东西吧.你们想加些什么东西进去呀

  四、分享三明治

  教师:我的三明治做好了,给我们的好朋友和客人老师尝尝吧。

  幼儿园托班美术活动教案:天线宝宝

  活动目标:

  1. 认识红、黄、绿、紫四种颜色

  2. 让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规.

  3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象,培养幼儿对美术活动的兴趣。

  活动准备:

  1. 天线宝宝图片各一。

  2. 广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。

  3.《颜色故事》课件。

  活动过程:

  1、请出四个天线宝宝,引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。

  2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。

  天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片,让我们一起来看看吧!

  3、幼儿创作。

  天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片,还让我们认识了四种颜色,我们怎么谢谢他们呢?我们用这些漂亮的颜色画画送个他们吧!

  1) 示范创作方法。

  2) 介绍活动内容、材料。

  3) 鼓励幼儿大胆作画。

  4、幼儿作品展示。

  5、延伸活动:教师引导。

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