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大班户外亲子体育游戏教案大全

2017-12-19 17:32:17
|石娟

  给大班的孩子们适当的搞一些亲子的体育游戏,对他们的教育是非常好的,你知道都有哪些有趣的游戏教案吗?小编为大家精心准备了大班户外亲子体育游戏项目,欢迎大家前来阅读。

亲子体育游戏

  大班户外亲子体育游戏教案篇一

  体育游戏活动:玩响罐

  (一)活动目标

  1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法,增进创造性运动思维。

  2、能愉快地参与活动过程,提高身体的协调性及跳跃能力。

  (二)活动准备

  1、响罐若干。

  2、场地布置。

  (三)活动流程:

  活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动

  (四)活动过程:

  1、 活动身体:垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

  2、 分散探索:

  (1) 幼儿自由尝试响罐的多种玩法,并与同伴分享自己的玩法。

  (2) 幼儿尝试各种玩法,老师注意观察幼儿活动情况,给予动作及安全上的指导、提醒。

  (3) 组织全体幼儿交流各种玩法,并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习。

  师:谁愿意向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?

  3、 集体游戏:“小兔运蔬菜”。

  (1) 幼儿扮小兔,自由选择一条路,把蔬菜运回家,练习一次。

  (2) 游戏开始,幼儿从起点线出发,依次运蔬菜回家。

  (3) 提醒幼儿遵守游戏规则:必须双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

  (4) 小结。

  4、 放松

  大班户外亲子体育游戏教案篇二

  体育教案名称:小青蛙跳荷叶

  活动对象:大班幼儿

  活动目标:练习跑,双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力,机敏性和竞争性。

  活动准备:在场地四周画些圆圈当作荷叶,圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

  活动过程: 1. 全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈,站在场地中央。老师先教口令: 圆圆的荷叶,圆圆的台,小青蛙跳水,扑通扑通!

  2. 游戏开始,大家齐声说,说完最后一句时,站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈,不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈,没占到圈的幼儿再站在中间去,游戏重新开始。

  3. 增加游戏难度,从跑改成双腿跳,再从站立跳到双腿蹬跳。

  4. 此游戏不宜人数过多。如果人数多,可将全体幼儿分两组进行。

  大班户外亲子体育游戏教案篇三

  活动教案:玩报纸

  一、 活动目标

  1、 巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。

  2、 能开动脑筋,运用多种方法练习跑。

  3、 复习游戏《冲过封锁线》,培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

  二、 活动准备

  1、 幼儿人手一张报纸。

  2、 韵律操音乐的磁带及录音机。

  三、 活动过程

  (一)、开始部分

  1、 幼儿入场,做准备运动。

  幼儿手拿卷好的报纸,在音乐声中有精神地入场。

  2、准备运动:韵律操。

  幼儿在教师的带领下,听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸,有精神地做操。

  (二)、基本部分

  1、教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试:不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

  2、 试后,请幼儿集中,谈谈尝试的结果。得出结论:把报纸贴在胸口,快速地跑。

  3、 第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几次,让幼儿得到结论:跑得越快,纸越贴得紧,越不容易掉。

  4、 幼儿再次自由尝试数次。

  5、 复习游戏《冲过封锁线》。

  发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

  (三)、结束部分

  教师带领幼儿做'大笑'、'大哭'的表情,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

  (大班活动体育游戏活动) 撕报纸游戏

  活动目标:引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏,发展幼儿想象力,激发幼儿玩的兴趣,感受生活的快乐。

  准备:废旧报纸,小塑料盒

  过程:一,发现材料引发幼儿兴趣

  教师:小朋友看:今天咱们活动室有什么变化? (多了报纸)

  小盆有观察力真棒,今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗?

  师:请小朋友每人取一张报纸, 教师取出一张报纸,小朋友看老师的报纸怎么了(撕烂了) 用什么撕烂的?(用手)。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂?(启发幼儿想象并且动手去试着操作)

  幼儿用脚把纸撕烂。

  请小朋友看:现在咱们活动室怎么了(脏)应该怎么办?(把教室打扫干净)请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中。

  二)顶报纸引发幼儿探索兴趣

  师:刚才我们玩了一个撕报纸的游戏,小朋友表现真好,现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿:用头顶,放在前胸下腭夹着它跑,放在前胸快步跑。)教师肯定。

  小朋友自由快乐的玩耍。

  三:分组比赛,培养幼儿协作意识

  师:将小朋友分成两组

  1) 现在请小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

  2) 游戏开始,小朋友运送报纸

  3) 活动结束。

  4) 迎到幼儿做放松操。教师小节,结束活动。

  5) 活动结束

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