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寒假亲子活动方案2019

2019-11-23 15:23:08
|燕玲2

  2019年即将结束,也意味着寒假就要来临了,是一个令人孩子们开心的消息。今天小编在这给大家带来寒假亲子活动方案2019,我们一起来看看吧!

  寒假亲子活动方案2019(一)

  1

  备年货

  帮孩子提升责任感,体验劳动的快乐

  很多学校放假前都有这样一条建议——学生假期里要帮助父母做家务,所做的家务可根据孩子的年龄和能力而定,比如布置餐桌、收拾餐具、洗碗或打扫房间、擦玻璃等。做家务可以让孩子意识到自己也是家庭中的重要一员,也应该为这个家庭尽应有的义务。寒假期间,家长除了让孩子在家适当做一些家务劳动外,还可以带着孩子去农场体验劳动的快乐。

  推荐去处:生态农场

  特色活动:包饺子、采摘蔬菜

  生态农场在寒假期间准备了很多亲子劳动体验项目,比如体验包饺子、扎染、喂养动物、采摘有机蔬菜;此外孩子们还能自己制作豆腐,体验磨米、磨面,和家长一起准备年货。

  2

  逛庙会

  了解民俗历史,和孩子交流感情

  春节是寒假里最重要的节日,而逛庙会通常都是春节里的保留节目。孩子与长辈们一起其乐融融地逛庙会,观赏着精彩节目,品尝着可口美食,既度过愉快的休闲时光,更交流了感情,还可以通过逛庙会了解民俗历史,堪称是最有意义的活动。

  推荐去处:剧场、庙会、灯会

  特色活动:文化节

  各式庙会文化节向大众推出写春联、印福字、拉洋片、编中国结、吹糖人等民俗互动活动,以及舞狮、舞龙花会表演等。

  3

  挂灯笼

  增强筹备节日参与感,和动手能力

  在我国古代,灯笼是用来照明的,就好像现在的电灯。现在,我们用电灯来照明,灯笼就成了过年过节时烘托喜庆气氛的一种装饰品了。

  推荐去处:家中

  特色活动:制作灯笼装饰、装扮家‘

  为了迎接春节的到来,孩子们可以和爸爸妈妈一起用红色小灯笼装点家里,节日的气氛更热闹,也能增加孩子在筹备过年期间的参与感,感受浓浓的年味!

  寒假亲子活动方案2019(二)

  手工DIY

  让孩子提高动手能力,迸发创意

  近年来,亲子DIY很是流行。手工DIY的宗旨是让孩子提高动手能力,发散思维,迸发创意。同时,父母的参与可让双方的关系更亲密。趁着寒假,和孩子一起手工DIY吧。

  推荐去处:博物馆、美术馆、艺术沙龙

  特色活动:剪纸、自制中国结

  模型制作、软陶捏制、拼图都是不错的亲子游戏。DIY也可以在家中玩起来!趁年味儿正浓,和孩子一起来剪窗花、贴春联、做中国结吧。喜庆的中国结、剪纸不但是春节的必备品,还蕴藏中华民族的传统文化在其中。

  忆童年

  让孩子对幸福有新的理解,并学会珍惜

  春节是一家人团聚的节日,大家围坐在一起,总会有各种各样的话题。家长可以利用这种平日里难得的时光,和孩子们讲讲以前的春节,讲讲自己的童年。让孩子对幸福有一种全新的概念,并教会他们懂得珍惜。

  推荐去处:冰雪节、游乐园、运动场

  特色活动:在运动中忆童年

  各类冰雪节是北方冬季的亮点,孩子和家长在冰雕、冰灯、滑雪等特色活动中,共同体验冰雪运动的快乐。需要提醒各位家长,冰雪运动有风险,请看护好孩子,量力而行。此外,去游乐园、运动场参与娱乐、运动项目也不失为好的户外选择,运动既能让孩子们强健身体、健康成长,也能让父母们年轻一把,找回童年的乐趣。

  寒假亲子活动方案2019(三)

  活动目的

  1、培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

  2、通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。

  3、指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。

  活动准备

  1、确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;

  2、“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

  活动内容及安排

  (一)、宣传发动阶段:4月上旬

  1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

  2、各年级初步确定推荐书目。

  3、宣传发动,营造氛围

  (1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏

  (2)利用班级博客等宣传读书活动内容

  (3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

  (二)、实施操作阶段:4月中下旬

  班级阅读活动的开展:

  1、开展“好书分享”活动。

  (1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。

  (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

  2、班级统一阅读时间:

  (1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

  (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

  (3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等

  3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

  4、开展“流动小书包”活动。

  (1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

  (2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。

  (3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

  5、以年级为单位组织各项活动

  小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐;

  中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;

  大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”

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