亲子读书活动计划集合
亲子读书活动，让家长充分认识孩子们早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围。今天小编在这给大家带来亲子读书活动计划集合，我们一起来看看吧!
亲子读书活动计划集合(一)
一、活动目的及意义
结合我校语文积累性学习研究活动的开展，由学校读书活动的开展延续至学生、家庭及社会的参与，使学生、家长、社会从读书中受益，由读书引发思考，进而爱书，爱读书，读好书，为孩子们书香人生奠基。
二、具体实施安排
1、动员宣传阶段：
利用开学典礼在全校召开动员大会宣布本期 书香校园 读书活动启动及目的、意义。
2、读书实施阶段：
经过前一阶段的动员筹备，各班已做好充分的读书活动准备，活动按要求照计划进行。
成立班级书库：开展献书、捐书活动。
向同学们推荐好书。
在班级开展读书沙龙活动，邀请家长参与到班级读书活动中;
家长动员会：将家庭阅读引入到热爱读书，榜样示范作用，享受读书，热爱母语。
提要求、订计划：每天一起读书不少于30分钟。
建议家长定期为孩子购买图书、奖励图书、建立家庭书屋、孩子的书架，营造学习环境。
亲子读书活动计划集合(二)
一、活动目的：
为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，同时也为了庆祝中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。
我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班级群等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，要求家长与孩子每天进行一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。
二、活动目标：
1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。
2.家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。
3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。
4.提高家长的阅读指导能力，增进亲子之间的感情。
5.营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香校园、书香家庭。
三、活动准备：
1.利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。
2.教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。
3.教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
4.各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。
四、活动时间：
2015.09.25下午
五、活动过程：
1.班主任发言欢迎家长参加亲子阅读活动。
2.班级进行亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。
首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温柔的声音讲述《猜猜我有多爱你》，最后鼓励家长和孩子尝试进行故事对话。
3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。
4.请部分开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的经验。
5.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。
6.鼓励家长在国庆期间进行家庭亲子阅读，收集家庭共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本将其做到成长档案中等等)
2015.09.23
篇二：亲子阅读交流活动方案
江宁区上坊幼儿园“亲子阅读交流”活动方案
一、活动宗旨
结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴;你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特计划开展家长亲子阅读分享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的交流氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的情况，通过与家长零距离的交流互动，共同分享亲子阅读的经验。
二、活动目的：
通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素质的全面发展，培养家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感交流，让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素质、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛围，为构建学习型社会做出积极贡献。
三、活动形式：交流分享茶会
四、活动时间：2011年6月24日下午3：00
五、活动地点：
上坊幼儿园会议室
六、活动要求：
1. 以班级为单位，自主交流，形式不限。
2. 交流主题要明确，形式内容多样。
3. 每个班教师一名、家长1—2名。
七、交流主题：
1. 您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?
2.您认为什么样的图画书是好的图画书?
3. 您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?
4. 您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?
5. 您的孩子通过亲子阅读，获得了什么
6. 在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?
“亲子共读·分享快乐”家长座谈会专题调查问卷 家长姓名： 孩子所读班级： 孩子姓名：
1. 您认为为什么低龄的孩子更需要图画书?
2.您认为什么样的图画书是好的图画书?
3. 您是怎样为自己的孩子找到适合他的图画书的?
4. 您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法?
5. 您的孩子通过亲子阅读，获得了什么
6. 在亲子阅读的过程中,你还遇到过什么问题(或者困惑)?
亲子读书活动计划集合(三)
一、指导思想
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地，家校携手，开展阅读交流会活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长，努力打造“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、计划目标
1、激发孩子的阅读兴趣，通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。
2、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。
3、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。
4、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。
三、活动时间：2015年10月26日第六节
四、参加人员：全体学生及家委会10名家长
五、主持人：则拉莱、汪宸宇
六、活动内容：
1、孙小慧、则拉莱、汪宸宇讲述自己读书的故事
2、于文妙宇、依丽米努尔、高曼展示自己做的书签
3、麦合木提、周健蕾谈自己的读书心得
4、蒋舒月配乐诗朗诵《书》，迪拉热小提琴伴奏
5、阿依孜巴、麦尔哈巴为大家推荐自己喜欢的课外读物
6、马景瑞和妈妈一起朗诵诗歌《静夜静读静思》
7、柳明渊和妈妈一起讲故事《贝贝熊》
8、请家长代表李芹英讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与听课家长形成互动。
9、家长畅所欲言，现场交流互动。
七、教师建议家中亲子共读活动
1、每天晚上进行20分钟的亲子共读，双休日、节假日每天最少30分钟，做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯。
2、引导孩子提高阅读效率，采用精读与速度相结合的方式进行阅读。
3、积累好词好句，最重要的是活学活用，引导孩子从书中提取精华，理解精辟语句的精妙之处，并记在心头，转化为自己的语言、
4、引导孩子背诵经典段落和篇目。
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