如何帮孩子打开想象力

对于我们作为父母来说，都希望自己的孩子可以很聪明，因此就会寻求一些方法来让宝宝变的更聪明，就比如激发宝宝的想象力，那么激发宝宝的想象力家长该怎么做呢?下面小编为大家带来如何帮孩子打开想象力，希望对您有所帮助!

如何帮孩子打开想象力

孩子生性好奇是好事，这表明他的'智力在快速发育。家长要做的其实很简单，就是多给他们创造环境和机会。具体来讲，如下方法可供参考：

1.开阔孩子的视野。

视野开拓，孩子脑海中的事物形象会变得具体，在虚构新事物时，会有更多的素材与描述性的词语。家长可以周末带孩子去郊游，经常去动植物园里认识各种动植物。孩子可能会看到水池中的小鱼无比兴奋，也可能会对秋天的一片落叶产生兴趣。另外，书本是知识的源泉，也是想象力发展的辅助。除了一些科普读物，也可以尝试给他看一些健康的侦探小说和科幻小说。

2.容忍孩子制造一定的混乱。

制造混乱的过程，本身就是孩子的想象力进行实践的阶段。妈妈大可不必为这种小破坏、小混乱而生气，反而应该喝彩：在没有大人的引导下，他居然可以用手指在墙上作画;自己一个人竟然把一个小物件的零件拆下来……当然，妈妈的支持要把控好度：告诉他哪些地方不能随意涂画，哪些事情不可以做，还可以给他准备一些旧衣物、旧报纸，为他的“创造”提供素材。

3.学会欣赏宝宝的“杰作”。

当宝宝拿出他自己制作的纸卷，告诉你“这是我的仙女棒”时，请不要拆穿他“只是个纸卷”;当宝宝在纸上画了个圈圈，告诉你“这是我的小足球”时，请不要急于纠正他;当宝宝跨上扫帚，兴致勃勃地告诉你他是哈利波特时，请不要泼冷水，反而应及时认同和鼓励他进一步发挥想象力。例如“你这个仙女棒做得真漂亮，你可以介绍一下自己是哪个小仙女吗?”爸爸妈妈还可以陪孩子一起进行角色扮演，把这个故事扩展并演完。

孩子缺乏想象力怎么办

方法一：尊重孩子的想象力

孩子喜欢问为什么，这是他们想象力萌芽的标志。家庭教育只有顺应孩子的天性，才会真正有效，这就要求父母面对孩子怪异离奇的想法时，要懂得尊重孩子自由想象的权利，这是对孩子创造天性的最大保护。

慧慧很喜欢画画，一天，她正在专心画画，爸爸走到她身后，看见她正在画一个小孩和一只小兔子玩。

爸爸饶有兴趣地赞美道：“孩子，你画得真好，你可以告诉爸爸小兔子正在和谁捉迷藏吗?”孩子抬起头，开心地说道：“和我啊。”“爸爸和妈妈都想参与到你们中间去，怎么办啊?”

孩子托着下巴想了想，说：“那我把爸爸妈妈都画上去吧。”“嗯，慧慧真聪明。”爸爸说着摸了摸慧慧的头。慧慧从爸爸那里得到了鼓励和支持，对绘画的兴趣更加浓厚了。

爸爸的做法不仅保护了慧慧的好奇心和想象力，并且引导孩子在画画的同时提升想象力。当孩子用稚嫩的声音说出自己的想法时，父母要尊重孩子，抓住激发孩子想象力的机会，不可对孩子敷衍，更不要嘲笑孩子。给予孩子合理的解释，在尊重孩子原始想法的基础上，试着反问孩子为什么有这样的想法，这样可以引导孩子进行更丰富的想象。

父母尊重孩子的想象力，也就是保护了孩子的积极性，增加了他们的自信心。对于孩子的想法，父母要真诚地鼓励，不要有不重视的表情或做法，让孩子在父母积极的回应中，学会发挥自己的想象力。

方法二：引导孩子进行主动想象

孩子在幼儿时期就开始具有想象力，也是最容易形成思维模式的阶段，一旦形成，就会长期保持，影响孩子的一生。父母要注意引导孩子主动想象，及时鼓励孩子做出充满想象力的回答，以培养孩子的创新能力。

同时，多让孩子接触诸如美术、音乐等领域，可以激发孩子的想象力。父母还要多带孩子亲近大自然，为孩子的想象力增加材料储备。

四岁的李丁正在看动画片《大头儿子和小头爸爸》，看着看着，突然从沙发上跳起来，做着大头儿子的动作。爸爸看着活泼的儿子，也和孩子一起到处跳上跳下，父子俩一起做着动画片里面的动作，还为动画片添加了很多情节。父子俩玩了一个多小时才停下来。

李丁的思维和思想明显比同龄孩子要开阔得多，正是得益于平时这些模仿游戏、角色扮演等活动。

想象力是创造力的源泉。要使孩子的创新能力得到开发和锻炼，想象力的培养是非常重要的，它可以帮助孩子冲破惯性思维的束缚，超越已有知识的限制，完善和发展创新能力。

方法三：拓展孩子的知识经验

想象力是建立在丰富的表象基础之上的，如果孩子大脑中没有足够的表象储备，就不会激发起他们的想象力。表象是外界事物在孩子头脑中留下的影像，它们是很具体的、形象的，是想象的基础和材料。

当父母为孩子读一篇散文的时候，孩子的头脑中会形成自己的想象。但是不同孩子的想象是不同的，这是因为不同孩子的知识经验是不同的，表象越丰富，想象也就会越丰富。

因此，父母要让孩子更多地接触新鲜的事物，使孩子尽可能对事物产生基本的认识，然后转化为自己的知识储备，在今后遇到类似的事物时，就可以调动自己的想象力。

在日常生活中，父母要引导孩子学会观察、记忆，孩子接触和认识的事物越多，想象力就越丰富。此外，父母还要有意识地丰富孩子的词汇，因为即使再丰富的想象力，也是要靠语言表达出来。词汇贫乏的孩子，会因为找不到合适的表达词汇而缺乏想象力。

父母要为孩子提供一些有想象色彩的书籍和作品，在家庭中进行类似于故事接龙的游戏，让孩子自己编故事的结局等，通过这些活动，锻炼孩子的想象能力。

方法四：用游戏激发孩子的想象力

孩子一般都喜欢游戏，游戏时，孩子会将自己对现实生活的理解进行创造性的反映，想象力也会得到发挥。孩童时期是想象力最活跃的时期，男孩或女孩在游戏中扮演不同的角色，玩得越好，想象能力就会越强。

李跃问爸爸轮船是怎样发明的，爸爸没有立即回答，而是说要和孩子进行一个游戏。爸爸端来了一盆水，并把一只很轻的鞋子放在装满水的盆子里，鞋子立即漂起来了。

爸爸看着孩子好奇的神情，顺势问道：“如果我们将水盆看成大海，那么那只鞋子就是什么?”孩子马上回答说是轮船。于是，爸爸接着给孩子讲起了古人如何在看到漂浮在水上的木板后，想到用木板制造船只，后来随着技术的进步，人们发明了用更结实的钢板来制造轮船。

孩子看着水上的鞋子，在爸爸的引导中，想象力也随之调动起来。

父母也可以参与到孩子的游戏中去，扮演一定的角色，使游戏变得更加复杂，这样孩子的想象能力也会变得更加丰富。比如父母和孩子玩打电话的游戏时，父母鼓励孩子编电话内容，孩子也许会联系到自己最近听到的大灰狼的故事，对妈妈说自己的门口有只大灰狼。游戏的时候，孩子特有的想象力会让世界变得丰富多彩，也会给父母带来惊喜。

与此同时，玩具是激发孩子想象力的物质基础，也是游戏过程中必不可少的材料。父母要根据孩子的年龄特点和兴趣爱好，为孩子选择恰当的玩具。玩具不必以价格来评价好坏，而要看是否可以开发孩子的想象力和智力。父母也可以为孩子提供玩具的原材料，让孩子自己在制作的过程中发挥非凡的想象。

方法五：教孩子学会幻想

幻想是想象的基础，喜欢幻想的孩子，一般具有丰富的想象力。在幻想的过程中，孩子可以给自己赋予不同的角色，体验喜怒哀乐，丰富孩子的.人生。在幻想的过程中，孩子会假设遇到棘手的问题，在这个过程中，分析问题和解决问题的能力也会得到提高，因此，父母必须呵护孩子的幻想能力，鼓励孩子幻想。

凡尔纳是美国的著名科幻作家。他曾在自己的一部小说中描绘了一幅想象的图景：美国的佛罗里达州即将建立一个火箭发射站，火箭在那里被发射，飞向人们心中向往的月球，去拜访嫦娥、吴刚、玉兔，他还具体描述了宇航员在飞船中失重的情景。

没想到，100年后，美国真的在佛罗里达州发射了人类第一艘载人宇宙飞船，而且据飞行员描述，失重的情况竟和凡尔纳幻想中描写的一样。除此之外，直升机、雷达、坦克等，也都可以在凡尔纳的小说中找到雏形。第二次世界大战初期，德国人制造的潜水艇，与凡尔纳小说中描述的也相差无几。

凡尔纳写的科幻小说中，提供了神奇的想象，给无数后人巨大的启迪，这就是幻想的乐趣和力量。

幻想是发展想象力的一种特殊形式，它往往脱离现实，跨越时空，创造出新形象。孩子在自己的幻想中，会想象出很多事情的出现及解决的方法，从而减少自己走弯路的次数，想象能力也会从中得以提升。

父母要鼓励孩子进行幻想，即使孩子的幻想有常识性错误，也不要制止，因为那是孩子想象能力和创新能力的萌芽，有着不可估量的价值。

方法六：经常给孩子讲故事

孩子在听父母讲故事时，想象力会很丰富。他们会在父母的故事中想象出故事中的人物和情景，也会想象故事以后的情节发展。当父母讲的故事不符合他们的想法时，他们会想象其他的结局。通过这样的方式，孩子的想象力会得到发展。

歌德的妈妈在他小时候，就经常给他讲故事，但是她讲故事的方式很独特，她会在讲故事的中途突然停下来，给歌德留下想象的余地，让歌德发挥自己的想象力，将妈妈的故事继续讲下去。歌德在妈妈的培养下，具备了丰富的想象力，最终成为著名的作家。

因此，父母可以尝试不给孩子讲完整的故事，而是积极鼓励孩子将故事补充完整。对于孩子补充的故事，父母不要打击，要适时热情鼓励，使孩子的想象力在此基础上逐渐完善。

想象力对孩子的重要性

一、想象力对孩子未来的重要性

1、想象力是抽象思维的基础

可能许多家长对此不太了解，要知道，孩子语言、认知能力的发育和培养，是建立在抽象思维的.基础上的，而一旦孩子拥有了广泛的想象力，会自动想象不同的场景去对应相应的语言表达，从而为扩展语言能力而奠定基础，今后孩子在语言表达和与家人、同龄人的沟通能力方面，也会有先人一步的进步。

2、想象力可以丰富孩子的知识能力

知识的积累需要一些表象的内容来支撑，而表象是需要想象来发挥的，孩子们从身边家人、幼儿园朋友的活动中得到启发，进一步发挥其想象力，开始时，孩子的想象力是漫无边际的，无拘无束的，但随着孩子知识能力储备越来越多，孩子会在想象中增加逻辑和知识的结合点，从而拓宽知识能力。

3、想象力成为孩子职业选择的基石

孩子在小时候，对于未来可能有无数的规划或者想象，不碍事，随着年龄的增长和孩子对世界的多角度、多元化的认知水平的提升，孩子会在脑海中强化自己对于某个想象中职业的印象，从而激发孩子的自信心和潜能，将来没准就会成为孩子的一个专属的职业。

教育专家尹建莉曾经在书中提到过一个观点，她说，孩子的想象力不用培养，只要不加以限制，对孩子的发展就不会“拖后腿”，在这一方面，家长们适度放手，就是一条黄金法则。因此，在对待孩子想象力这件事情上，家长不宜过于“勤奋”，否则会阻碍孩子的智力发展。

二、家长过于“勤奋”，将阻碍孩子智力发展

1、家长要意识到，孩子的世界和大人的不一样

有没有发现会有这样的一些家长，一旦孩子脱离开他的思维范围，就会认为孩子属于“另类”，必须将其从“偏离”的轨道中“拽”回来，这样才符合大多数孩子的成长轨迹。殊不知，孩子的思想是无限的，他眼中观察到的世界与大人们眼中是不一样的，家长们不宜用自己的成长经历限制了孩子的想象力。

2、家长不宜阻止孩子对新事物的探索

孩子有了想象力，还会伴随着一些大人看似不可思议的探索行为，孩子们可能会自己动手在地上用扫帚和床单支一个帐篷住在里面，男孩子也可能会穿上妈妈的衣服在客厅里逛来逛去，……。不论是那种情况，只要不会有安全问题，家长不妨就让孩子单独在哪里玩，若是家长此时横加干预，则会中断孩子对自己脑海中新奇想法的探索和认知。

3、家长不宜过早开发孩子的智力

在孩子的脑海中，想法越是新奇，说明其内心是广阔的，家长若是过早地以一些书本中的正规知识来培养孩子的计算、识字等能力，或许会抑制孩子接受更为生动、形象、刺激的想象力的能力，并且将孩子的创造力扼杀，反而阻止了孩子智力的发展。

毋庸置疑，家长们担心孩子想象力太丰富而会有出格的行为出现，出发点是好的，但也是要有所区分的，对待此事时，家长不妨多放一放，因为想象力追求的不是出类拔萃，而是别具一格。那么，作为家长，想要培养孩子的想象力，该怎么做呢?

三、想培养孩子的想象力，家长可以这样做

1、家长不妨做个观察者

孩子在墙上涂鸦，家长一生气将孩子手中的笔夺走，孩子受到了惊吓，逐渐变得更加胆小怕事，更谈不上会有智力上的发展和提升了，所以，家长见到孩子信笔乱画，只要无碍安全，不妨做个观察者，且随他去。

2、家长可以适度引导

孩子的想象力是天马行空的，有时候会有一种收不回来的感觉，提出的问题家长不但不能回答，还可能将家长引入到“坑”里。家长可以分情况实时进行引导，在肯定孩子说法的同时，适当引导孩子往探索世间奥秘的方向引导，帮助孩子去图书馆找答案，培养孩子读书的好习惯。

3、家长多创造更多条件

孩子喜欢画画，就给孩子提供一块高质量的画板，孩子喜欢问问题，就让孩子多问，自己能回答就回答，不能回答可以请教网络、书本，在周末时，可以带孩子到大自然中去，家长千方百计地为孩子创造条件，无疑会进一步激发孩子发挥想象力的信心，让孩子的思维更加自由，更加异想天开。

孩子天生就是一个创造家，无论是多么奇怪的问题，多么古怪的行为，都是孩子在探索未知世界中表现出来的想象力。尹建莉老师在培养自己的女儿圆圆时，就是采用了一种“放养”的模式，反而发现了孩子在绘画方面的天赋，从而可以着重发挥。这一点，值得许多家长反思和借鉴。