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5-6岁幼儿智力游戏大全

2019-10-23 18:07:09
|肖炜2

  对孩子的教育除了以前的那些主要发展大脑的活动之外,能有意识地注重智力开发,以下是小编给大家带来的关于开发儿童智力的小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!

  开发儿童智力的小游戏1

  游戏名称:开轮船

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:发展空间知觉。

  游戏准备:在场地上画两条直线,间隔5~10米,成对的竹竿(或纸棒)数根,塑料空瓶若干只。

  游戏方法:

  幼儿两人一组,一人在前,一人在后,分别抓住两根竹竿(或纸棒)的两端,组成一艘艘轮船,站在同一条白线后面。每组前面的幼儿用布蒙住眼睛。每组幼儿的前面由近及远地放置3~4只塑料的小瓶,各间隔1.5~2米。老师发出口令后,轮船立刻启航,即后面的幼儿用语言指示(向左或向右),由蒙眼的幼儿带动头,绕过面前的障碍物,到达彼岸。以速度最快且安全到达彼岸(不碰倒塑料小瓶)的轮船取胜

  游戏规则:

  每组前面的幼儿必须蒙上眼睛,不能用眼睛看。每组后面的幼儿只能用语言进行指示,不能推拉竹竿作暗示。

  指导建议:

  1、 设置的障碍物可逐渐增多,各障碍物之间的距离可逐渐缩短。

  2、 初做此游戏时各组只有一艘轮船参加比赛,幼儿熟悉游戏后,可集体参加比赛。

  开发儿童智力的小游戏2

  游戏名称:一心两用

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:发展注意力与嗅觉。

  游戏准备:有气味的食品或实物数种(酒、醋、大蒜、苹果、肥皂、花等),供儿童实用的食品数种(桔子、糖等),蒙眼布1块。

  游戏方法:

  请一名幼儿蒙上眼睛吃某种食品,同时在他的鼻子下面悄悄出现某种有气味的物品,如让幼儿吃苹果,在他的鼻子底下悄悄出现醋,然后将有气味的物品取走,要求幼儿说出曾经嗅到过什么气味。说对者获胜,继续进行游戏。说错时可让他再嗅一次。再说错就输了。

  指导建议:

  让幼儿嗅的物品必须是他们熟悉的。

  开发儿童智力的小游戏3

  游戏名称:吹泡泡

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:发展思维的敏捷性和动作的灵活性。

  游戏方法:

  老师和小朋友手拉手一边走一边念儿歌:“吹,吹,吹泡泡,吹成一个大泡泡。一(二、三、四……)个人来做泡泡!”幼儿用双手围圆,做泡泡状,如果老师念的是两个人来做泡泡,小朋友马上找一个同伴手拉手,并听命令做动作,当念到三个人来做泡泡,就是三个小朋友手拉手做泡泡。老师继续念:泡泡飞高喽!泡泡飞低喽!泡泡破掉喽,啪!”当念到泡泡飞高的时候,小朋友掂起脚举起手,当念泡泡飞低的时候,小朋友蹲下手放低,念到泡泡破掉的时候,小朋友把手松开,并转一圈。

  指导建议:

  刚开始时可由老师喊命令,等幼儿熟悉游戏规则后,可请幼儿做喊命令这者。

  开发儿童智力的小游戏4

  游戏名称:谁会飞

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:

  1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。

  2、增强幼儿的判断能力和反应能力。

  游戏准备:每名幼儿一把椅子。

  游戏方法:

  1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:“蝴蝶来了。”

  2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做飞的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。

  3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。

  4、教师说:“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞。教师说:“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞。幼儿必须听清老师的要求作出相应飞的动作。

  5、教师说出各种飞的动作,幼儿如没能按照要求飞就被淘汰出游戏,剩下幼儿即获胜。

  指导建议:

  1、教师变换说各种飞的动物。

  2、在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。

  开发儿童智力的小游戏5

  游戏名称:我的影子在哪里?

  适合年龄:5-6岁

  游戏目标:通过游戏活动,激发幼儿的探索精神。

  游戏方法:

  带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子,引导幼儿发现自己的影子变长了,并请幼儿和自己的影子比比谁高谁矮。得出结论:我的影子比我高;再带幼儿到太阳光弱的地方,发现自己的影子变短了,请幼儿再和自己的影子比高矮,得出结论:我的影子比我矮;最后带幼儿到阴凉处,让幼儿找找自己的影子,孩子们神奇地发现自己的影子不见了。

  指导建议:

  本次活动最好在有太阳的时候进行,地方空旷,有遮阴的地方。


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