适合幼儿提高智力的五种益智游戏

　　智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素质的活动，那我门该如何提高孩子智力发展呢?以下是小编给大家带来的智力开发的游戏，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　智力开发的游戏1

　　材料准备

　　底板、果子、骰子

　　游戏价值

　　体验数学活动的乐趣，激发幼儿的好奇心和求知欲

　　游戏玩法

　　先将四块底板拼合，然后把果子放入果树的“树洞”。幼儿轮流投掷点数骰子和颜色骰子(见下图，第一名幼儿投掷时，点数骰子是6，颜色骰子是红色，即在底板上摘下6颗红色的果子;第二名幼儿投掷时，点数骰子是5，颜色骰子是黄色，即在底板上摘下5颗黄色的果子)，然后把对应骰子颜色和数量的果子摘下放入收纳盒。在同一时间内，收获果子最多的幼儿为胜。

　　智力开发的游戏2

　　游戏名称：谁不见了?

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标：学习区分红、黄、蓝、绿。

　　游戏准备：红、黄、蓝、绿颜色的纸各一张

　　游戏方法：

　　老师先把准备好的红、黄、蓝、绿四种颜色的纸分别展示给孩子们看，请孩子们说出是什么颜色，并一一展示，然后悄悄拿去一种颜色的纸，问孩子们少了哪一种颜色，逐次的进行，直到所有的颜色纸都拿去。游戏反复进行。

　　智力开发的游戏3

　　游戏名称：听声辨人

　　适合年龄：3-4岁

　　游戏目标： 发展听觉

　　游戏准备：蒙眼布一块

　　游戏方法：

　　全体幼儿围坐成一个圆圈，请一个孩子站在圆圈中间，蒙上眼睛，其他幼儿可以互换位置。蒙眼的孩子沿着圆圈走，摸到一个孩子的头便问：“你是谁?”这时被摸的孩子要说一句简单的话。如“我是你的好朋友”蒙眼的孩子根据被摸幼儿的回答，猜出他是谁。如没有猜对，再接着猜。猜对了，被摸的孩子则替换蒙眼的孩子，接着做游戏。

　　游戏规则：

　　1、蒙眼的孩子不可偷看。

　　2、其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。

　　指导建议：

　　初做此游戏时，被摸孩子的回答尽可能显示平常的声音。幼儿熟悉游戏后，被摸孩子可用动物叫声、歌声或变调的声音回答。

　　智力开发的游戏4

　　游戏名称：圆形在哪里

　　适合年龄：3—4岁

　　游戏目标：认识圆形，初步学习按形状分类。

　　游戏准备：各种圆形物品

　　游戏方法：

　　1、将圆形物品放在幼儿面前“它们什么地方长得很相似?”

　　2、请幼儿一起找找看，教室中还有什么东西是圆形的。

　　智力开发的游戏5

　　游戏名称：红灯与绿灯

　　适合年龄：3—4岁

　　游戏目标：辨别红色与绿色，提高迅速反应的能力。

　　游戏准备：幼儿每人一只圆形器，作方向盘;红色与绿色的圆形硬纸片各一张，作红绿灯用。幼儿分散在场地上。

　　游戏方法：

　　教师扮演交通警察，幼儿扮演汽车司机。教师带领幼儿一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”幼儿边念儿歌，边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动，念完儿歌，口中发出“嘀嘀……”声。当教师举起红灯时，幼儿在原地停止不动;当教师举起绿灯时，幼儿继续前进。游戏反复进行。

　　游戏规则：教师举起红灯时，全体幼儿必须在原地停止不动;教师举起绿灯时，幼儿继续前进。

　　指导建议：

　　游戏时应提醒幼儿边走边注意教师手中的红绿灯的变换情况，及时作出反应。