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如何培养孩子的全脑智力开发-你需要一套好书

2018-05-21 14:58:07|梓荣

  我们总盼望,甚至在十月怀胎时就祈祷孩子聪明,但其实,孩子的智力完全可以在儿童时期的家庭教育中后天开发。以下是小编分享给大家的关于写如何培养孩子的全脑智力开发-你需要一套好书,一起来看看吧!

如何培养孩子的全脑智力开发-你需要一套好书

  国际插画,提高孩子审美力

  意大利教育学家玛利亚·蒙台梭利提出,5岁开始,孩子进入审美敏感期,对自身形象,他们有了自己的愿望,对事物美丑,他们开始形成标准。而这个时期,也是负责管理图像记忆、颜色记忆的右脑最活跃的时期之一。

  这时候,爸爸妈妈们通常会选择一些可以培育孩子审美能力的书籍,给TA阅读。但需要注意的是,一味给孩子看美的事物其实收效甚微,还容易让孩子的思维固化。

  因此爸爸妈妈们应该给孩子选择美且风格多样化的国际插画,让孩子沉浸其中,这样不仅提高了审美能力,也刺激了管理绘画功能的右脑神经变得更为活跃,从而激发右脑功能,如将获得信息转变为图像记忆,并高速自动处理接收到的信息等。

如何培养孩子的全脑智力开发-你需要一套好书

  自主阅读,锻炼孩子阅读力

  这些年绘本阅读盛行,87.5%的家庭已养成家长陪读绘本的习惯(数据来源:中国新闻出版研究院2016全国国民阅读调查)。但在孩子学龄前后,阅读内容深入,文字量扩大,孩子便失去了阅读能力和兴趣。

  阅读力是左脑的主要机能,而7~8岁,是左脑开发的关键时期。左脑管理逻辑、语言、数学、文字、分析能力,可谓掌握孩子学习优异与否的“生杀大权”,所以绝对不能忽视!

  但家长们需要注意的是,5~9岁孩子的专注力仅在10~15分钟,因此引导孩子自主阅读,需循序渐进,不能指望孩子一口气读上一个小时,重要的是保证孩子在10~15分钟内能进行最高效的阅读,实现从绘本到真正图书阅读的过渡,提高孩子的阅读能力,拥有缜密的左脑思维,为小学学业打下基础。

  深情诵读,强化孩子记忆力

  传统教育中的重复记忆早就out了,美国艾伦脑科学研究所(Allen Institute for Brain Science)2012年研究发现,通过声音来记忆可以达到“过耳不忘、长久记忆”的效果。声音的共振可以刺激左脑的记忆神经,使得脑前额叶开始工作,帮助孩子记忆。

  因而家长们可以选择美绘图书与有声读物结合的读物,让孩子利用课余时间,边听边看,在使用左脑听觉记忆神经的同时,以视觉调动右脑图像记忆系统,让孩子全方位接受文学的熏陶,强化他们的记忆力。

  现在网络上这类诵读很多,爸爸妈妈们要学会甄别,尽量选择专业老师的诵读,那些铿锵的音韵、声情并茂、抑扬顿挫的朗读,蕴涵着丰富的情感,情绪的共鸣,能调动孩子的右脑神经,顺带连表现力都一并培养了,这个方法可谓一举多得!

  启智经典,培养孩子想象力

  经典童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方式。无论是童心稚趣的小故事,还是光怪陆离的想象历险,都富于幻想,可以启发孩子一边读一边在脑海中联想活生生的场面,这就需要形象思维的能力。

  同时,那些经历了历史而不曾掩埋的闪光故事,还能开启孩子智慧,培养孩子珍贵的品格。比如读《伊索寓言》,那些寓于动物故事中的生存智慧、生活哲学,能帮助孩子树立美丑善恶观念。再比如读《海里两万里》,孩子从险象环生的情节中,学会坚强不屈的品质与不畏困难的开拓精神。这不是一种高效率的培养又是什么?

  毋庸置疑,只要有一套书,拥有上述所有功能,那就能全方位开发孩子智力,给孩子以文学艺术的启蒙,全脑智能的训练!编辑们以此为基石,打磨5年,打造了这套能开发孩子全脑智力的图书——国际插画大师2.0版。一套好书能让孩子全面发展!

如何培养孩子的全脑智力开发-你需要一套好书

  原创定制国际插画,让孩子拥有国际化审美

  编辑们从国际知名插画师机构ILLUSALON推荐的百余位得奖插画师中,甄选醉具特色的20余位,绘制2000余幅高颜值插画,各具特色,完美达到美且多样的审美力开发需求。

  无障碍拼音注释,帮孩子从绘本过渡到真正图书

  本书系结合孩子心理特征,科学把控章节长度,加入无障碍拼音注释,让孩子完成从家长讲读到自主阅读的过渡,锻炼阅读理解能力,活跃左脑,并让孩子爱上阅读。

  金话筒主持人倾情诵读经典名著,提升孩子记忆力

  特邀金话筒得主李艺华老师、国家级配音演员陈红老师、央视少儿节目主持人张云龙老师主持人倾情诵读,让孩子从中体会音律之美,开发分管情感表达的右脑。同时,用声情并茂的诵读帮助孩子记忆优美的词句,全方位接受文学熏陶,巧妙提升孩子记忆力。

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