怎样快速记忆文言文秘诀介绍

2018-01-04 17:57:06

|世芳

　　上语文课的时候，最痛苦的就是背课文，而最难背的课文就是文言文，很多学生无论怎么背都背不出来，那是因为你还没有掌握背文言文的方法!

　　怎样快速记忆文言文

　　右脑照相法

　　①先克服生字;

　　②断句，标序号，为了不影响理解，可以按标点符号来断;

　　③在老师的引导下，一句看一眼，看完之后回想内容，不仅要回忆起字形还要回忆起字所在的位置;

　　④背完后可默写下来以检验记忆程度。

　　注：刚开始学生记得比较吃力，可让其多看一遍，不要操之过急，关键是学会这种方法，多应用就会背得越来越快了。

　　图画记忆法

　　一些语言优美的文言文给我们描绘了一幅生动形象的图画，如《三峡》、《桃花源记》、《醉翁亭记》等，背诵时可边结合课文内容在脑海中勾画美丽的图画，信笔点染，涉笔成趣，用形象思维取代机械记忆的抽象思维，加深记忆效果。如果能画出美丽的图画，文章也就记得差不多。

　　分节记忆法

　　对于《出师表》这样较长的文言文，记忆起来确实难度较大。背诵时只有化长为短，进行“分割围歼，各个击破”，搞清每一节的内容，一节一节地单独背诵，然后再连结成篇。这样可以减轻整体记忆的难度和压力，提高记忆效率。

　　问答记忆法

　　对有些对话性很强的文言文，如《论语十则》、《曹刿论战》等文，背诵时可把内容设计成一问一答的形式加以记忆，自己给自己提出问题，然后作出回答，如果能做到对答如流，课文自然而然地就会背诵了。

　　诵读记忆法

　　像《陋室铭》这样短小精悍的韵文，句式整齐，通篇押运，朗朗上口，只要同学们多加诵读，找准“感觉”，如能脱口而出，背诵也就迎刃而解了。

　　分类记忆法

　　如背诵《论语十则》时，可以按内容把这十则语录分为学习态度和方法、思想品德修养、关于孔子思想体系的核心“仁”的概念等类别，然后把同一性质的内容放在一起背诵，这样便于记忆。

　　情节记忆法

　　对于一些故事性很强的文言文，背诵时首先要在熟知情节的基础上加以记忆。如《邹忌讽齐王纳谏》重点要记住邹忌三次问妻、妾及客人的经过，每次问话和回答的内容都基本相同，只需对其中不同的个别地方稍加调整和改动即可;《曹刿论战》是按战前准备、抓住战机、胜利追击的情节发展来写的。同学们在背诵这一类文章时，要先记住情节的“骨干”，再添加上其他的“血肉”内容，记忆起来自然是有条不紊、事半功倍。

　　如何快速背诵文言文

　　大学者曾国藩绝对算得上历史上才高八斗、学富五车的人物，却没多少人知道他小时候天分并不高。话说一天晚上，一个小偷潜伏在他家屋梁上，伺机偷窃。此时曾国藩正在灯下背书，读了一遍又一遍，怎么都背不出来。那梁上的贼实在看不下去了，就下来对曾国藩说：“我还没见过你这么笨的人呢!”说完把那篇文章一字不落地背了一遍，便扬长而去。

　　人的天分有别，勤奋刻苦的曾国藩读了一遍又一遍还是背不会，而梁上的小偷听他读了几遍就背会了。背书速度的快慢，跟一个人的天分，也就是与生俱来的记忆力强弱固然有很大的关系，但也不全然。天才靠天分就能快速完成某些事，普通人靠勤奋和方法也能搞定。且来说说背书的方法。

　　现在的学生，语文上最需要背、最难背的莫过于看上去又臭又长的文言文了。我们都知道背诵文言文很重要，但真要把它们背出来，却不是一件容易事。或者说，我们使上头悬梁锥刺股的劲可以背出来，但是有限的时间和精力或者不够坚定的毅力，让我们没法这么做。可能我们更需要好的方法。鉴于此，如是语文今天跟大家来分享一套背诵文言文的好方法，这套方法经过很多学生的实践，保管有效。

　　这套方法中，有一件极为重要的工具，堪称背书过程中的“拐杖”，我们背会文章的过程，也就是我们拾起拐杖到扔掉拐杖独立行走的过程。这根“拐杖”就是一篇文言文的注释和译文。

　　第一步，借助注释和译文梳理文义。这一步是基础之基础，也是我们经常所说的“在理解的基础上背诵”中的“基础”。不看注释，有些词永远不知道意思，再怎么“书读百遍”，“其义”也不会“自见”。

　　现实中，有些学生背书的方法让人很难理解，他们宁可花大量时间把文章一字不落地背下来，也不去看文章中每个字是啥意思。考试中往往只是填文中某一句话的空，这些死记硬背下来的人，常常需要把文章从头到尾背一遍，直至背到要填的那一句时，才能填上那个空。考场上分秒必夺的黄金时间，就在其背书时浪费掉了。

　　是不是理解了文章的大意就够了呢?显然不是。理解文章大意只是背书的前提，还没正式开始呢。如果此时就开始狂读狂背，依然没有摆脱线性记忆的局限。记忆力不强的话，背起来依然很艰难。

　　第二步，根据文义，梳理文章结构，化整为零，化线性记忆为树状记忆。这一步是快速背出一篇文章的关键之关键。我们根据对文章的理解，看看文章可以分为哪几个部分，每个部分又可以分为几个小部分，然后画一个简单的文章结构图，在每个节点上标上相应的关键词。做到这一步，我们才算真正理解了文章。

　　其实在这两个环节中，我们已经有意无意地把文章读了几遍了，或多或少记住了文中的一些句子了，也许我们不知道自己是否记住了多少，但是有些句子已经进入了我们的潜意识。我们可以趁热打铁，进入第三步。

　　第三步，逆向思维，将译文翻译为原文。这个环节是这套方法最有创见的环节，它能充分调动我们的脑力，对刚刚已经进入潜意识的词句进行高速运算和组织，把潜意识里的词句调出来。这个环节中，如果有句子想不起来或者不确定，就可以对照原文看一看，读一读。这个环节走下来，一篇文章至少能记住百分之五六十了。千万不要小看我们大脑的记忆潜能!

　　第四步，对照文章结构图，尝试背诵语关键词对应的文句。还是一样，如果能背下来，当然更好，如果背不下来或者不确定，再对照原文看看读读。如果这一步的目标实现了，也就是能顺利背出结构图中关键词的相应语句，基本上能应对考试默写的需要了。

　　第五步，把整篇文章读三到五遍，强化语感，注意句与句的连接词，以免默写的时候出错。

　　快速背诵文言文的方法

　　抓关键词语背诵

　　所谓关键词语，一是指需要背诵的文句、语段的领头字词;二是紧紧抓住容易联想背诵内容的关键性动词。

　　如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭艰难情状的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语来记忆。

　　按写作顺序背诵

　　文章的写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的策略也是常见的背诵途径。

　　例如《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，同学们可以先将这些语句记熟。然后再拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。

　　整分联背诵法

　　整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。

　　一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。