亲子阅读《不一样的卡梅拉》思维导图
编者按：阅读是开拓思维最简单的一种方法，加上思维导图的辅助不仅加深对阅读文本的理解，更重要的是帮助孩子养成一种高效的学习习惯，我们一起来看一看这位妈妈和她的小宝贝的《不一样的卡梅拉》思维导图吧。
作者：圆圆 女 11岁
书目：《不一样的卡梅拉》
妈妈分享：每做一次作业，孩子对所选的书的理解又加深些，我想这也是粟米老师建议三次作业都要同一本书的原因吧。第一次作业圆圆选了卡门，这次作业一开始圆圆想选卡梅利多做比较，后发现这兄妹相同点太多，不同点太少，不好比较。
我建议选小胖墩。对小胖墩的印象，圆圆开始只说是坏。我说坏太泛泛了，能否具体些，看看书中是如何体现他的坏的?带着这个问题再回顾书籍，从小胖墩带头赶皮迪克，打小黑猫，为博得女孩喜欢而要和卡梅利多决斗，圆圆归纳出小胖墩非常好斗;从小胖墩反对卡门收留小黑猫，归纳出小胖墩迷信，等等。
我有说小胖墩虽然好斗，迷信，小心眼，但总会有优点吧。圆圆再回顾书中内容，认为小胖墩乐观，知错改错等等，并和我做了分享。让孩子做更深入的阅读，借助思维导图真是个不错方法。
秦子老师点评：对两个角色的外观，性格做了很好的对比分析，妈妈的引导也非常棒，促使孩子自己去思考总结。宝贝的配图也非常有创意!建议下次再做双气泡图时，可以适当拉开两个主题的距离，整体效果会更好一些，不会觉得特别挤。
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作者：粟米，MBA，国家二级心理咨询师，关注孩子综合素质培养，致力于为孩子营造快乐成长微环境，系统式家庭治疗进修中，女儿糯米。
