写给小学生的过年对联大全，大家一起来看看！
对联，楹联者，对仗之文学也。就是语言文字的平行对称。今天小编在这给大家带来写给小学生的过年对联大全，我们一起来看看吧!
写给小学生的过年对联大全(一)
上联：云雾初开凄凄风寒柏树绿
下联：山河晚眺融融日丽柳条青
上联：住杖林间香风飘舞花间度
下联：班荆竹下好鸟和鸣枝上啼
上联：柳绿桃红聚花饲雀成佳趣
下联：柴门陋巷把酒谈心需至人
上联：三五约车苍苔芳径林中静
下联：十千沽酒绿柳碧桃野外春
上联：当檐竹色溪边绿
下联：隔岸荷花镜里香
上联：棋局酒尊花间不赏无三日
下联：澹烟细雨竹下论交有几人
上联：花解留人惜无长水穿萝径
下联：竹能栖凤喜有春风度草堂
上联：墙头柳絮风前舞
下联：窗外竹枝雪后低
上联：醉里登楼恍惚楹前花覆地
下联：醒来寻路依稀竹外鸟迎人
上联：养病咫园帘前松竹生虚白
下联：卜居精舍几上诗书横古今
上联：涑水映园敢道名成薄豸绣
下联：条山当户不将心赏负云霞
写给小学生的过年对联大全(二)
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
横批：喜迎新春
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
横批：国泰民安
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
横批：辞旧迎春
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
上联：一帆风顺吉星到
下联：万事如意福临门
横批：财源广进
上联：和顺一门有百福
下联：平安二字值千金
上联：一年四季春常在
下联：万紫千红永开花
上联：春满人间百花吐艳
下联：福临小院四季常安
上联：百世岁月当代好
下联：千古江山今朝新
上联：喜居宝地千年旺
下联：福照家门万事兴
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
上联：百年天地回元气
下联：一统山河际太平
上联：春雨丝丝润万物
下联：红梅点点绣千山
上联：一干二净除旧习
下联：五讲四美树新风
上联：五湖四海皆春色
下联：万水千山尽得辉
上联：创大业千秋昌盛
下联：展宏图再就辉煌
横批：大展宏图
上联：一帆风顺年年好
下联：万事如意步步高
横批：五福临门
上联：民安国泰逢盛世
下联：风调雨顺颂华年
横批：民泰国安
关于对联历史探源
楹联者，对仗之文学也。这种语言文字的平行对称，与哲学中所谓“ 太极生两仪”。即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。因此，我们可以说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，就是阴阳二元观念。阴阳二元论，是古代中国人世界观的基础。以阴阳二元观念去把握事物，是古代中国人思维方法。这种阴阳二元的思想观念渊源甚远，《 易经》中的卦象符号，即由阴阳两爻组成，《易传》谓：“ 一阴一阳之谓道。” 老子也说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”(《 老子》第42章。) 荀子则认为：“天地合而万物生，阴阳合而变化起。”(《荀子·礼论》)《黄老帛书》则称：“天地之道，有左有右，有阴有阳。”这种阴阳观念，不仅是一种抽象概念，而且广泛地浸润到古代中国人对自然界和人类社会万事万物的认识和解释中。
《 周易· 序卦传》“有天地然后有万物，有万物然后有男女，有男女然后有夫妇，有夫妇然后有父子，有父子然后有君臣，有君臣然后有上下，有上下然后有礼仪有所措。”《 易传》中，分别以各种具体事物象征阴阳二爻。阴代表坤、地、女、妇、子、臣、腹、下、北、风、水、泽、花、黑白、柔顺等;与此相对应，阳则代表乾、天、男、夫、父、君、首、上、南、雷、火、山、果、赤黄、刚健等。这种无所不在的阴阳观念，深入到了中华民族的潜意识之中，从而成为一种民族的 集体无意识。而阴阳观念表现在民族心理上，重要的特征之一，就是对以“两”、“对”的形式特征出现的事物的执着和迷恋。对联格式严格，分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。
