关于个人与集体的名言有哪些
俗话说：二人同心,其力断金。今天就由小编为大家带来关于个人与集体的名言，一起来看看吧!
关于个人与集体的名人名言：
● 上下同欲者胜。 孙武
● 天时不如地利，地利不如人和。 孟轲
● 一致是强有力的，而纷争易于被征服。 伊索
● 我好象一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 鲁迅
● 落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍
● 工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 马克思
● 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。 鲁迅
● 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 孟德斯鸠
● 人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。 华罗庚
● 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。 泰戈尔
● 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。 奥斯特洛夫斯基
● 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 牛顿
● 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 陶铸
● 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。 马克思
● 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。 杰弗逊
● 我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。 马克思
● 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 奥斯特洛夫斯基
● 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 苏霍姆林斯基
● 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。 奥斯特洛夫斯基
● 人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。 奥斯特洛夫斯基
● 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 马卡连柯
● 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 马卡连柯
● 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 马卡连柯
● 即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。 马卡连柯
● 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰
● 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 罗曼罗兰
● 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。 贺拉斯
● 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。马卡连柯
● 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯
● 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 闻一多
● 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 雷锋
● 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 谢觉哉
● 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。 别林斯基
● 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。 克雷洛夫
● 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华
● 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。 巴金
● 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。 恩格斯
● 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 列宁
● 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 列宁
● 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。 斯坦尼斯拉夫斯基
● 我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。 歌德
个人与集体的名言：
1、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者：高尔基
2、我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：独学而无友，则孤陋而寡闻。学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。
3、个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。作者：古斯塔夫勒庞《乌合之众》
4、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。作者：雷锋
5、一个人要意识到自我的存在，也非得经历同样的痛苦不可。在此，差别在于，虽然每个人同样认识到自己的身体是一个独立而完整的有机体，但是，并不是每个人都同样认识到自己是一个完整、独立的人的存在。这种离群索居的感觉在青春期尤为明显。可是这种感觉，并没有发展到使个人和同伴之间的差别达到今人一目了然的明显程度。只有像蜂巢里的蜜蜂那样很少自我意识的人，才是生活的幸运儿，因为他们最有机会获得幸福。他们集体行动，群起群居，而他们的欢乐也只因为大家共享才成其欢乐。作者：毛姆 出处：人性的枷锁
6、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。作者：马克思、恩格斯
7、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。作者：奥斯特洛夫斯基
8、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。作者：高尔基
9、一次只爱一个人，选一个单身的人，值得爱的人。因为爱过，所以慈悲;因为懂得，所以宽容。善忘是一件好事，但不要忘记你在困境时帮助你的那些好人。不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
10、这些传教士早在义和团的骚动中预见自己的死亡，但是他们的信仰给予他们视死如归的精神力量。然后他们原本崇高的精神力量，在时代的大景中看来，却显得荒谬。传教士在追求个人信仰的实现时，一点儿也不知道自己其实同时是帝国侵略主义的一只爪牙。无私的、奉献的、崇高的个人，在历史的大漩涡里，却变成一个欺凌的、不公不义的集体。
11、我喜欢我到过的所有社会主义国家，无论是曾经的还是现在的，富裕的还是贫穷的，集体主义还是个人主义的，因为我再每一个国家都看到笑脸，都看到人们对生活的渴望。我相信人类发展的终极目标，就是实现最大限度的自由，就像《共产党宣言》里所说的，在那个美好的世界里，“每个人的自由发展是一切人的自由发展的前提”。作者：金维一 出处：带着偏见上路
12、高三是集体战斗与个人成就的时期。
13、一个农民家庭如果企图生活稳定并且获得社会声望，惟一的道路是读书做官。然而这条道路漫漫修远，很难只由一个人或一代人的努力就能达到目的。通常的方式是一家之内创业的祖先不断地劳作，自奉俭约，积铢累寸，首先巩固自己耕地的所有权，然后获得别人耕地的抵押权，由此而逐步上升为地主。这一过程常常需要几代的时间。经济条件初步具备，子孙就得到了受教育的机会。这其中，母亲和妻子的自我牺牲，在多数情形之下也为必不可少。所以表面看来，考场内的笔墨，可以使一代清贫立即成为显达，其实幕后的惨淡经营则历时至久。这种经过多年的奋斗而取得的荣誉，接受者只是一个人或至多几个人，但其基础则为全体家庭。因此，荣誉的获得者必须对家庭负有道义上的全部责任，保持休戚与共的集体观念。作者：黄仁宇 出处：万历十五年
14、有高水平的集体，才有高水平的个人。
15、最渺小的艺术是集体智慧的结晶，最伟大的艺术是个人智慧的结晶。上帝的艺术显然属于后者。作者：曹盛蒂
16、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。作者：培根
17、社会不团结、不和谐的原因大部分是因为个人英雄主义大于集体利益!
18、想要把-个人完全同化到集体，对个人特殊性的抹杀必须彻底。他的欢乐与哀愁、骄傲与自信都必须源自团体的机运与权能，而不是源于他个人的前途和能力。特别重要的是，不能容许他有孤立感。哪怕是被困在一个荒岛上，他都必须仍然觉得处于团体的注目之下。要让他觉得，失去与群体的关联不啻于失去生命作者：埃里克·霍弗 出处：狂热分子
19、单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
20、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。作者：艾润生
21、如果你想成为有思想的人，吸收信息固然为之提供了有效的开端，但这种海绵式思维存在着一个致命缺陷。它无法提供方法让我们确定哪些信息与见解值得相信，哪些需要反对。要是一个人始终用海绵式思维来读书的话，那么他相信的就是任何他最后读到的东西。随便遇到一个什么人，就做了他的精神傀儡，这对个人和集体来讲都是十分可怕的。在这里决策变成了偶然因素的集合，而不是深思熟虑后的判断。出处：走出思维的误区
22、每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、审美的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。作者：苏霍姆林斯基
23、这是要靠集体力量团结合作的事情，个人的匹夫之勇有什么用呀?
24、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。
25、我是一个不设计的人，不设计就没那么多失落 。 好的生活就应该是平静的生活。生活的理想就是理想地生活。从小我们被集体主义洗脑，但我更强调个人的生活，个人生活至高无上，个人价值得崇尚，这才是好的社会，文明的社会就是尊重每一个人的生活。 人不应该禁欲，但应该克制欲望 孤独导致幻想，幻想导致创作。 有些才华 时间会给你证明 钱，还有你所谓的名利，只能会帮到你，只能会让你激发出更多的灵感，因为一旦你成名后，你的时间会发现越来越少。 有多少所谓的闪光，就有多少那些灰暗的时刻。 眼前人给我最信任的依赖，但愿你被温柔对待… 大部分人在生活中是孤独无助的，所以，尽量过得平稳一些。我不是特别提倡或欣赏生活中寻找所谓大风大浪。作者：李健
26、1981年，我上小学五年级。父亲撕光了我所有的小人书。多少年之后，一群中年人聚在一起，说起童年，总是要提到小人书。那也算是一代人的集体记忆。对于我个人，那记忆的色彩却不一样。作者：申赋渔 出处：一个一个人
27、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。作者：马卡连柯
28、较之踏入现实社会在集体中行动，还是留在需要系统性处理知识的技能和相对注重个人才学的天地里与自己更为适合。作者：村上春树 出处：奇鸟行状录
29、欢乐和善心是一种使集体得以树立宽宏大量的集体关系的精神，是集体的道德力量，道德美和道德尊严的丰富源泉。哪里的集体宽宏大量，心地慷慨、温情、敏感，哪里的集体活动首先表现为对弱小而无力自卫的生物的温情关怀，哪里的个人也就会感到自己是花环上的一朵独特的花，而不只是它上面的一根枝条。教师的任务是要在集体成员间、个人和周围世界之间培养这种关系，并使之成为培养善心和宽宏大量的课堂。这就是全部的生活乐趣。(第一卷688页《培养集体的方法》)作者：苏霍姆林斯基
30、人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。对于我，做一个集体里的人是最大的幸福一切个人问题都不如社会主义事业那样永久。作者：保尔柯察金
31、互联网让中国人的集体智商得到大大提高。一个人可以很笨蛋，换了一屋子人整天说、吆喝，最后形成一些共同的共识，这个共识的水平怎么样，就是这个屋子里的人的集体智商的体现。
32、在我国，借钱不还是理所当然的，说了话却不做到也不被当做说谎，因我们对于个人信誉并无要求，我们本能地一直生活在集体之中，我们见便宜就往上冲，偷鸡不成蚀把米就痛苦不堪，也许全世界只有中国人才不把个人财富或产权当回事儿，以致于全体人民至今都同意不把产权界定清楚，因我们本能地隐约知道，一旦产权清楚了，凭我们那一点不足挂齿的努力与能力，有可能终身只能过不幸的生活。作者：石康
33、群众力量、集体力量才是创造世界和创造历史的伟大力量，个人的力量只是这个伟大力量中的沧海一粟。作者：朱德
34、融入群众之中，人们就会失去理智的力量，也会失去道德抉择的能力，他们习惯于被人教唆，终至失去判断力和自主意志。他们变得极其易怒，丧失个人的理智以及集体的责任感，突然爆发的狂怒、激情和恐惧极易感染他们。一言以蔽之，身处群众中的一个人，其举止好比吞食了大量强力麻醉药一般，他们就是我所谓的“群体毒药”的受害者。像酒精一样，“群体毒药”是一种能使人活泼、性格外倾的药剂。被“群体毒药”麻醉的个人逃避自己的责任、才智、道德，变得发狂，如禽兽一般。作者：阿道司·赫胥黎 出处：重返美丽新世界
35、每个人都是一个完整的世界，一个思想、感情和感受的世界。个人怎样影响集体，集体又怎样影响个人，对此我们是无权视而不见的。让学生感到孤独，感到对他的痛苦和欢乐无人作出反应，这是教师的道德所不容的。作者：苏霍姆林斯基
36、团队作战不能出力，个人作战没有能力。作者：楼顶哪个枪手
37、在今日高度相互依存的世界里，个人和国家都无法自己解决。我们彼此需要，因此，我们必须培养世界性的责任感。保护和滋养我们的世界家庭，支持弱势的成员，并保存和照顾我们所生存的环境，是我们集体的和个人的责任。作者：索甲仁波切 出处：西藏生死之书
38、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。作者：闻一多
39、珍惜集体荣誉、珍惜工作岗位、珍惜手中权力、珍惜个人前程、珍惜家庭幸福。
40、文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。
41、保护中小股民利益，首先要引入小股东集体诉讼机制(class-action)，对业绩造假或重大决策失误或信息披露有问题造成投资人损失的公司高管与董事追究个人责任;对业绩变脸太快的公司延长高管与创始股东的锁定期直至业绩好转;引入作空机制以及严格退市机制打击并淘汰劣质上市公司。改革甚至废除审核制。
42、他懂得这个道理:集体会使人更强大，能突出每个人的长处，使人得到替自己办事时极难以获得的那种快乐，会为看到那么多正直、勇敢而能干的人而喜悦，为了他们值得去争取美好的东西(而在为自己而生活时，经常出现的是相反的情形，看到的是人们的另一副面孔，使你必须永远用手握住剑柄)。 这个火灾的夏季因此而成为一个不错的季节:在大家的心中有一个需要解决的共同问题，每个人都把它放在其他个人利益之前，而且从其他许多优秀人物的赞同和敬佩中得到了满足与报偿。作者：卡尔维诺 出处：树上的男爵
43、但人适合哪个位子，并不是自己说了算，要看领导觉得你在哪个位子合适。 机会是啥，机会就是你摸打滚爬中突然闪出的那道亮光，是你苦苦求索中蓦然发现的那座独木桥，而绝不是天上掉馅饼。雨后彩虹是雨后才能出现的，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，先是山重水复，后才是柳暗花明。如果你想把前面的省略掉，那么后面出现的，也只能是海市蜃楼，是幻景。 有时候，用牺牲的办法来解决矛盾，也不失为一种上策。其实这个世界上，每天都在牺牲着种种利益，有时是个人利益，有时是群体利益，更多的时候，牺牲的则是国家或集体的利益。出处：省委班子1
44、面对70年代末期日益恶化的通胀所造成的实际工资大幅缩水以及由此造成的生活贫困和社会保障的废弃，新自由经济主义提供的对策是通过个人举债和购买股票来弥补收入的不足。在确保雇主支付给员工的实际工资和延迟工资(退休金)不会上涨的前提下，我们被鼓励去贷款消费和为自己的退休购买股票。于是，我们不再有住房的权利但可以去办按揭，我们不再有接受高等教育的权利但可以去办学生贷款，社会的集体保障不复存在但我们可以去买个人保险 。在不需更换一切社会生产关系的前提下，信贷-债务便成为了主宰全部后现代社会关系的枢纽。于是，员工成为了深陷债务的员工(不得不为雇佣他的公司去偿付公司股东)，消费者成为了深陷负债的消费者，国民为成为了深陷负债的国民负担着日益庞大的国债。作者：齐泽克 出处：天堂里的麻烦
45、初三是集体战斗与个人成就的时期。
46、统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益。
47、“你怎么那么没有集体荣誉感”，在我看来，其实就是一句赤裸裸的道德绑架，是一种违背自愿原则的奉献主义。 虽然说，集体的利益的确与我们自身息息相关。但，我一直不喜欢无私乃至牺牲性的奉献精神。 作为一个独立的个体，在接下来的生活里，也一定常常会遇到个人价值实现与集体利益发生了冲突的时刻吧。如果有人选择了前者，能不能不要再谴责他呢?
48、我们必须以现实做出发点，我们既不能象孙行者的摇身一变，脱离这个现实的世界，翻个筋斗到天空里去，那么我们只有向前干的态度，只有排除万难向前奋斗的一个态度，现实就根本是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着许多不满意的，甚至必然是不着许多令人痛心疾首的，我们既不能逃避现实，就不能逃避这种种，就只有设法来对付这种种;一个人或少数人来对付不够，就只有设法造成集体的力量来对付。 出处：韬奋文集
49、幼儿园的时候，小明居然不知天高地厚，违反纪律，在六一文艺汇演的时候，一个人脱离集体，溜回了家。
50、每个工厂、每所学校、每个机关都建立了俱乐部，墙上悬挂领袖肖像和红旗，每隔几天就在俱乐部召开预先拟定好的报告会，这些会议具有与教堂仪式同等的影响力。聪明的天主教教会知道，信仰与其说是个人信念，不如说是集体的暗示。宗教的集体实践，即宗教仪式，能把人不知不觉地带入一种信仰状态:合掌祷告、下跪、唱赞美诗能促使人进入一种信仰崇拜--这是一种心理物理现象，而不仅仅是心理现象。作者：米沃什 出处：被禁锢的头脑
51、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。作者：列宁
52、个人失去记忆，生命就等于零。 集体失去记忆，历史就等于零。作者：顾抒 出处：蓝色翠鸟倒计时
53、任何集体的利益都必须允许有个人的自由和选择。作者：宋庆龄
54、我热爱自己的大学生活，无论是遭遇曲折还是赢得胜利，我都会用一颗平常的心去坦然面对。因为我知道，只有懂得生活的人才能领悟人生的真谛，微笑着去生活，生活也会对你报以微笑。懂得生活的人，能领悟到花的娇艳;懂得友爱的人，能领悟到他人心中的芬芳。一个人的成长，离不开朋友的帮助与关怀，把友谊留在身边，无论走多远，我依然拥有蔚蓝的天空。很高兴自己在大学中能结交这么多意趣相投的朋友，是他们，在我失意，沉思的时候，给我清新的思想，无尽的力量，温馨的暖流。是他们，让我感觉到了集体的温暖，团结的力量，真挚的友爱。人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之，我会珍惜所拥有的友谊，用真心去浇灌友谊之花，让它盛开在我的心灵深处，让流水冲走一切烦恼，让真诚加深我们的情谊。
55、什么叫“个人所得税”?意思就是:父母有生我养我之恩，大自然有供我育我之恩，凡有恩于我，有助于我，成就于我，成全于我的人或事物。我都得要懂得感恩戴德且回报。回报就是孝与敬，慈悲与善，强硬地说就是:“回报和报答是一种义不容辞的做人责任。不懂回报或报答的人就是不懂感恩没有责任心的人。”所以，做人一定要懂孝，敬，慈悲与感恩。既然是这样，所以要向所有成就我的人或事缴纳点个人所得税，而个人所得税也就是所谓的要孝敬，慈悲，感恩戴德等责任与义务。今天赚了点钱或者有点个人成就了，那就要尽点责任与义务感恩戴德回馈国家社会或人们。最重要是要慈悲行善对大自然做点良心事。而任何国家政府或集体个人不得强制不合理地收取任何人的税，而个人也应该要合理地向社会缴纳合理的税。
56、毕业考试前- 全班打闹着，宣传委员对组长说:“你给我等着!以后我再慢慢收拾你!” 不知谁说了一句:“明天我们就要毕业了，哪里来的以后呢?”全场静了下来，同学们都耷拉着头，我分明还看见同桌眼里闪烁着的泪花。 是啊，从此以后，我们再也不能被称之为一个完整的班集体了;从此以后，五十九个人熟悉的不能再熟悉的人就要分道扬镳了。再见了，同学，再见了老师，再见了，母校。
57、各位领导、各位同志：经镇党委、政府决定，今天召开20__年度全镇经济工作会议。这次会议的主要任务是：回顾总结我镇20__年的经济工作，表彰奖励20__年在我镇经济建设和社会发展中涌现出来的先进集体和先进个人，(来自)安排部署20__年经济工作，进一步动员全镇上下在更新观念、锐意进取、开拓创新，全力推进我镇经济再上新台阶。出席今天会议的有：镇三套班子成员，驻镇各单位的领导，定报企业负责人，镇机关全体工作人员，镇属事业单位的全体工作人员，村全体定编干部。
58、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。作者：马克思
59、集体失败，个人根本就无成功可言。
60、不要把同事当朋友，个人利益永远大于集体利益，同事有时候虽然没有利益冲突，但拍马屁，两面派实在太多了
61、但新时代的抒情歌曲在风格上显然又与过去不同，它比较淳朴，容易为广大群众所接受;它健康、乐观、充满集体主义精神，而不是在个人主义小天地中的顾影自怜和自我陶醉。
62、如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的;但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。作者：张近东
63、凡事都事必躬亲，诸葛亮就是这么做的，结果给累死了。虽然这是一种敬业精神，是承担责任的表现。但承担责任不是自己一个人大包大揽。有些人不把责任逐级分解，不去建立集体决策机制，这种做法在企业规模较小时也许有效率的优点，但规模大了管理者就可能变成诸葛先生了。
64、关怀别人、合理的善良，是儿童集体生活应有的气氛，是师生相互关系应有的主要品质。关怀这是多么美好的词，同时又是多么深刻、复杂、多方面的，有人性的态度。如果关怀是相互的，那就是说，一个人可以把自己心灵深处的一切敞开让别人知道。作者：苏霍姆林斯基
65、喜欢五班这个集体喜欢每一个人喜欢每一个老师喜欢每一次大家在一起的活动喜欢我们在一起的时光总之是喜欢总之舍不得总之是忘不了可是明天就要上学了再见的不是你们
66、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。作者：雷锋
67、人的一生，就是在怀着激情生活，同时以理智自律，胜败不在一时，得失不在一事。一时之得失要服从一世，一事之得失要服从全局，个人之得失要服从集体。学会吧!再回忆往事，幸福就会慢慢的涌上心头，暖暖的
68、集体的教育信念激励了教师去进行创造性的探索，成为每个教师个人创造的动力。作者：苏霍姆林斯基
69、个人应该凌驾于集体之上，因为集体就是由若干个人组成的，没了个人，集体连空气也不是
70、你笑着跟我们说放疗、化疗的经历，听着那些触目惊心的数字，我们都很想哭，却又都不敢哭。因为我们知道，如果有一个人落泪，紧接着的便是集体的痛哭。你的乐观与坚强深深地感染着我们。
71、人，不是因为群聚而垃圾，而是因为一个人会感到不安才会有集体!
72、资本主义是考虑资本家。社会主义是考虑劳动者!只要走可持续发展路线，要做到“久好(又好又久)”而且超过其它国家或地区，如果对于个人或集体的方法而言就要超过其他个人或集体!
73、在此地谁有块心病，有块暗伤，一定会有人来揭穿它，你的痛不欲生可以舒缓大家的痛不欲生，一份不幸给大家拿去，医治集体的不幸。 怎么不多我呢?一块料子本来够一个人做件旗袍了，多出一个人只好做两件马甲。作者：严歌苓 出处：陆犯焉识
74、社会的一大弊病是它过分地强调了集体，过分地强调了人与人之间如何如何，造成人与人之间过分的依赖和牵制。但是社会忽视了独处对于一个人内在生命的重要性，它淡化了每个人内在灵性成长上的潜力。作者：张方宇 出处：香港版单独中的洞见
75、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。作者：美 韦伯斯特
76、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
77、开心梨花体: 《女人是块肥沃的土地》 女人是块肥沃的土地 你不抓紧时间种 别人就帮你种了 有的男人 因为时间观念过于强烈 经常是在开春之前 就已将土地耕耘完毕 甚至 还把其他人的土地 据为己有。 实现 从个人承包制向集体所有制的 质的转变
78、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
79、党委制是保证集体领导、防止个人包办的党的重要制度。近查有些(当然不是一切)领导机关，个人包办和个人解决重要问题的习气甚为浓厚。重要问题的解决，不是由党委会议做决定，而是由个人做决定，党委委员等于虚设。委员间意见分歧以的事亦无由解决，并且听任这些分歧长期地不加解决。党委委员间所保持的只是形式上的一致，而不是实质上的一致。此种情形必须加以改变。今后从中央局至地委，从前委至旅委以及军区(军分会或领导小组)、政府党组、民众团体党组、通讯社和报社党组，都必须建立健全的党委会议制度，一切重要问题(当然不是无关重要的小问题或者已经会议讨论解决只待执行的问题)均须交委员会讨论，由到会委员充分发表意见，做出明确决定，然后分别执行。委员会又须分别为常委会和全体会两种，不可混在一起。此外，还须注意，集体领导和个人负责，二者不可偏废。军队在作战时和情况需要时，首长有临机处置之权。作者：毛泽东 出处：关于健全党委制
80、《往日》 就这样诉说光线和历史 轻轻翻开，悄悄合上 就这样诉说一个人的年轻 在你的、她的 和所有人的身上 一切离得太远 绕过有水痕的下午:阳光、卵石、水草和风景 一个人，孤单地穿过另一群人的一生 从简单到繁复 从单一回到集体 并且越来越像旧像册中的某一个人 唉 光线就是沉睡的树枝 在吹落果实的眼脸上 重新翻开新的一页 未曾相识，不曾分离 就像落叶 反复诉说的春天的往事 就象雨水 从黑夜的深处汲取往昔的力量 这难道是真的? 凉风已吹拂多年 它们仍然保留着最初的骄傲和激情
81、3我是第一次跟这个‘走户外’的团队参加徒步，他们总共招集了二十来个人，有一半以上的驴友是来自萧山中医院员工，所以在去往目的地的路上，站到驾驶员边上用话筒介绍自己就成了这样的口语自我介绍了。 “大家好，我是___~我是来自中医院的~希望这次徒步愉快~” “大家好，我是___~我不是来自中医院的~希望这次徒步愉快~” 事实上，中医院的队友平时活动量偏少，在接下来的对话交流中，‘中医院’又代表了很多层意思。 比如:‘中医院’有没有跟上来?比如:本地向导说，选左边下山路线3个小时，右边是2个小时，‘中医院’肯定选右边的线路，再比如:大家等一下‘中医院’的到了，一起在这儿拍个集体照吧。
82、我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。
83、个人如此，一个集体，一个企业，也是如此，当今中国知名的乳制品企业，蒙牛伊利，他们是我们最为熟知的死对头，在市场经济的竞争下死死咬住对方的步伐，不断的追求更优的品质，更好的服务，两者在竞争中蓬勃发展，成为了在世界范围内的知名企业。
84、当你想结束自己的时候，请为你的身边人想想，不要因为一个人而放弃整个集体。
85、个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。
86、法国著名社会心理学家古斯塔夫·勒庞所著的《乌合之众--大众心理研究》，对群体心理特性有深刻的分析。勒庞指出，如果成千上万的个人因为某个偶然事件而产生了心理及情感上的共鸣，足以使他们形成“群体”。群体一旦形成，“群体中的个人便不再是他自己，他变成了一个不受自己意志支配的玩偶。孤立的他可能是个有教养的个人，但在群体中他却变成了野蛮人”，集体的无意识代替个体的有意识，成为群体行为发生时的基本心理状态。这里的“无意识”指缺乏理性，推理能力低下，少有深思熟虑而混沌懵懂。 勒庞认为，个体一旦进人群体中，群体的意志就占据了统治地位，“从他们成为群体的一分子那刻起，博学者和不学无术者都一样没有了观察能力，个体淹没于群体之中，独立性变成了盲从性。出处：博客摘抄
87、集体的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师必是读书爱好者：这是我校集体生活的一条金科玉律，而且已成为传统。作者：苏霍姆林斯基
88、我们认为，人对各种思想的态度是教育的最重要的因素。一个人的精神面貌如何，他的思想言行是否一致，他是否参加社会活动，是否守纪律，是否懂得自己对社会、对人民、对集体应负的责任，――这一切都取决于他有什么样的思想，取决于他在个人生活中受到鼓舞的思想动机是什么。思想动机是一个人的坚强信念的支柱。作者：苏霍姆林斯基 出处：培养集体的方法
89、一些有识之士很早就看到这两者之间的联系性问题，他们希望建成对国家、集体的认同，同时又促使国家保障、维护个人的权利。梁启超在1900年流亡澳大利亚时，就对中国社会的某些严重弊端作出深刻的批评。 他说:“中国是一个奴隶的国家”，而西方每个人都有主权，即使孩子都“自治其事”，虽然梁启超的看法有表面化的缺点，因为他没看到澳大利亚的土著在当时所受到的不平等待遇，但澳大利亚在1900年后，确实开始实行社会福利政策。梁启超的观点其实就是五四的先声，他比胡适、陈独秀早了十几年，把“国家、民族、个人权利”联系在了一起。作者：高华 出处：历史学的境界
90、可既然要能人做事，如果像既要马儿跑又要马儿不吃草一样，那是不可能的，你集体总得满足一些能人个人的私欲，让能人绑架一下集体。作者：阿耐 出处：大江东去
91、都为了不想生活有所缺乏换到精神贫乏 都为了换来十几天休假所以每天要挣扎 都为了终于获得提拔因此忙得不能自拔 都为了住在高楼大厦勤于加班疏于回家 都为了卖弄才华于是买不回那花样年华 都为了渴望出人头地对什么都留个尾巴 都为了天生我才享有用活得比庸才可怕 这是辩证法个人的笑话成为集体的神话 这是婚姻法为幸福着想不容任性中变化 这是变戏法在山水画里把城市烟霞规划 这是谁选择的生涯 这是谁向往的文化 这是谁生存的方法作者：林夕 出处：集体神话
92、曾有人问哲学家：一滴水怎样才不会干?哲学家回答说：把它放到大海里。这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。
93、寂寞可以是一个人的丰富 热闹常常只是集体的孤独作者：汪国真 出处：乱象之中
94、由此看出，水平管理有利于疏导集体主义所内含的潜能释放，促成了全员参与和信息的交互式传递和运用，从而能够形成个人以组织为中心的协作局面，最终带来组织的蒸蒸日上。
95、所有对“个人主义”和“象牙塔”的攻击，所有信誓旦旦的诸如“只有在跟集体融为一体的时候才会有真正的个性”之类的陈腐谰言，都不能越过这样一个事实，即被收买的头脑，必定是个被糟践的头脑。如果没有自发性，文学创作就是不可能的，就连语言本身也会跟现在的完全不同。作者：乔治·奥威尔 出处：政治与文学
96、假如一个学校里有这样的教师集体，在这个集体里的每个教师看来，全校的成功占第一位，而他班上的成功占第二位，至于教师个人的成功只放在第三位，那末在这样的集体里才会有真正的教育工作。
97、应该有这样的教师集体：有共同的见解，有共同的信念，彼此间相互帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体，才能够教育儿童。
98、一个人不能主宰一个集体作者：谚语 出处：谚语
99、他们早已认识到，寡头整体的唯一可靠基础是集体主义。财富和特权如为共同所有，则最容易保卫。在本世纪中叶出现的所谓取消私有制，实际上意味着把菜场集中到比一件更少得多的一批人手中;不同的实质：新主人是一个集团，而不是一批个人。经济不平等永久化了。作者：乔治·奥威尔
100、一个人的胜利不是真正的胜利，这种胜利不会有和他人分享胜利的那种喜悦。集体的胜利，如足球赛，更容易让人感到发自内心的快乐。
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