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人生哲理励志演讲稿5分钟-笑对人生

2018-03-22 17:27:28
|晴恩

  人生有数不清的挫折与困难,但却丝毫不会阻挡我们前进的步伐。那一次次的失败,一个个的困难是我们谱写人生的美丽标志。下面我们一起来看看人生哲理励志演讲稿5分钟,过好自己的人生。

  笑对人生

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  大仲马说:“人生是由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。”这句话给了我很大的启示。

  确实,在生活的道路上,极少有人是一帆风顺的,都会遭受这样或那样的挫折。有很多人美妙的音乐听不见,艳丽的鲜花看不见,世界给予的,他们无法去争取,他们应该得的却又常常失去。和常人比起来,他们每走一步,都要付出超过常人几倍的力量。那么,请看看真正有志的人是怎样面对人生挫折的吧!

  北京造纸厂青工刘京生,因公致残,失去双腿,一个活蹦乱跳的小伙子瞬间成了残疾人,他极度痛苦,可是他并没有颓唐,而是重新奋起,刻苦努力,终于成为一名青年书法家。海伦。凯勒是个先天不足的人,她又聋又哑,就是这样的一个人,最后成为了著名的教育家。海伦说:“我滑倒过好多次,跌倒,摔得头破血流,然而我战胜了自已,继续攀登,因为我看见灿烂的云靛在向我招手,希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀啊!

  笑对人生,造就了他们伟大的人格,使他们获得了成功。据说,列夫。托尔斯泰读大学文科班时,曾经连续两个学年考试不及格,无法毕业,只好退学回家。但他并没有消沉,而是坚定执著地追求着人生的真谛,经过不懈的努力,终于有名著《战争与和平》、《复活》的问世。试想,假如他当初自暴自弃,那么世界文坛恐怕就会少了一颗巨星。

  然而,在这世纪腾飞的时代,有些人却在一时的挫折面前退却了。不是有人生发出人生的路越走越窄的感慨吗?不是有人因高考落榜而一蹶不振吗?生活中遇到不幸是必然的,人生之路的确是坎坷艰难的,有时阳光灿烂,有时阴云满天。阴天常常会给人的心里投下浓重的阴影。可是,这能成为自已畏缩不前的理由吗?不能!人生是短暂的,我们都想在短暂的一生中得到社会的承认,实现真正的自我价值,并为社会创造价值。然而,那些愁眉不展郁郁寡欢的人,那些牢骚满腹的人,那些自认为世态炎凉、红尘若梦的人,他们遇到一点点不幸便认为自已是世界上最不幸的人,他们不想也不会为社会创造价值,社会也不会承认他们的,只有那些信心十足的人——当然决不是盲目的自信,只有他们才能创造出生命的价值。再说,生活是位严肃的智者,他决不会可怜懦夫,相反,只欢迎那些笑着面对人生的人。

  伟大的心胸,该用笑脸来迎接生活的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。伟大的人物,不管环境如何变化,他的初衷与希望仍不会有丝毫改变,而最终能够克服障碍而达到预期的目标,很多残疾人尚且如此,成就了他们伟大的人格。我们这些健康的人更应如此,否则,便会一事无成,碌碌无为。

  在此我想对同学们说:“请笑对人生吧!人生的明天会更加精彩!”

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  读书,点亮人生的精彩

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  有了坚硬的翅膀,鸟儿就去追逐白云,就有了飞翔的梦想;有了温暖的阳光,花儿就涂满色彩,把生命的色彩绽放;有了纯洁的河水,鱼儿就会向往大海,就会勇敢的逐浪;有了翅膀,有了阳光,有了河水,世界才变得精彩,才绘成了一美丽乐章。

  世界如此精彩,作为人,我们为何不活得精彩!作为教师,为何不让教育事业涂满色彩!

  那么怎样成就精彩,怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?可能大家会有不同答案,但我要说,我的答案是读书,读书能博学,能明理,能启智,能让我们活得精彩,教的精彩,实现人生价值,无限伸长我们的人生长度!

  一本好书,不仅是我们的良师益友,更是人生道路上的指路明灯,能给人以启迪和感悟。闲暇之余,不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时,于案头或床头翻开一本书,缕缕墨香扑鼻而来,清新而又自然,跳跃于眼帘的文字如跳动的音符,叩响心门:那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了,他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊!那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗,他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁!读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性,读《史记》,体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮,读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨,也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。每当这个时候,内心就有一种力量爆发,一种暖流涌动,一种从未有过的心灵震撼!

  “身教重于言教”,作为教师,读书是为了给自己充电,罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”,让自己的生命之树常青,但更重要的是要给学生“一瓢水”,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己,引导学生读书,养成读书的习惯,打造书香校园。和学生一起阅读,引领他们走进知识的海洋,吸取营养。让学生读《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强;读《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值;读《十万个为什么》学会思考和探究;读《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。

  “腹有诗书气自华”,多读书我们就有了广博的知识,善读书使我们变得睿智,精读书是我们善于思考勇于求索。读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界,是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。

  “读书破案卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”,这些熟语告诉我们,要养成读书的习惯,坚持不懈,持之以恒,更要把读书与生活实际、教学实践结合起来,学以致用,解决人生和教学工作中遇到的问题,深化课堂教学改革,深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂,教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业!

  “天行健,君子以自强不息”,要使我们的教学达到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界,需要忍受“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人,天不负,三千越甲可吞吴”的勇气,给自己一些“有志者,事竟成,百二秦关终属楚”的梦想,给自己一些“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河”的坚韧。一步一步走下去,不断增加生命的厚度,也就是在延伸生命的长度。

  一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,映照着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  人生

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  人生仿若戏一出。有的人们就在这出戏中,从幼年演到老去,从此代演到后代,然后代代相传。人们在这出戏中,生老病死,眼看着沧海桑田。

  每一个人,都是这出戏的主角,就看你把自己放在什么位置。有时候,别人演的时候,我们就会变成看客,看着看着,也许你会离开一会儿,也许你会不专心和别人聊一小会儿天,也许你会小小的打一个盹儿,然而,别人的戏,并不会因为你的离开,不专心或者没看到而改变,当你再次回到你的座位去,把戏看到尾的时候,你会发现,结果不会变。别人的人生,也是一样的,不会因为你的缺席,而改变原有的结果,这就和世界上少了一个你,也会同样旋转是一样的。这只不过是一出戏罢了,然而却演得我们两鬓微霜,满目疮痍。

  人生仿若梦一场。有的人在这场梦中沉醉着,也有的人嫌梦的背景不太好,梦的布景不太好,有的人在梦中泪流满面,也有的人在梦中笑靥如花。

  在梦中,人们或无助,或彷徨,或快乐,或忧伤,唯一不变的是——我们依然梦着,我们在同一片天空下,做着不同的梦,我们在同一阵微风过后,想着不同的经过。许多人,许多事,许多悲,许多乐,都成这梦的一部分,缺一不可。如果,当我们没梦可做的时候,我们可以会议自己以往的梦,想一想,何为空欢,何为空悲,何为醉生梦死。

  这只不过是一场梦罢了,然而我们一梦,就会梦上一辈子。

  人生仿若曲一首。吟曲的人是自己,吟的,也为自己的人生。有的人,听得你的曲子,也许会津津乐道,也许会觉得枯燥乏味,摇头而去,但只要自己承认自己的曲,那便什么也不必多说了。

  曲子或低吟或婉转,或高亢或凄凉,若你的曲子好,便会有人为你鼓掌称绝,若不好,便免不得会有一些指指点点。但是,我们却总在对别人的曲子评头论足,很少用心倾听自己的曲,那就从限制开始,听自己的曲子吧,你会发现,自己的曲子也一样高潮迭起,有悲有喜,一样的伟大迷人。所以,当你为别人的曲子鼓掌的时候,也不要忘了赞美一下自己的曲子,美丽的花朵,是应该懂得自赏的。

  这只不过是一首曲罢了,然而却吟到时过境迁,物是人非。真的到了那个时候,若还有人听得桃花浅笑或掩面而泣时,那你的曲子便是余音绕梁,百日不散。而你的人生,也终将成为不朽之木,为后人千古传唱。

  不论你的人生似戏,似梦或似曲,参与的人,永远都不止你一个,当有很多人参与了,也会有人逐渐离开,悲伤是必然的,然而也不必过于惶恐,人生,靠的是一个过程,贪的是一个信念,也应该做到:记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。

  如果不想让自己的人生以失败行闭幕礼的话,那么,就请不要让自己在舞台的中心寻找观众,请不要让自己在世界的中心呼唤爱。

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

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