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关于高考的励志故事-做一个笑在最后的人

2018-12-05 10:43:02
|木青

  高考就是坚持到最后的人才有资格笑到最后,那么你只有坚持下来你才知道自己可不可以。在这之前不妨跟小编一起来看看关于高考的励志故事-做一个笑在最后的人吧!

  做一个笑在最后的人

  高考成功,是不是就可以尽情大笑了呢?如果你仅仅把“考上大学”作为你的终极目标的话,那自然可以,但事实显然不是这样。“考上大学”与成功之间还有着长长的距离,这一距离有时甚至就是一辈子。我们已经见惯了大学生找不到工作的现象,也看多了大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。我们提这个问题不带一点偏见,只是为了说明一但是多少人对此视而不见,他们仍对文凭抱着狂热的执着,这一点中外皆然。美国曾出版了一本叫《羊皮纸偏狂症》的书。因为美国的大学毕业证书是用羊皮纸做的。书中批判了那种拘泥于一张“羊皮纸”的“病态的人”。日本教育家伊藤隆二也指出:要想从日本人当中找出不拘泥于学历的人是极其困难的。人们为什么要追求学历———而且又要追求毕业于“一流大学”的标签呢?“学历病患者”相信,毕业于“一流大学”才是实现“功成名就”可靠的通行证。看来在对文凭的看法上,各国倒有着惊人的相似。

  其实所有对文凭狂热执着的人,并不是相信文凭就等于成功,而是迷信文凭能带给他们意想中的成功。不管是历史还是现实都证明了这不过是一厢情愿罢了。

  英国利物浦市一个叫科莱特的青年,考入了美国哈佛大学。常和他坐在一起听课的,是一个18岁的美国小伙子。大学二年级那年,这个小伙子和科莱特商议:一起退学,去开发32Bit财务软件。因为新编教科书中,已解决了进位制路径转换问题。但科莱特委婉地拒绝了。

  10年后,科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生,那个退学的小伙子也是在这一年,进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜。1992年,科莱特继续攻读,拿到博士后学位;那个美国小伙子的个人资产,在这一年则仅次于华尔街大亨巴菲特,达到65亿美元。1995年科莱特认为自己已具备了足够的学识,可以研究和开发32Bit财务软件了;而那个小伙子则已绕过Bit系统,开发出Eip财务软件,它比Bit快1500倍,并且在两周内占领了全球市场,这一年他成了世界首富,一个代表着成功和财富的名字--比尔?盖茨。

  就学历来说,比尔?盖茨与科莱特是无法相比的——前者是大学仅读一年而后者是博士后;但就成功来说,科莱特与比尔?盖茨同样是无法相比的--当然这种成功绝不仅仅是就财富而言。

  因此,看淡高考,视金榜题名为“外加的一条藕”,这样我们才会拥有成功的良好心态。一旦高考这个目标被异常地放大了,就挡住了其他很多可能更加远大的、更加有意义的理想,使得它们不能被发现(至少暂时不能);如果我们的理想超越了“高考”,我们就会自然地认为“考上大学”以及“上大学”无非就是实现理想过程中的一步而已,要实现自己的理想,首先就要通过“高考”这一关,从而以一种非常积极主动的姿态去学习迎考。

  孤寂之冬——你永远不会独行

  冬天,繁华了整夏的叶子落尽,驻留的候鸟迁徙,就连热闹的虫子与蛇也开始冬眠,世界陷入最孤寂的一季。对于每个追梦人来说,“高三之冬”无疑也是最为孤寂的一季。生活仿佛在一夜之间变得简单而规整,所有与学习无关的生活枝节都被裁剪掉。没有了玩闹的伙伴,没有了青春的张扬,甚至连年少的遐想都失去颜色。我们仿佛被置于无尽的雪地,四顾无人,却不得不迎风向前。但就是在这样一个白雪覆盖下的世界,我们的心却可以听见青春拍打梦想蠢蠢欲动的声响,生生的,清晰而纯净。

  高三的冬天来得如此匆忙。教室后面的高考倒计时牌竖起时,十月的阳光刚刚敛去光芒。然而就在倒计时牌竖起的一瞬,每个人的心里都明白,“高三之冬”已经来临了。看着同学们一张张无比坚毅的脸庞,我的脑中突然就闪现过那些老革命电影中的黑白片段,还有呼啦啦“同志们,冲啊,冲啊!”的呼喊声。

  没有一个冬季像今年这般刻骨铭心,所有属于它的特征都在适当的时候得以最淋漓尽致的表现。这个冬季也是我们人生意义上的冬季,它冻结了我们的青春,雪藏了我们的生活,我们只有一双在冻土之上拓荒的手。许多原本自然平常的事情在这里成为了奢侈。喧闹的操场被疯狂蔓延的“荒草”占领,我们只能眼睁睁看着它一点一点擦除我们曾在这里留下的青春印记;面部的肌肉越来越僵硬,面对着如滔滔江水般永不止息的试题、模考,我们已经忘记了怎样去微笑。偶尔在睡觉之前哼唱几句熟悉又陌生的歌曲,竟会突然感动到想要哭泣。

  一模考试之前,语文老师承诺,“考试成绩取得全校第一,我带领大家去郊游。”然而这句话还没有说完,他便倒在了讲台上,那么地清晰,却又那么地不真实,就像是一部滥情电视剧里蹩脚的情节一样,来得太过突然,让人不敢相信。班主任从医院回来的时候,目光陷入前所未有的倦怠,“语文老师为了给大家准备测试题,累倒了!”所有人沉默着,整个教室像是在突然之间变成了一个残旧的舞台,里面正有一场哑剧在上演,而我们,就是那些不知所措的演员。而直到此时,我们才记起这个干瘦的、喜欢吼人的并被我们视为最讨厌“老头”的腰身,早已被我们压成了一张弯弓。

  其实,被我们压成弯弓的何止老师。高三了,好像一觉醒来我们变成了全世界的焦点。亲戚朋友常打来电话问候一声学习的进展情况,父亲会熬夜到很晚来学习辅导高三学生的心理课程,母亲则会打理好一切生活事务。所有的爱都积蓄在了弓柄上,努力地弯下,再弯下,哪怕只是一厘一毫,我们都会觉得,自己能飞得更远。

  冬日的暖阳照进房间,时间好像在这一刻静止,暖和醉人地想要睡去。语文老师从床头摸出一个笔记本,“这是我给大家总结的复习要点,你们回去传抄一下,高考结束我带你们去郊游。”用红笔写满了复习要点的本子在大家手中传递着,每个人的眼中虽噙着泪水,但心里早已温暖如春。在这样一个时刻,他还惦记着这群“不听话”的孩子,还想着他们可能还有没有复习到的知识点。老师依旧用温和的笑容和殷切的眼神对我们说:“你们这帮孩子,到现在还要替你们操心。呵呵,努力点哦,记住咱们的承诺。”原来,在高三的奋斗过程中,我们从来就不是一个人。

  时间似乎过得很快,此时的我们早已没有心思去抱怨为什么青春如此苦涩,为什么要这样义无反顾地坚持。我们只是不停地在复习资料中摸索;只是不断地在狂风中大吼疯狂英语;只是拿着笔不停地演算着参考书上的习题,抄着优美隽永的语句;只是在吃饭时才会看到熟悉却又陌生的面庞,在摘下耳机的一瞬间听到凛冽寒风的呼声。但耳畔也总回响着语文老师的话语,偶尔不经意地抬头望向窗外,不禁想象在风的那头,一定是万物复苏的暖春。

  谁说“青春,是忧伤”?当高三成为往事,所有关于我们孤独的、怅惘的、执着的、勇敢的影像都将被收录起来,装帧成一本纪念册,用来祭奠我们曾经的青春。孤寂之冬,明天还将继续,而我们,却不会独行!
 


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