关于奋斗的励志故事-不要对自己说不可能
很多事情遇到了瓶颈我们就会选择了放弃，所以到最后我们还是一事无成。所以讲我们真的有在奋斗吗?下面我们就来看看关于奋斗的励志故事-不要对自己说不可能吧!
不要对自己说不可能
佩奇·皮特是美国马塞尔大学传播学系的教授。5岁时皮特便失去了97%的视力。虽然将近失明，但他拒绝进入残疾人学校，并争取到了在公立学校就读的机会。他参加垒球队时，担任第一垒，凭着垒球在草上呼啸的声音设法捕捉球;他踢美式足球时，担任二线拦截;他就读大学和研究院时，经常请同学念书给他听;当他成为大学教授后，又赢得了顶级优秀教授的美誉。
一天，一名冒失的学生问皮特教授，什么是最糟糕的伤残，失明还是失聪?缺手还是缺腿，抑或其他?当时，场中立时弥漫着一片凝滞且不祥的肃穆。之后，皮特严肃地说：“这些都不是。了无生气、不负责任、欠缺渴求，才是真正的伤残。在这一课，若我不曾教你什么，但能让你明白与生命密切相关的某些东西——要接受和肯定自己，不要对自己说不可能——这一课将会是莫大的成功!”
约翰·库缇斯先生是一位残疾人，并身患癌症，他没有双腿能潜水，没有双脚能驾驶汽车，是多个体育项目的冠军得主，获得过国家二级教练之荣誉。
约翰·库缇斯虽然没有脚，但他走过了比其他人都要长、都要艰辛的道路。约翰·库缇斯虽然没有其他人高大，但是他达到了许多平凡人都达不到的事业高峰。他对人生充满了爱，用全部的爱对待生活。许多人被他的坚强和不屈不饶的意志所感动，都忍不住好奇地问：你的业绩令人不可思议，你是怎么成功的?约翰·库缇斯回答说：永远不要对自己说不可能!正是这种信念，促使了约翰·库缇斯的成功。
许多年以前，有个叫麦克法兰的4岁小孩在自家农庄后面的树林中玩耍。忽然，一头野猪在不远处出现，男孩睁大了好奇的眼睛。然而，他还没来得及细看，便觉得脸上一阵剧痛，邻家小孩手里挥玩着的极热的烧焊器打在了他脸上，顿时，他的世界成了一片漆黑。经检查，男孩的左眼球被击破，6周后，由于严重的交感性眼炎，他的右眼也失去了视力。从此，他只能学着用手去抚摸东西，用脚去丈量距离。不久后，他可以在橘树丛中采摘下那些大而柔软的果实;可以从屋外准确地走到自己的床前;后来他进了一所盲校，学习了很多知识……
即便如此，他依然不开心，他觉得自己失去的是最重要的东西，并因此变得自卑。觉察到了儿子的心思，一向严厉的父亲对麦克法兰说：“孩子，你的心就是你的眼睛，要用你的‘心眼’来接受和肯定自己，不要对自己说不可能!这样你才能增强信心、充满活力!”
父亲的话启示了他。麦克法兰不再抱怨，而是下决心要用自己的“心眼”来指引自己的人生道路。他开始学摔跤，连赢20场比赛，他又开始学游泳、学短跑、学标枪铁饼，都在比赛中获得金牌。他又学会了吹竖笛、弹钢琴、吹喇叭。中学期间，先后夺得11项加拿大全国乐器演奏冠军和6个国际运动锦标赛金质奖章。后来，在全美洲首届盲人滑水锦标赛中，他又一次夺冠并创下世界新纪录。到1980年，他成为直属美国总统“健康与体育”委员会的顾问。此时，他已赢得了103枚奖牌。1984年的洛杉矶奥运会，他成为从纽约向会场传递圣火的优秀运动员之一。
人或因先天或因后天而造成外表缺陷，这都是自己无法选择的，但内心状态、精神意志却完全可以靠自身的力量去抉择。“天生我材必有用”，在当今纷繁的世界上只要你能战胜自己，就一定会实现自身的价值。请记住：不要对自己说不可能。
三年内所有的星期天
1903年，有一位名叫科尔的学者在纽约的数学学会上风头占尽，因为他解除了一道世界性的难题。
当人们都对他取得的成绩赞许不已的时候，有一个人提高声调对科尔说：“先生，您是我这辈子见过的最有智慧的人!”面对这样的夸赞，科尔只是微微一笑，回答说：“我并没有你想象中的那样智慧，我只是比一般人更加勤奋努力罢了。”“你知道我解除这道难题，花了多长时间吗?”那人回答说：“一个礼拜吗?”科尔微笑着摇了摇头。
那人又回答说：“一个月的时间吗?”科尔依然摇了摇头。
得到这样的答复，那人更吃惊了：“我的上帝啊!你不会花了一年的时间吧?”科尔很平静地回答说：“先生，你错了，不是一年，而是三年内所有的星期天……”科尔的回答让在场的所有人都沉默了。
哈佛教授讲述的这个故事让我们明白勤奋努力与坚持学习的重要性。
在哈佛大学里，一个博士生可能每3天就要读完一本厚厚的书籍，还要写几万字的阅读报告。
如果你有机会漫步于哈佛的校园中，在凌晨4点半的时候就能看到图书馆里灯光熠熠、座无虚席。
在哈佛的学生餐厅里，每个人在享受美食的同时，也没有落下自己的书本，或看书，或者做笔记。同样的，在哈佛的医院里，候诊的学子也没有一人闲谈，而是埋头看自己的书……可以说，哈佛校园里，处处都是移动的图书馆，这样的学习氛围，造就了7位美国总统和33位诺贝尔奖获得者也就不足为奇了。
因此，我想告诉青少年朋友们，想要获得成功，就要付出更多的努力，要相信“只有一分耕耘，才会有一分收获”。那些取得卓越成就的人，都与勤奋学习有关。
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