七年级上册历史月考试题
马上就要考试测验啦！七年级历史试题来袭啦！历史知识浩瀚庞杂，要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。下面小编给大家整理了关于七年级上册历史月考试题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
七年级上册历史月考试题
1.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人会()
A.建造房屋B.使用天然火
C.制造工具D.过群居生活
2.某校历史学习小组要考察我国最早的原始人类生活遗址，他们应该去()
A.北京周口店B.云南元谋
C.浙江余姚D.陕西西安
3.在下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是()
A.①②B.③④C.②③D.①③
4.某历史纪录片《半坡原始居民》，介绍了半坡人生活的历史信息。其中介绍错误的是
A.生活在黄河流域B.住着半地穴式房屋
C.种植粮食作物粟D.使用打制石器生产
5.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱;世界文明，唯有我先。”你知道这位“人文始祖”是()
A.舜B.禹C.黄帝D.炎帝
6.海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：()
A、中国人善于想象
B、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
C、中华民族的锐意进取精神
D、中华民族的团结友爱传统
7.我国桂林市内的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝(史称虞舜)曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的?
A.世袭制B.武力夺取C.禅让制D.民主选举制
8.下面文本框内文字是某位学生编写的历史故事独白，据此判断，他是为哪一事件编写的独白?
A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制
9.同学们大都看过《上下五千年》这部书，它说的是我们中华文明有5000多年的历史了。那么，我国历第一个国家的建立者是
A.舜B.禹C.启D.桀
10.开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮的说：“我和中国第一个王朝同姓”。你知道丙同学
A.姓唐B.姓秦C.姓夏D.姓周
11.河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》，这些报纸的得名，与下列古代的哪一制度有关()
A.分封制B.世袭制C.禅让制D.郡县制
12.公元前21世纪比公元前16世纪
A.早50年B.早500年C.晚50年D.晚500
13.春秋时用“尊王攘夷”的口号率先称霸的是()
A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公
14.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是()
A.齐、楚、赵B.韩、赵、魏
C.楚、燕、韩D.秦、齐、魏
15.问鼎中原的春秋霸主是()
A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公
16.下列不属于战国七雄的诸侯国是()
A.齐国B.秦国C.宋国D.楚国
17.“在合纵连横的斗争中，东部各国为了自己的利益，时而追随秦，时而追随楚。”最能体现课文中这句话意思的成语是()
A.朝秦暮楚B.纵横捭阖C.远交近攻D.退避三舍
18.我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于()
A.春秋战国时期B.秦汉时期
C.隋唐时期D.宋元时期
19.“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是
A.重农抑商B.奖励军功C.推行县制D.严明法令
20.战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是()
A.尊王攘夷B.百家争鸣
C.实行分封制D.商鞅变法
第二部分非选择题(共60分)
21.阅读下列材料，回答问题：
材料一罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘(今山东境内)，曰齐。
材料二见下图
请回答：
(1)材料一中的“尚父”指的是谁?他建立了哪一个诸侯国?(4分)
(2)从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人?他们从天子那里得到什么?对周天子有哪些义务?(8分)
(3)两则材料反应出西周实行什么政治制度?周天子为什么要实行这样的制度?(4分)
(4)西周实行这种制度，起到了什么作用?(4分)
22.(6分)历的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：
材料二据《史记•商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接派官吏治理;用法令的形式保护土地私有制;在全国范围内颁布度量衡的标准器……努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
请回答：
(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?(4分)
(2)材料二反映的是商鞅变法的哪四项措施(8分)
(3)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?在何人的支持下进行了变法?(4分)
(4)商鞅变法给秦国带来什么影响?(4分)
初中历史学习方法
奇数法记年代
1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立
中外史对比法
1939——1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争
因果推导法
市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争
初中历史学习技巧
学会看书
中考历史内容广泛，涉及世界和中国的古、近、现代历史，死记硬背那些条条框框，干巴巴的历史知识，不如从宏观的角度把握，则事半功倍，这里要求的学生会看书，是融会贯通地看，而不是走马观花似地瞧：1.看标题，目的是为了寻找线索，了解每一课的结构;2.看标题的提示，寻找课本中需要掌握的基础知识点;3.看课内和课后思考题，寻找答案或者从课内得到一些启示，同时还应该做到边看、边划、边问、边写，看内容，划知识点，找疑问，写出疑问来，这是对学生复习时的基本要求。
理清线索
要求学生在看书时，通过对课本的归类，理出课本内容的纵横线索，形成知识网络，这种网络可以是整个中国历史或世界历史，也可分阶段地整理知识网络。如世界历史中第二次世界大战后国际关系史中美国霸权政策，关联很多国家和地区，跨时半个世纪，是重点内容，又是复习中的一个难点，如果按大事线索，制作下面这样一个简单的图示，就能帮助学生理清思路。
灵巧答题
答题时审清题目很重要，避免粗心大意，过于紧张而顾此失彼，答题要紧扣题目简明扼要，同时注意规范化、时序化。最后建议在写历史小论文时，在行文之前和行文中，应该始终注意：1.观点明确，论述集中，不泛泛而谈;2.联系史实，详略以说明观点为度;3.文字通顺，条理清晰，结构要合乎逻辑。
