初中历史知识点总结北师大版

　　对于初中历史教学而言，教师应该创新教育方式，让学生们提高对历史学科的兴趣，才能够更加高效的掌握历史知识点。那么，初中有哪些历史知识点要掌握呢?下面小编给大家分享关于初中历史知识点，我们一起来看一下吧~

　　初中历史知识点：“电气时代”的到来

　　政治前提：资本主义在世界范围内普遍确立。

　　标志：电机、内燃机的发明和应用

　　第二次工业革命的内容：

　　①新能源的发展和利用(电力、石油);

　　②新机器、新交通工具的创制(内燃机、汽车、飞机);

　　③新信息传递工具的发展(有线电话、无线电报)。

　　新能源：电力和石油。

　　在电力技术的发展方面，美国和德国走在其他国家的前面。

　　1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。

　　1866年，德意志人西门子研制出发电机。

　　启示：科学技术是第一生产力;科学技术推动了社会进步;我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质。

　　初中历史知识点：日本明治维新

　　(此时中国正在进行洋务运动，与此性质相同的还有中国的戊戌变法)

　　背景：①闭关锁国、落后的封建国家，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权;

　　②1853年西方势力入侵，激化了国内矛盾;

　　③一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想，主张以武力推翻幕府的统治，并取得成功。

　　根本原因：封建幕府的统治阻碍了资本主义的发展。

　　倒幕运动(时间：1868年)主力军：中下级武士。

　　内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

　　性质：资产阶级性质的改革。

　　目的：富国强兵，发展资本主义，摆脱民族危机。

　　成功原因：封建专制统治相对薄弱;倒幕派掌握较大实权;倒幕派掌握政权后，全面有效的改革。列强忙于镇压亚洲其他国家革命，无暇干预。

　　意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。

　　启示：改革社会中某些不利于社会发展的因素，从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放，吸取先进文化、科技，才能使一个民族实现自强。改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有与时俱进，不断吐故纳新，才能充满活力。

　　初中历史知识点：俄国废除农奴制

　　根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。(一方面俄国资本主义工业有了初步发展，但与其他主要资本主义国家相比，还非常落后;另一方面农奴制的严重阻碍还表现在农奴没有自由，使资本主义工业缺乏大量的自由劳动力;还有沉重的封建剥削下，农奴无力购买工业品，影响国内市场的扩大。)

　　直接原因：残酷的封建剥削激起广大农奴的反抗，农奴暴动频繁，沙皇统治面临危机。

　　目的：为了挽救统治危机，巩固贵族统治。 ﹡前提：不损害地主的利益。

　　过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革，签署废除农奴制的法令。

　　内容：法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。(“解放”农奴;收取份地赎金)(维护地主阶级利益)

　　意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。