山西2023上半年英语四六级考试分数何时查
山西2023上半年英语四六级考试分数何时查?英语的应用无处不在，不仅是在文化、经济、旅游方面，在其他方面，英语的使用也越来越广泛。下面是小编为大家整理的山西2023上半年英语四六级考试分数何时查，希望能帮助到大家!
山西2023上半年英语四六级考试分数何时查
2023年上半年大学英语四六级考试成绩查询日期：预计在2023年8月中下旬。
全国大学英语笔试四、六级成绩一般情况下将于考试后60个工作日向社会公布。
山西2023上半年英语四六级成绩查询方法
1、中国教育考试网网址：进入该网站，点击“成绩查询——全国大学英语四、六级考试”，进入成绩查询网页后，输入准考证号(15位准考证号)、姓名和验证码，即可免费查询当次六级成绩。
2、中国高等教育学生信息网：进入网站，点击“六级查分”，进入成绩查询网页
英语四六级作文开头句型
1-1 对立法 : 先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.
例如(e.g)
[1]. When asked about....., the vast/overwhelming majority of
people
say that ....... But I think/view a bit differently.
[2]. When it comes to .... , some people bielive that .......
Others
argue/claim that the opposite/reverse is true . There is probably some
truth
in both arguements/statements , but (I tend to the profer/latter ...)
[3]. Now, it is commonly/generally/widely
believed/held/acknowledged
that .... They claim/believe/argue that ... But I wonder/doubt
whether.....
1-2 现象法 引出要剖析的`现象或者问题, 然后评论 .
e.g
[1]. Recently the rise in problem of/(phenomenon of) ... has
cause/
aroused public/popular/wide/worldwide concern.
[2]. Recently the issue of the problem of/the phenomenon of ...
has been brought into focus. ( has been brouth to public attention)
[3].Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of
the
new and bitter truth we have to learn to face now/constantly.
----- To be continued !!
1-3 观点法 ----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
e.g:
[1]. Never history has the change of .. been as evident as ...
Nowhere in the world/China has the issue/idea of .. benn more visible/
popular than...
[2]. Now people in growing/significant numbers are beginnig/
coming to realize/accept/(be aware) that...
[3]. Now there is a growing awareness/recognation ot the
necessity
to......
Now people become increasingly aware/conscious of the importance of
......
[4]. Perhaps it is time to have a fresh look at the
attitude/idea
that.......
1-4 引用法 ----- 先引出名人名言或者有代表性的看法, 来引出文章要展开论述
的观点!
e.g:
[1]. "Knowledge is power." such is the remark made by Bacon.This
remark
has been shared by more and more people .
"Education is not complete with gradulation." Such is the opnion
of a
great American philosopher. Now more and more people share his opnion.
[2]."........." How often we hear such statements/words like
thoses
/this .
In our own days we are used to hearing such traditional
complains as
this "......".
1-5 比较法 ------ 通过对过去,现在 两种不同的倾向,观点的比较 , 引出文章
要讨论的观点.
e.g:
[1]. For years, ...had been viewed as ... But people are taking
a fresh
look now. With the growing ... , people ....... .
[2]. People used to think that ... (In the past, ....) But
people now
share this new .
1-6 故事法 ---- 先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣, 引出文章的主题.
e.g:
[1]. Once in (a newspaper) , I read of/learnt .... The
phenemenon of
... has aroused public concern.
[2]. I have a friend who ... Should he .... ? Such a dilemma we
are
often confront with in our daily life.
[3]. Once upon a time , there lived a man who ... This story may
be
(unbelievable) , but it still has a realistic significance now.
1-7 问题法 ----- 先用讨论或解答的设问, 引出自己观点, 适用于有争议性的
话题.
e.g:
Should/What ...... ? Options of ... vary greatly , some ...,
others ...
But in my opinion , ...... .
英语四六级各题型怎么备考
(一)词汇
复习中最常见的问题就是盲目地记单词，具体来说就是拿到一本词汇书，大家都习惯性得从第一个一直记到最后一个，中间也不管是常见词还是不常见的，一句话说就是试图记住词汇书上所有的单词。这样做对于我们准备四六级考试是不可行的也是不现实的，就象我们面对汉语大词典一样，里面也有相当的字我们不认识，同样的道理连外国人都不一定全认识的词汇，可以想像要我们全都记住是多么不现实。外国人平时交流用的也就那n个字。所以说我们在准备四六级考试中没必要记住所有的单词，不然的话不仅会加重自己的记忆负担，而且就连一些常用的也会记忆的含含糊糊，结果只能是考试时看见每个词都感觉到很面熟，但就是想不起它的汉语意思，如此循环，大家也只会丧失学习英语的乐趣，感觉不到成就感。
一种情况就是上面提到的看见一个单词很熟，但就是想不起它的汉语意思，这就是平常记单词时过分强调它的拼写而忽略汉语意思，这样做也是不对的，因为考试时有的`是考察近义词，如果只记拼写的话这方面很容易失分的。再有一种情况就是大家在背单词时普遍存在一种焦躁的情绪，一单元的单词反复记2遍感觉记不住就放弃了，单词记忆是一个长期的过程不是一朝一夕的事情，大家一定要有耐心。关于记单词的科学方法我已经在十一备考攻略一文中有详细的论述(参见此文，这里不再详细说明)，就是一定要坚持高中低+发音+循环的记忆方法，这样就会为自己节约下来更多的时间去干别的事情。
这里需要补充的是记单词不能只自始至终看一本词汇书，很多讨厌记单词的同学的原因也在这里，容易让人厌倦。其实大家完全可以用多种手段记单词，包括读一些好的文章，看看报纸，都不失是一种好的方法，而且会增加学习英语的乐趣。
(二)阅读
阅读方面的问题尽管很多，但是总结下来也就以下几点：一是文章能大致读懂但是题目做不对，分析原因可能是细节没抓住，因为出题人设计的题目也是针对每个细节，也就是我们所说的出题点。有这方面问题的同学建议你们在大致读懂文章的基础上，一定要加强对细节的把握，尤其是出题点一定不要放过;二是文章能读懂那要耗费大量的时间，但考试时间不允许，这样的同学要训练自己跳读和略读的能力，平时做题中也要有这种意识，不要试图去挨个读每个句子。三是文章读不懂，如果是这样的哈问题就比较大了，说明你要么是词汇不够的问题要么就是自己语法不行，分析不懂长难句。我建议这样的同学要根据自己的实际情况，找出自己的问题所在，对症下药。四是文章也能较轻松的读懂但是题经常出错，这样得比较多见，这是分析选项的能力有所欠缺，因为考试题后面给的四个选项一般都会感觉到都对，但是和原文比较起来还有细微的差别，平时一定要研读几套真题，把握一下出题人的出题思路和一些常见的套路。五是一些同学习惯性得根据自己的相象做题而不是回到原文中找答案，这也是做阅读理解题目的大忌讳。
(三)改错
这方面有些同学反映难度比较大，找不出错误的地方，更不用说要求改正了。改错出题点大部分就在语法和常见表达上面，如名词的单复数，还有就是固定搭配，这就要求同学们要对语法有个清晰的认识，这对与阅读理解方面也是有帮助的，固定搭配就要靠平时的积累了，而不是靠你考试时能分析出来的。
(四)听力
听力方面比较常见的问题是不知道选择什么样的听力材料。就我个人而言从应试的角度上讲，应该选择历年真题的听力做为自己平常训练时用。
(五)写作
写作是比较难在短期内提高的，大家的问题也就集中在平时如何训练方面。我建议大家一星期一定要坚持写2篇，写完之后不要感觉就万事大吉了，一定要回头反复修改，有的同学反映自己写的文章不管好歹自己是检查不出什么实质性的东西，如果这样的话可以找室友或者同学来帮你修改，这样就比较好了，有条件的话最好找老师修改一下。
英语四六级评分标准
a、准确性。指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度;
b、语言范围。指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围;
c、话语的长短。指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少;
d、连贯性。指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言;
e、灵活性。指考生应付不同情景和话题的能力;
f、适切性。指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
