幼儿园生活体验活动方案策划(2)

　　幼儿园生活体验活动方案篇(二)

　　活动目标

　　1、结合运动中发现的问题，鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服挂在衣架上，从而进一步培养幼儿的生活自理能力。

　　2、激发幼儿表现自我能力的积极性，初步形成我的小手真能干，会做许多事的积极想法。

　　活动重难点

　　活动重点：鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上，进一步培养幼儿的生活自理能力。

　　活动难点：知道正确的挂衣方法。

　　材料与环境创设

　　衣架、衣服若干、

　　活动过程

　　一、发现问题

　　1、你们快来看呀，衣架上的衣服怎么是这样的?

　　2、你们觉得这样放衣服好吗?

　　二、解决问题

　　1、哦，你们都发现了，这样挂衣服是不对的，那应该怎么样挂呢?

　　2、幼儿根据已有生活经验讲讲自己的方法。

　　3、师：是这样挂的呀，你能挂给我们看看吗?(个别幼儿示范)

　　4、师：这样挂衣服还真不错呢，一件一件就象我们小朋友排队一样真整齐，我记住**小朋友的方法了，你们知道了吗?

　　小结：先找到衣服或帽子的中间，再把衣服轻轻挂在钩子上就行了。

　　5、我还想问你们一个问题，为什么衣服要一件一件整齐地挂在钩子上，不能随手一放呢?(幼儿议论、发言)

　　6、小结：这样挂衣服看上去比较整洁，拿的时候又方便不容易掉而且最重要的是说明我们小朋友长大了，我们的小手可以做好多好多的事情。

　　三、行为巩固

　　1、那儿还有几个衣架上的衣服没有挂好，我们一起去把它挂好吧，看看哪些小朋友挂的又快又好。(幼儿操作，师观察指导)

　　2、看呀，这些衣服一件一件多整齐，这可都是我们小朋友的功劳，你们开心吗?老师也为你们高兴，因为你们有一双能干的小手。

　　3、最后我还有一句话送给大家：希望你们在平时也象今天一样又快又整齐的挂衣服，你们说能做到吗?

　　四、延伸

　　1、待会儿，我们把这些衣服送到其他班级去，再把你们今天学会的本领教给他们，让他们也变的和我们一样能干好吗?

　　2、在日常生活中随时提醒帮助幼儿。