幼儿园下雪了主题教案设计(2)

　　幼儿园下雪了主题教案篇(二)

　　活动目标：

　　1.理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌。

　　2.感受诗歌所表达的下雪天的有趣情境。

　　活动准备：

　　1.挂图21号;《小朋友的书·冬天里》。

　　2.图谱。

　　活动过程：

　　一、谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。

　　师：有谁知道现在是什么季节?

　　幼：冬天。

　　师：冬爷爷让我给小二班的小朋友带来了一份礼物。(教师出示礼品盒)，里面会是什么呢?想看看吗?我请一位小朋友上来打开冬爷爷的神秘礼盒。

　　教师请幼儿上来打开礼盒。

　　师：是什么礼物?

　　幼：雪花。

　　师：你们喜欢下雪吗?为什么呢?

　　幼儿回答。

　　二、欣赏并理解儿歌。

　　1.出示下雪的图片。

　　师：雪花是什么颜色的?有谁知道它是从哪里来的呢?

　　幼儿回答。

　　教师小结：雪花是白白的，小小的，一片一片从天上飘落下来。

　　2.教师朗诵儿歌。

　　师：这么冷的天，谁出来了呀?

　　幼：是小狗。

　　师：你觉得他怕冷吗?

　　3.教师出示挂图，再次朗诵儿歌。

　　师：你看到了什么?

　　幼儿回答。

　　师：下雪了，屋顶白茫茫的好像戴了一顶什么?

　　幼：帽子。

　　师：白茫茫的树林像穿了一件什么呢?

　　幼：……

　　师：雪地上有谁呢?

　　幼：小狗。

　　师：小狗怕冷吗?你从哪里看出它不怕冷?你看它身上有穿衣服吗?

　　幼：他身子光溜溜的，都没有穿棉袄、戴帽子。

　　师：那我们听听儿歌里是怎么说的?只有小狗不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑。

　　师：小狗跑到雪地上会发生什么有趣的事情呢?

　　幼：……

　　师：你们发现白茫茫的雪地有什么变化?

　　幼：多了很多脚印。

　　师：那会是谁的脚印呢?

　　幼：小狗的。

　　师：你觉得小狗的脚印像什么?

　　幼：一朵一朵的花。

　　三、幼儿根据图谱学习朗诵儿歌。

　　四、教师引导幼儿结合对动物脚印的已有的经验，尝试学习仿编。

　　师：除了小狗不怕冷，你们觉得还有哪些小动物会不怕冷的往外跑呢?

　　幼：……

　　师：比如只有小猫不怕冷，嚓嚓嚓嚓往外跑……

　　五、幼儿阅读《小朋友的书·冬天里》第10页“下雪了”，学习儿歌。