三月学雷锋活动策划书(3)

　　三月学雷锋活动策划书篇(三)

　　乘着三月的春风，我们挥鞭启程。在这寒意尚未退尽的三月，有一股特别的暖流流进每个人的心田、涌向四面八方那就是一股学雷锋的热潮。我们知道，在世界的很多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。

　　雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。一个日本企业家这样感叹：雷锋仅2多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：雷锋精神与上帝共存。因此，我们要把雷锋精神不断深化、并发扬光大!

　　一、活动目的：

　　3月是全国的学雷锋活动月，为继承优良传统，培养学生热爱学习、助人为乐的良好品质，提高学生的爱国主义思想，并使雷锋精神赋予新的时代内涵，为此，特开展在学雷锋的日子里征文比赛活动。

　　二、征文主题：

　　弘扬雷锋精神传承雷锋意志

　　三、参赛选手：四、五、六年级学生

　　四、活动时间：2xx年3月28日3月3日

　　五、征文要求：

　　1.征文要求内容真实，结合自己的亲身经历，紧紧围绕雷锋精神展开叙述。

　　2.征文文体不限，题目自拟，必须是本人的真实作品，字数不少于5字。

　　六、评选的基本标准：1.主题内容(1)选材能否紧扣主题，是否丰富生动;(2)内容与主题是否统一(是否切题);(3)整体表现力如何。2.文体结构(1)选材角度是否新颖，观点表达是否清晰;(2)文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰;(3)语言表达是否流畅、优美;3.抒发真情实感(1)行文中是否有感人实例等亮点;(2)语言是否真挚感人。

　　七、奖项设置如下：

　　一等奖6名、二等奖6名、三等奖4名。

　　希望通过本次活动对雷锋精神能加深认识和理解，能在学习生活中自觉主动地关注雷锋精神，从而长期形成学雷锋的氛围，学习雷锋，让我们社会变得更加和谐美好!东岳小学政教处214年3月27日在学雷锋的日子里征文比赛报名表214年3月5日，是毛泽东发表向雷锋学习的5年纪念日。

　　5年来，雷锋精神激励着一代又一代的新人。

　　无论什么时候都不能缺少雷锋精神，再平凡的人都可以做出不平凡的贡献。在生活中我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐精神，与人为善，我们才能够得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感受真正地快乐。

　　借此契机，应东岳小学政教处需求特举办学雷锋征文比赛。班级姓名备注东岳小学政教处214年3月27日《在学雷锋的日子里》征文比赛总结在三月份这个生机盎然，万物复苏的季节里，东岳小学政教处成功开展了雷锋月〃学雷锋主题征文活动。

　　活动从三月四日开始至三月底顺利结束，活动中，四、五、六年级学生，积极参与，围绕着弘扬雷锋精神，传承雷锋意志的主题，通过进行主题征文活动，宣传了雷锋精神的光辉事迹，并以此为契机，正确认识了雷锋精神的实质，强化了同学们的传统美德和公民道德意识，规范了同学们的行为，提高了同学们的素质。

　　活动中，各语文老师大力支持、协调工作。同学们积极报名参加。在大家的齐心协力下使得活动最终顺利完成。

　　活动虽然取得圆满成功，但我们应该看到活动中仍存在的不足，活动中，部分同学积极性不高，不愿不主动的参与，以及，有的同学态度不认真。

　　因而，在我们以后的工作与活动中，应大家积极共同参与，提高效率，团结一致，不断在自我分析与总结中，提升个人能力与团队合作能力。