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六一中班亲子体育活动

2019-01-22 16:59:05
|嘉伦

  体育锻炼是运用各种体育手段,结合自然力(日光、空气、水)和卫生措施,以发展身体,增进健康,增强体质,娱乐身心为目的的身体活动过程。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  六一中班亲子体育活动:汽车拉力赛

  活动目的

  1、练习跑、走交替,2、锻炼身体耐久力素质。

  3、让幼儿在活动中体验游戏的快乐,4、培养幼儿对体育锻炼的兴趣以及活泼开朗的性格。

  重点与难点

  能根据地形的变化控制跑走的快慢,有变化的跑走,并且能做到跑走交替。

  材料与环境创设

  5、幼儿几个小朋友一个铃鼓。

  活动流程

  扮演角色活动身体——交代规则带领练习——重点指导自由练习——游戏结束放松身体。

  6、扮演角色活动身体

  师:今天啊,老师要带小朋友玩个小游戏,这个游戏的名称叫做汽车拉力赛。小朋友和老师今天都是小小公交车,老师为小朋友准备了方向盘,你们可以一组选出一个小朋友当车头。师:在游戏之前呀,小小公交车要先加加油,大家跟着老师来活动一下。

  (教师带领幼儿做一些简单的准备运动)

  7、交代规则带领练习

  (1)教师向幼儿交代游戏规则

  师:公交车要根据一定的路线前进,要经过平坦的公路,汽车就可以开的快点。有些路比较不平,就要慢慢的开,不然就会翻车了。还有上坡路,小汽车开的就比较慢了。下坡就比较快了。而且到了拐弯处我们要鸣喇叭。等会我们一起前进,要注意根据经过的路线调整速度,不然小小公交车就会翻车了。而且车头的人要提醒后面的小朋友,后天的小朋友要跟着汽车头,不能断开了。老师还要请4个小朋友当红绿灯,你们可以变化红绿灯,车子开过来时就要听他们的指挥了。

  (2)教师带领练习

  师“现在新老师们先做一次小小车头,我们要出发了。小小车箱跟着我。”

  幼儿在教师的带领下在场上绕几圈,在拐弯处要鸣喇叭,然后走跑交替通过各种地段,等待、经过红绿灯(红灯停绿灯行)老师用语言提示幼儿。

  8、重点指9、导自由练习

  (1)吹一下哨子,将小朋友集合起来。教师提问小朋友。让

  幼儿示范表演,应用语言说出自己的想法。

  师:小汽车在不同的地面,你们是用怎样的速度前进的?有走还是用跑?

  (2)让幼儿自由练习,快慢走跑由他们自己掌握。

  10、游戏结束放松身体

  教师将幼儿集中起来做放松运动,然后组织回班级。

  师:小汽车们累不累啊,累了话跟着老师做一下放松运动。

  六一中班亲子体育活动:吹泡泡

  一、活动目标

  1.练习追逐跑和躲闪,提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。

  2.在追逐躲闪游戏中,让幼儿体会身体运动带来的乐趣。

  二、重点与难点

  控制好自己的身体,既能较快速度地击中他人,又能灵活地躲避他人的攻击。

  三、材料与环境创设

  1.塑料袋若干,请幼儿用各种颜色纸剪成自己喜爱的图案装饰口袋。

  2.把旧的挂历纸卷紧成纸棒。

  3.夹子若干、小鼓一面。

  四、设计思路

  1.大班幼儿已能熟练掌握各项基本动作,身体的协调性也发展得较好。因此怎样在活动中增加游戏的角色,情节,增加动作的难度,以提高幼儿身体的灵活性和反应的敏捷性,是本次活动主要设计思路。

  2.大班幼儿,对玩追逐游戏最感兴趣,且会“乐追不疲”,教师必须注意适当地掌握练习的时间和活动量,照顾好体质较差的幼儿。

  3.在激烈的追逐游戏后,不要让幼儿马上停下来站队,而是适当辅助一些放松动作,使幼儿身体逐渐恢复到平静状态。注意幼儿运动量大小的变化。

  五、活动流程

  扮演角色活动身体—提供材料自由探索—难点练习重点指导—游戏结束放松身体

  1.扮演角色,活动身体

  (1)教师启发:“我们来做-个小熊玩泡泡的游戏,小朋友都来做小熊,每只小熊拿一个塑料袋,往里面吹气,吹成一个大泡泡,把口袋打个结系紧就成功了。然后把泡泡往天上抛,看谁抛得高。”

  (2)全体幼儿吹气、系袋,选择自己喜欢的方式往上抛塑料袋,教师.旁观察指导。

  2.提供材料、自由探索

  (1)教师启发:“我们小熊除了把泡泡往上抛以外,还可以怎么来玩泡泡?要和别的小熊玩得不一样。”

  (2)全体幼儿探索各种玩泡泡的方法。(头顶、胸夹,手拍、脚踢等)教师观察,重点辅导什么玩法也不会的幼儿。

  3.难点练习,重点指导

  (1)全体幼儿把泡泡系在脚踝上,相隔.定距离站好,听老师的鼓声节奏单脚跳或双脚跳。鼓声停,幼儿迅速互相追逐,设法去踩他人脚上拖着的泡泡,以不被人踩中为胜。

  (2)全体幼儿把泡泡用夹子夹在身体背后,手持纸棍,相隔一定距离站好,听老师的鼓声节奏慢跑或快跑。鼓声停,幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的泡泡,以击中他人者为胜。

  说明:若对方双手抱头,则表示在休息,另一方就不能追逐。

  4,游戏结束,放松身体

  (1)全体幼儿做“泡泡”,教师手持两根长纸棍来敲,纸棍敲到谁,谁就到旁边休息一次。

  (2)全体幼儿听“熊跳舞”音乐,做放松动作回教室。

  六一中班亲子体育活动:青蛙捉害虫

  目标

  1.指导幼儿学习纵跳触物,发展跳跃能力。

  2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。

  准备

  青蛙头饰若干,在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等,“虫子”距离幼儿高举双手指尖20~25厘米),红花若干。

  过程

  1.复习引入

  (1)教师集合幼儿成四路纵队,然后组织幼儿走成圆形队,听口令齐步走,跑步走,再成四路纵队。

  (2)引入主题:教师告诉幼儿,小青蛙本领大,最会捉虫子,今天老师就要当青蛙妈妈,请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。

  2.学习纵跳触物的动作

  教师示范讲解纵跳触物的动作要领:腿微屈,体前倾,臂后摆预备,双腿用力蹬直,双臂由后往下向前上方摆起,右手上举触摸物体,腾空时不低头。

  小朋友原地练习2~3遍。

  3.玩《青蛙捉害虫》的游戏

  全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏,教师注意悬挂的小虫子应高低不同,适合不同身高的孩子,以便每个幼儿都能捉到虫子,虫子用回形针或线绳悬挂,能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。

  玩一会儿后,坐下来休息评比,捉虫子多者奖励红花一朵,可反复游戏2~3次。

  4.整理评价

  整理成四路纵队,做放松练习,最后评价结束活动。


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