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幼儿园小班活动教学随笔

2020-10-04 07:22:25
|志豪

  可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园小班活动教学随笔,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  幼儿园教学随笔篇一

  高尔基说过:“只有爱孩子的人,才能教育好孩子”。教师是爱的使者,因为“爱”,学生的成就和幸福成为了自己的收获;因为“爱”,昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师,应让爱与微笑永远充满自己的心田,用爱与微笑教书育人,培养好祖国的下一代。

  在一次主题教育活动《“开心帽”和“生气包”》中,首先我给孩子们介绍了两位新朋友。他们分别是“开心小姐”和“烦恼先生”。孩子们与两位新朋友玩起了“击鼓传花”的游戏。游戏要求是:鼓声停止时拿到了“开心小姐”的小花的小朋友,要说出一件让自己最快乐的事情。拿到“烦恼先生”的手帕的小朋友,要说出一件让自己最不快乐的事情。

  孩子们快乐的游戏着,并且与大家分享了最让自己开心和不开心的事。朋友们,你们猜,我们班的小宝贝最开心和不开心的事分别是什么?~~猜出来了吗?大部分孩子的心声是:“最开心的事”是家人带自己出去玩(宝贝们的快乐真的是很简单很纯朴,你们觉得呢);“最不开心的事”是父母吵架或老师不高兴了……朋友们是否觉得有点震惊呢?当听到孩子们说出自己的心声时,我也有些惊呆了。原来孩子们最不开心的事情不是父母不给自己买玩具,也不是做错事情被老师批评。而是父母和老师在不经意间带给孩子的情绪影响。作为老师的我,顿时体会到:其实孩子们时时刻刻都在关注着你的表情、关心着你的情绪。原来自己的一时“不高兴”会在孩子小小的心灵中留下深深的烙印。

  作为一名教师,应该时刻提醒自己:每当走进幼儿园时,都应该要收拾起自己的坏心情,把生活中那些不愉快的琐事都抛开。用甜美的微笑去迎接每一个天真、可爱的小天使。用微笑去感染每一个纯真、善良的孩子。

  幼儿园教学随笔篇二

  豪豪是我们班“调皮大王”,小红花评比栏内连一朵小红花也没有得到。渐渐地,他产生了一种自暴自弃的念头,变得更加调皮了。课间还抢小朋友的玩具,大家越来越讨厌他了。

  这样下去怎么行呢?为了帮助豪豪,我左思右想,终于想出了一个办法。周末的评比会上,我对小朋友说:“今天我们只评优点,不评缺点。”在小朋友们一片叽叽喳喳的议论声中,连老师和豪豪都没有发现的优点,被小朋友们发现了。评比栏内豪豪的名字下面终于贴上了一朵小红花。虽然只有一朵,但他的眼中已经闪出喜悦的光。

  我想这次评选活动一定会成为豪豪自我更新的动力。

  幼儿园教学随笔篇三

  叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。”这足以说明,习惯对于孩子来说是多么重要。

  小班幼儿从入园的那一刻起,就是集体生活的开始,对于他们来说,什么都是新鲜的。每个孩子都来自不同的家庭,他们有着不同的生活习惯,在幼儿园的集体生活中,总有一些孩子会违反生活常规,需要老师不停地提醒和帮助。

  如在午睡时间,浩浩总是很难入睡,而且每次睡觉时总会发出声音,一个人喜欢自言自语,或者用小手不停地去拍打床边的木头,发出声音。那是不是浩浩不困呢?实际上不是的,他一旦睡着就会睡得很香,时间也长,就是因为他没有养成良好的午睡习惯,当老师不在看他时,他就会控制不住自己,总要动来动去,在家里从来不睡午觉,家长也不做要求。为了改善这个现象,让浩浩养成良好的午睡习惯,我在别的小朋友睡着后,总是坐在他小床边,轻轻地拍拍他的肩膀,给他一种安全感,不用多少时间,他的小眼睛就会慢慢地合起来,时间一长,只要我一走到他的小床边坐下来,他就会乖乖地闭上眼睛,手脚也不乱动了,安静地睡觉。在潜移默化中,他也习惯了睡午觉,只要养成了好的习惯,孩子自然会自觉地去做好一件事情。

  在幼儿园生活中,需要我们注意的是,就是和孩子一起在生活中细化完善各种常规要求,帮助孩子形成集体意识并逐渐内化为自觉行为,教孩子学会生活、学会学习、学会做人,养成良好的习惯。

  幼儿园教学随笔篇四

  由于我园是农村幼儿园,所以有大部分孩子是农村家庭刚入园的幼儿,九月刚入园时,家幼分离伊始,一切都还不适应,家长舍不得孩子,总害怕幼儿离开不适应受委屈,刚开始有大部分幼儿早上来园时都哭闹,想家里的亲人,不愿来园上学,并有个别幼儿整整哭了半个月之久,这一个月老师都在忙着常规,忙着幼儿能有一个正常的作息时间,使幼儿不像在家里一样乱跑,坐不住,老师说啥也不听,听不进由着自己想干啥就干啥,上课不守时,胡闹腾,课间胡乱跑,没规律,撒野。

  为了孩子们能有个快乐安全的一天,我们除了搞好常规,规范了幼儿平时言行,安全。还要设计生动有趣的教育活动和丰富多彩的课间游戏,来吸引幼儿爱园乐园,在幼儿园里安全快乐的渡过每一天。通过我十月设计开展活动了《老鼠笼》《快乐的小燕子》《贴人游戏》,《吹泡泡》等一系列简单好玩的游戏,班里的幼儿喜欢老师,喜爱幼儿园生活。老师一点都不凶,反倒很娃娃气,和幼儿距离拉得很近还和我们玩游戏,所以幼儿喜欢我,天天围着我转,拉着我的手整天笑嘻嘻的。"家长反映老早都吵着要到幼儿园里来,再也听不到哭闹声,在家里不愿上幼儿园的现象。

  看到我的一点点收获,我发自内心的激动喜悦。是啊!任何事情,只要用心去做,就会有所回报。这更坚定了一如既往我开展课间游戏的决心,让我更全力地付出,人是有感情的,幼儿快乐了我就快乐了。

  幼儿园教学随笔篇五

  一个人的“教养”这件事真的要从小就开始培养,长大后乃至成人才会自然而然地流露出正确的行为规范。中国学前教育网小编今天给大家带来美国父母网站总结发表了25条注意事项,只要孩子在九岁前学会这些礼貌语言和行为,他们就会成为人见人爱的好孩子。

  1.如果孩子要什么,要很有礼貌地请求,一定能够要加个“请”字。“我要吃糖”不行,应该说“请给我一点糖”。还能面带友好的微笑。

  2.人家给你什么,不要马上离开,给东西的人会感觉被冒犯了,一定要说声“谢谢”。也可以很有创意地道谢,比如说画张画,或者回送张卡片。

  3.孩子不能随便打断父母的对话,等大人说完话了,他们会回答孩子的问题。但是如果是个紧急情况,那么允许马上发言。

  4.如果需要发言,那么要有礼貌地引起别人注意力,比如说“对不起,我能够说点什么吗?”

  5.如果孩子不清楚什么事情是被允许的,那么问一下父母就清楚了。

  6.一个人应该说实话,但是没有人喜欢听反面意见,太伤感情。你可能有自己的意见,但是为了顾全别人的感受,不要说出来。

  7.不能随便评论别人的外表,可能会伤人感情。但是表扬人家外表的话一般很受欢迎。

  8.如果别人向你问好,你要有礼貌地回答,然后问一下对方好不好。

  9.上朋友家去玩,离开的时候要谢谢人家父母,“多谢让我在这里玩”。

  10.不要随便闯入房间,也许人家正在忙碌,敲敲门,得到许可再进去。

  11.打电话的时候说一句“和您说话的是……”,加上一句打电话原因,对方就会很友好地回答你。

  12.不要说脏话,不管感觉怎么糟糕。

  13.收到礼物都要表示高兴,不要马上开始抱怨礼物。

  14.不要骂别人,不要对别人说你自己不想听到的话。别的小朋友和你一样,也有感情,不喜欢被伤害,不喜欢哭泣。

  15.不要欺负别人,这反而表明你的弱小。多一点同情心,你的朋友会更多。

  16.“真无聊”,一个人一生中有很多时刻会感到无聊,但是不需要故意捣乱。

  17.如果和别人撞到,马上要说“对不起”。你可以问一下对方疼不疼,说你不是故意撞上去的。

  18.不要掏鼻子,也许觉得好玩,但是这不是礼貌的行为。如果你咳嗽或者打喷嚏,要把嘴捂着。

  19.进门的时候回头看看,后面有人的话就把门开着等他们进来,不要看也不看就关门。

  20.如果你看到邻居、老师、家长在忙碌,询问一下你还能帮忙。如果他们让你帮忙,你能够学到一些东西。

  21.如果父母叫你做什么事情,不要抱怨,好好做好,脸上还要微笑。

  22.如果别人帮助了你,要说声谢谢。那么下次人家也愿意来帮你的忙。

  23.吃饭的时候不要玩刀叉,这不是玩具。

  24.吃饭的时候不要把衣服搞脏,胸前放一块餐巾。

  25.吃饭的时候需要盐,但是够不到,那么就很礼貌地向别人请求把盐递过来。


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