国庆节主题活动方案设计

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为了确保活动或事情安全顺利地进行,常常需要预先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性,合理安排活动进行。下面是小编精心推荐的国庆节主题活动方案设计,仅供参考,欢迎阅读!

国庆节主题活动方案设计篇1

一、参赛对象

全校在职教师全员参加

二、时间、地点

20__年_月_日(具体时间待定)在教学楼门厅前

三、活动规则:

1、本次比赛以各楼层所在年级组为单位,具体分为:领导组、高年组、中年组、低年组、幼儿园组五个组

2、演唱的形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式,自行设计动作和准备道具,体现出本组的特点。

3、每首参赛曲目总时长不得超过5分钟。

4、采用抽签的形式决定本次比赛的出场顺序。

5、演唱的内容健康活泼,积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲。

四、活动标准

1、参赛曲目内容健康向上,具有一定的表现力和感染力。

2、教师精神饱满、服装整齐,台风良好,上下场秩序井然,充分显示教师的朝气和热情。

3、歌声嘹亮,表情丰富,音高、节奏准确,具有一定合唱艺术效果。

4、编排新颖独特,能充分展现我校学生团结向上,积极进取,追求卓越的精神面貌。

5、指挥手势准确,姿势优美,节奏分明,能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。

五、相关要求

为保证本次合唱比赛有序开展,全校教师要积极参与、通力合作,认真组织排练工作,确保教师以高度的热情投入到唱歌活动中去,赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。

歌曲排练由各办公室负责人负责组织,利用课前、午自习等时间进行练习,达到一定的合唱效果。

国庆节主题活动方案设计篇2

一、指导思想:

红歌是中华民族宝贵的精神财富,红歌精神催人奋进,激励斗志。为了进一步弘扬爱国主旋律,提高孩子的爱国意识、增强爱国情感、陶冶爱国情操,从而激发全体师生的爱国热情,特举行“庆国庆唱红歌”活动。

二、演唱形式

1、演唱曲目:各班在备选曲目中挑选的2首红歌曲目进行演唱。

2、演唱形式:小、大、中班集中活动室进行红歌演唱。(教师根据本年龄段孩子的特点组织不同的展现方式)。

三、时间安排

__月__日上午9点开始。

四、活动要求:

1、全员参与。没有特殊情况必须全体参与演唱。

2、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏,园部不做统一要求,但在展示时须做好一切准备工作。

3、各班要高度重视,确保孩子以高度的热情投入到唱红歌活动中去。

五、演唱顺序

从小1班开始,到大5班结束,依次上台表演。

国庆节主题活动方案设计篇3

活动时间:

20__年_月_日上午

活动地点:

室外大操场

活动对象:

全体教师、幼儿

活动目标:

1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。

2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受,并能愉快地参加节日的环境创设中。

3、激发幼儿积极参与各项活动,培养幼儿的合作意识,集体荣誉感。

活动准备:

1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。

2、准备相关器械和礼品。

活动流程:

一、(8:50——9:00)播放进场音乐,各班幼儿进场。

二、(9:00——9:05)升旗仪式。

三、(9:05——10:00)红歌赞祖国(穿插知识问答、答对了奖励一面自制小红旗。)歌曲表演:托班组:__、小五班:__、小六班:__、小七班:__、中六班:《大中国》、中七班:《今天是你的生日》、大六班:《我爱天安门》、诗歌朗诵:大六班

四、(10:00——10:50)各班庆国庆活动

托班组:欣赏有关国庆的.视频、故事,感受国庆节的热闹气氛。

小班组:欣赏视频、故事,了解国庆节的相关知识,感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。

中班组:国庆知识问答赛,观看视频,制作灯笼,装饰班级环境,感受国庆节的节日气氛。

国庆节主题活动方案设计篇4

一、指导思想:

红歌是中华民族宝贵的精神财富,红歌精神催人奋进,激励斗志。为了隆重庆祝建国72周年,进一步弘扬主旋律,提高学生的爱国认识、增强爱国情感、陶冶爱国情操,从而激发全体师生的爱国热情,切实加强精神文明建设,丰富校园文化生活。

二、活动主题:

迎国庆、颂祖国、唱红歌

三、比赛要求:

1、全员参与。无特殊情况不得取消学生参加的资格。

2、赛出风采。声音响亮,学生整体精神面貌良好。

3、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。

4、配乐自选。各班级自备参赛曲目伴奏带或乐器(请预备好接线板)。年级组长负责统一收集上交信息中心刻录伴奏光盘

5、为了提高学生合唱质量,班主任可以邀请音乐教师指导学生进行排练。

四、演唱形式:

以班级为单位进行大合唱。

五、演唱歌曲:

每班唱两首,分为必唱和选唱歌曲。

必唱歌曲为:《少年先锋队队歌》《国歌》《歌唱祖国》(任选一首)

六、比赛时间:

_月_日下午班队会课+大课间

七、比赛地点:

一年:北面天井,二年级:南面天井

三年级:篮球场,四年级:体育馆

五、六年级:食堂前

八、评奖方法:

以年级组为单位,一、二年级评出年级组前三名,三至六年级评出年级组前两名德育处表彰。

九、评分标准及评委:

1、歌曲主题鲜明,内容积极向上。(1分)

2、学生精神饱满,台风良好,列队快、静、齐。(1分)

3、歌声嘹亮,表情丰富,节奏稳定,艺术表现力强。(6分)

4、指挥节奏准确,有感染力和表现力。(2分)

国庆节主题活动方案设计篇5

一、指导思想

通过爱国歌曲歌咏比赛活动,使广大青年学生铭记中国共产党领导中国人民进行新民主义革命,社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程,弘扬民族精神,立志报效祖国。

二、活动主题:

唱红歌、颂党情;

三、活动对象:

三至八年级学生;

四、活动时间:

预计20__年_月_日;

五、活动地点:

海田学校操场;

六、主办单位:

海田村教育基金会

协办单位:汕头市潮阳区海田学校

七、活动方式:

1、每班出一个合唱以班级为单位参赛,要求各班参与人数不少于30名;

2、比赛要求:

(1)歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐生活、积极向上的。(曲目可选择推荐曲目(详见附件三),也可自选曲目。自选曲目要求符合本次比赛主题。

(2)参赛班级自备伴奏碟。

(3)演唱者表情自然、大方,着装要统一、整洁、美观。

(4)各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

(5)合唱歌曲必须每班有一名指挥,指挥手势要到位,节拍感强。

(6)比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。

(7)计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。

3、奖项设置:小学部设一等奖1名,二等奖2名,三等奖若干名;初中部设一、二等奖、各1名,三等奖若干名;

4、评委:待定

八、相关要求:

1、提高认识,高度重视

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动社会历史前进的巨大力量。各班要充分认识这次活动的意义,高度重视此项工作,组织发动全体学生积极投入到活动中,以饱满的政治热情讴歌时代、赞美祖国,唱响时代的最强音。

2、人人参与,广泛开展

此次歌咏比赛是创建文明校园重要内容之一,本次活动以爱国主义教育为核心,以合唱活动为载体,通过“班班有歌声,人人颂祖国”的活动形式,发动全体学生参与,加强爱国主义教育。各班从即日起,开展以合唱为主要形式的学生歌咏活动,使学生人人会唱爱国主义歌曲,掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。

3、各班级于_月_日前上报合唱曲目及伴奏音乐。

九、评分标准

1、队形整齐,着装统一,上、下台安静、迅速、有秩序;

2、有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作;

3、站姿挺拔、演唱时看指挥;

4、仪容整洁、规范,有表情。

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