城里的老鼠跟乡下的老鼠有什么区别呢

　　故事是儿童认识世界的方法，是儿童教育初期的核心所在。下面小编想给大家分享一下这个核心，分享一些益智的小故事，希望对你有帮助!

　　益智故事：城里老鼠和乡下老鼠

　　从前，有两只老鼠，它们是好朋友。一只老鼠居住在乡村，另一只住在城里。很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：“你一定要来我乡下的家看看。”于是，城里老鼠就去了。乡下老鼠领着它到了一块田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出来给城里老鼠。城里老鼠说：“这东西不好吃，你的家也不好，你为什么住在田野的地洞里呢?你应该搬到城里去住，你能住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。”

　　乡下老鼠就到城里老鼠的家去。房子十分漂亮，好吃的东西也为他们摆好了。可是正当他们要开始吃的时候，听见很大的一阵响声，城里的老鼠叫喊起来：“快跑!快跑!猫来了!”他们飞快地跑开躲藏起来。

　　过了一会儿，他们出来了。当他们出来时，乡下老鼠说：“我不喜欢住在城里，我喜欢住在田野我的洞里。因为这样虽然贫穷但是快乐自在，比起虽然富有却要过着提心吊胆的生活来说，要好些。”

　　这个故事告诉我们：每个人都有适合他的一个领域，有适合他的一个位置。

　　益智故事：树叶的故事

　　美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子、远处的小山。她正要画树，可是绿色铅笔找不到了。

　　李丽看看旁边的林园园已经把树画好了，树叶那么绿，真惹人爱。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗?”

　　林园园吞吞吐吐地说：“我还没有画完呢。”李丽只好坐在那里看林园园画。

　　等她画完了，李丽说：“现在可以把绿铅笔借给我了吧?”

　　林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”

　　李丽说：“我小心一点儿”

　　林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多!”

　　李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”

　　林园园皱着眉头，说：“还要画小草吗?”

　　李丽看了看林园园，没有接她的铅笔。李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。

　　林园园看见这些蓝树叶，不由得脸红了。

　　益智故事：动物合伙人

　　啄木鸟：人能钻木取火，我能钻木取虫，我想与人类合作，来个“钻木烧烤”，这样从树干里叼出来的虫子就是喷香的烧烤味。

　　蜗牛：我正在与人类合伙开发一款旅游项目，旨在为忙碌的都市人减压，项目的名称就叫“微旅游之无限慢游”。

　　袋鼠：我正在与人类合作“袋式跑酷”项目，要求参加跑酷运动的每个人都得系着肚兜，拿着铲子，在参加跑酷的同时还得把看到的那些贴在墙上、电线杆上的小招贴顺便铲掉收集起来扔掉。

　　大象：我正在与1 5惨败给泰国队的中国男足洽谈合作事宜，毛遂自荐要当他们的主教练。我要带出一支“踢得象人样”的中国男足。

　　蜘蛛：我要与人类合作开办一个低价位高享受的“大上网络公司”。无论身处何地，只要我蜘蛛能爬到的地方，就会架起四通八达的网络线路，辐射无孔不入的WIFI信号。“大上”，就是让大家都能上得起网的意思。无论你是贫穷或富有，无论是疾病或健康，想上就上，上得豁亮。

　　泥鳅：我正在与人类的厨师商量，下次在做“乌龙钻白玉(泥鳅钻豆腐)”这道菜时，最好能用热带鱼替换下我，或者干脆把汤汁换成冰红茶或王老吉，不然我呆在水深火热的锅里太上火了。

　　蚂蚱：我伙同上亿只妙龄单身蚂蚱，共同向人类发起申诉，不要再搞什么“捆绑工程”，不能逮到两只蚂蚱就往一块拴，整得蹦不了我也跑不了它。都什么年代了，不知道捆绑不成夫妻这个道理吗?

　　家燕：我正在寻求人类的司法保护，希望不要再有人来捅我的燕窝。那种名贵燕窝是金丝燕用唾液加羽绒等混合凝结而成的，我的燕窝只是树枝和泥巴搭建而成的，你们吃了除了补钙就没别的作用。

　　毛驴：我正在人类开办的迪吧兼职做两份工作，平时当保安，遇到闹事的就用驴蹄子把他踢出场去，若是在营业时赶上停电，音箱没了动静，我就上台喊两嗓子当一把原生态不插电的DJ。

　　八爪鱼：我终于在人类开办的加油站里找到了一份给车加油的工作。要说我可是个“全面手”，能同时给八辆汽车加油。因为我的名字叫艾米，所以司机们一来就喊我：“艾米加油!”

　　鹦鹉：我被人类的“新梦想外语学校”聘为外语老师，我教的学生百分之百都能出国。其中百分之八十的学生是靠跟我学外语“说”出国的，剩下百分之二十的学生则是跟我学了飞翔技术后飞出国的。

　　蛇：就因为我的身体柔韧性好，举止优美，竟被一家人类开办的健身房聘请当了瑜伽教练。我教瑜伽用的不是一般的练功音乐，而是必须得有人在边上为我吹笛子伴奏我才能舞出奇迹。