哈佛家训三百字观后感初三范文
哈佛家训使我们明白事实是无法掩盖的，只有面对事实才有好的绝局。诚信也是一事之隔，你在做总有人在看，不要总想着占小便宜。哈佛家训这部作品蕴含着深刻的道理，你看完之后有什么感想呢?下面是小编为你带来的哈佛家训的三百字观后感初三范文，欢迎阅读。
哈佛家训的三百字观后感初三范文1
每个孩子都需要一个良好的教育方法，一个良好的生活环境。一个良好的生活环境能改变一个孩子的性格，生活习惯等方面的发展。
我在《哈佛家训》里看到了一篇很好的范文，叫“我就是第一名”。
主要讲的是一个叫爱丽娜的女孩，她是班里的文艺委员。这次的了市里的芭蕾舞一等奖。为了成功，她付出了比别人多好几倍的努力。他知道自己在一些动作上做的不好，可是她依然坚持着。其他女孩在娱乐时，她却选择了严格的芭蕾舞培训。 她热爱芭蕾，想取得成功，所以她能克服所有困难和挑战。在离比赛只有一个月时，她的软骨碎片落在了膝盖里，不得不做手术。手术后的一个星期，她又去训练了。最终获得了成功。
这篇文章让我有了深深的启发：成功是来之不易的，一个人的成功不是说来就来，要靠自己的努力和付出，不劳而获的果实不甜。
哈佛家训的三百字观后感初三范文2
今天，我再家里读了《哈佛家训》里的之《土拨鼠哪儿去了》。
这篇文章主要讲了这么一件事：有一位老师讲了一个故事：有3只猎狗追赶一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口，可不一会儿，居然从树洞里出来了一只小猪。小猪飞快地向前跑，并爬上了另一棵大树。小猪在树上，慌忙中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的3只猎狗，最后，小猪终于逃脱了。 故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗?”
“小猪不会爬树”一个学生说。
“一只小猪怎么可能同时砸晕3只猎狗呢?”另一个学生提出了这样的疑问。
“小猪跑不过猎狗”又有一个学生说。
知道再也没人能挑出毛病了，老师才说：“还有一个问题，你们没提到，土拨鼠哪儿去了?”学上的思路又回到了猎狗的目标——那只土拨鼠!由于小猪的出现，学生们不知不觉打了岔。
读完书，我掩卷沉思，人们要怀这目标前进，如果没有目标，就会事倍功半、碌碌无为。
哈佛家训的三百字观后感初三范文3
翻开《哈佛家训》的目录，我翻开了第一章：快乐——生命跃动的和弦。里面一篇名叫《罕斯的金子》这篇文章引起了我的注意。
我慢慢翻到17页，看这篇文章。这篇文章的主人公名叫罕斯，他给主人做了七年工，由于老实便给了他一块金子。罕斯把金子扛到肩上，高高兴兴地回家了。一路上，罕斯用金子换了东西之后又换，换了之后还换，一共前前后后换了五次，就连最后换到的一块磨刀石也掉进了井里。罕斯摆脱了他唯一的负累，便迈开大步，心情舒畅地回到他母亲那去了。
是啊!罕斯的每次失去，都是一次放下。当他一无所有的时候，他得到了完全的自我，完全的解放，是一个自由的人了。这样，才是一个真正拥有开心的人。一无所有的人之所以幸福是因为他们什么都没有，根本不用担心失去。
俗话说：“舍得，舍得，有舍才有得。”我也要像罕斯一样，只有放弃了，你才可能会拥有，如果你不舍，就永远不会有得。
哈佛家训的三百字观后感初三范文4
在这个有趣的假期里，我读了《哈佛家训》这本书。其中有一篇文章，令人深思，“你用不着跑在别人后面”。
这篇文章写的是理查·派迪小时候的一件事。理查·派迪小时候有一次赛完车，就去向母亲报告自己的成绩。他冲进家门喊道：“妈妈，有35辆车参加比赛，我得了第二名!”“这值得高兴么?要我说——你输了!”母亲回答道。“妈妈，你不认为第一次就跑第二名是一件很了不起的事么?而且有那么多车参加比赛。”他抗议着。看到这里大家可能会说：“这个母亲怎么能这样呢?儿子第一次赛车就的第二，怎么也应该奖励奖励吧!”可母亲却严厉地说：“你用不着跑在任何人后面。如果有人能跑第一，你也能!”
这句话深深地刻进了儿子的脑海。
最终，他成为了运动史上赢得奖牌最多的赛车选手。他一直未忘记母亲的责备——你用不着跑在任何人后面!
我认为，如果一次因为得了“第二名”而沾沾自喜，那么，在下一次比赛中就一定不会得“第一名”。
哈佛家训的三百字观后感初三范文5
我读了一本书叫《哈弗家训》的书，那本书令人感到高兴和感动。
书中有一个让我感到可笑的故事。名叫《金表去世了》让我来跟大家讲一讲吧!
有一个聪明人，知道自己的邻居很贪便宜，就想故意捉弄他一回，聪明人到邻居加借了一只银勺子，过了几天他把这只银勺子连同一只小银勺子还回去并告诉邻居你的勺子生了一个孩子我把她们母子俩带了回来又借走了一个银酒杯，过后，他带这一大一小的银酒杯给邻居报喜，邻居见了想这个人傻到家了，聪明人有借了一只金表，邻居想这回又会多一只金表，可是过了很多天邻居不见他，来到聪明人家问我的金表在哪里，聪明人说很不幸，你的金表去世了，邻居非常生气。
这个故事告诉我们：贪禁可以吧所有的聪明变成愚蠢，把所有的智谋危及自身的圈套，不要占便宜。
哈佛家训的三百字观后感初三范文6
实际上这本书我已读过几年了，但我并不因为时间的推移而忘了上面写的什么。
好了，现在回到正题上。此书给我们介绍了十八个好品质，分别是梦想、责任、勤奋、自信、热情、谦逊、坚毅、勇敢、思考、诚信、创新、进取、合作、真爱、惜时、宽容、乐观、感恩这十八个。一个品质有七至十八个小故事，这些小故事感人又发人深思，而且后面还有“家训”，也算点播。
这些东西对我的感染力可不是一次就能说完。就拿乐观和宽容来讲：乐观，使我明白了人人都要向杰克一样每天选择好、坏心情，像艾森豪威尔一样打好生活中每一张牌(不是扑克)，像乔治一样钱包丢了就徒步漫游华盛顿等等。生活中，我的生活也变了。我要报以开心的心情做好每一件事，上学路上哼着不知谁的曲子，我不为考差而烦恼，因为它反映了我近段儿学习不用心。我待人宽容也改变了，我不以别人把我的书碰倒了生气，不去打小报告。
《哈佛家训》这本书，是我人生中的一盏灯，指引我前进。
哈佛家训的三百字观后感初三范文7
今天，我阅读了《哈佛家训》中的——《瑞恩的井》。
它讲的是：一位名叫瑞恩的加拿大的男孩，生活在一个普通的家庭，他六岁的时候，老师给他们讲述了非洲人的生活状态：很多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，许多人因喝不上水而死去。老师说：“我们的每一分都能帮助他们，1分可以买一支铅笔······ 70元就可以给他们凿一口井!”
瑞恩十分震撼，就跟妈妈说他的想法，妈妈同意了，但没有直接给他钱，而是要让他去劳动，才能给他钱。但是，他还是答应了。他坚持了四个月，终于攒够了70元。瑞恩把这些钱交给了某国际慈善组织，可工作人员告诉他，造一口井要2000元，老师搞错了。但他没有放弃，仍继续努力，一年后，终于凑够了2000元，为乌干达的安格鲁小学捐建了一口井。瑞恩的故事被登在了报纸上。5年后，一个六岁的男孩的梦想，成为了千百人的一项共同事业。
这个故事告诉我：人生的价值，不是为自己做了什么，而是为别人做了什么。
