初中一年级《摔跤吧爸爸》600字观后感5篇
《摔跤吧爸爸》让我们明白了，保持一个最初的心，不忘记那个最初的梦想，成功不是从天而降，需要你去抓住它，并且努力与它“肩并肩”。下面是小编收集整理的《摔跤吧爸爸》观后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《摔跤吧爸爸》观影心得体会(一)
昨天，我看了电影《摔跤吧!爸爸》，不得不说，这是一部非常感人的励志电影。
剧中的主人公玛哈维尔是个退役的摔跤手，他把两个女儿吉塔和巴比亚培养成全国摔跤冠军，最后过五关斩六将成为世界冠军。
要想成为一个优秀的摔跤手，训练和比赛是少不了的。玛哈维尔经常天没亮就让两个女儿训练，有时还让女儿跟男孩摔跤。
让女儿和男孩摔跤，谁有那么狠心呢?可是吉塔和巴比亚挺住了，在一次次失败后从不气馁。后来，两个女儿真的分别打败了强大的男孩。
看到这里，我陷入了沉思：一个柔弱的女孩打败强壮的男孩，她是怎么做到呢?是她们每天跑步让自己逐渐强壮?还是父亲的指点让她们经验更丰富，或是她们失败不气馁积累了更多的自信呢?我想以上三点应该都皆有之，跑步让她们有强壮的体魄，父亲的指点使她们快速吸收摔跤的技巧精华，毫不气馁的精神使她们内心更加强大。
看完这部电影，我已经百感交集。今年，我报了个主持人班。刚开始上课的那几天，信心满满的我在同学们面前表演朗读，由于一时紧张，居然念错了一个字，惹得同学们哈哈大笑，连二年级的小屁孩也大笑不止，羞得我真想找一条缝钻进去，真的不想学了。
回到家，我又看了这部电影，我想通了：吉塔和巴比亚的失败比我的失败大一百倍，可他们都克服了，我不过是读错字被嘲笑，充其量是个小小的插曲罢了。
记得在电视看过这么一则广告：“面要一口一口地吃，梦想要一步一步来实现”。我敢肯定，这个“一步一步”中，一定包含着许多失败。
吉塔的摔跤路是一步步来的，那我的成功之路怎么不能“一步步”来呢!
《摔跤吧爸爸》观影心得体会(二)
在父亲节前一天，我走进电影院看了《摔跤吧!爸爸》。影片讲述的是一位摔跤出身的父亲未完成为自己的国家夺得金牌的梦想，后来发现两个女儿有“打架”的天赋，就让女儿进行魔鬼般的训练，两位女儿成为摔跤手，成为全国冠军，又代表印度参赛成为世界冠军的故事。
影片中最使我感动的是吉塔离开父亲的训练，忘掉父亲的教诲，她放纵自己，导致在几场国际比赛中失败。她失败后在妹妹的劝说下，最终鼓起勇气去寻求父亲的理解，也寻求父亲指导。在拨通爸爸电话的那一刻，她泣不成声，电话那头的爸爸也泪流满面。通电话后，吉塔开始重认清自己，爸爸也来到体育学院附近租屋，在父亲无私的父爱和严厉的训练下，进入决赛。
最终吉塔听从了父亲的指导，最后关键时刻，在父亲缺席的赛场，吉塔沉静下来想起父亲的话：“爸爸不能时刻都能来救你，你要靠自己” ，“你如果赢了这场比赛，就能成为上百万女孩的榜样，在印度永载史册!”她最终依靠自己的积蓄的能量及智慧反败为胜。当吉塔把金牌递给爸爸，爸爸给女儿戴上金牌，爸爸说出你是我的骄傲!的那一刻，我用手捂上双眼，任感动与幸福的泪水顺着指缝流下来。
我看着感动的画面，我不禁也回想起父母为我做的点点滴滴，对我既严厉又鼓励呢。
我记得去年，我班语文老师选我参加“魅力玉林，五彩田园”的征文比赛。我就信手拈来在小记者网发表那篇《美丽的荷花》抄上去后，就开始看《熊出没》。
看着看着，我听到开门声，我立即拿数学练习册出来，一边写一边看动漫片。
“晓峰，今天在学校有什么收获?完成作业了吗?”爸爸笑呵呵地问。
“语文作业是一篇征文，我完成了。现在正在写数学练习呢。”我兴高采烈地说，心里想着得到老爸的赞许。
爸爸拿过我刚才的“杰作”一看，眉毛就皱起来一怒“那怎么行，这文章不是已刊登了吗?你不开展思维想一些新颖的，还有字体不够工整美观，上到初中语文卷面书写有6分，那你就吃亏了。”
“我又不是初中生，吃什么亏?”我嚷道。
“你忘了，你前几年书写都工整美观，做什么事都要用自己最大的能力作好才行。”老爸说，“还有做作业要认真而细心，不要赶着完成，或者一边写一边看电视，这样容易作错题。”
“为什么这样呢?我完成就好了，我就要一边听歌一边写。”我和老爸对质起来。
老爸火冒三丈，关了电视机，藏起遥控，关掉了手机音乐。从今天开始，要进入复习状态了，不许看追星电视剧。
老爸又拿来征文“杰作” ，在旁边辅导我，打开思路，重新写作。最后，在征文比赛揭晓时，我获得二等奖。我把奖状交给老爸，老爸抚摸着我的头说：“你是我的骄傲!做什么事要有始有终才行。”
我想：正如《摔跤吧!爸爸》中的爸爸，如果他对女儿不严厉训练与心理辅导，女儿忘掉初心，不重拾自信，那金牌就会落在别人身上了。由此，我读懂了父爱，也懂得了不忘初心，方得始终。
《摔跤吧爸爸》观影心得体会(三)
“你是我的骄傲!”
这是电影《摔跤吧，爸爸》最后一句对白，我被深深地打动了，它凝聚着几十年的父爱。男主角马哈维亚，曾经是一个摔跤王，因为生活所迫不得不放弃摔跤。他有一个梦想，希望生一个男孩，并把它培养成世界冠军。他尽管用了各种生男孩的“秘决”，但是无法回天，一连生了四个女孩。在绝望中，他无意发现了两个女儿的“打架”天份，就把女儿当成男孩进行严格的而残酷的训练和比赛。大女儿吉塔由于全部忘记了父亲所教的技术，经历了多次失败后，在父亲的鼓励、指导下，过五闪斩六将，最终嬴得了英联邦55公斤级的摔跤比赛冠军，父亲就对女儿说了这句话。
我对男主角的角色非常熟悉，感觉他有我父亲的身影。他希望女儿实现他的冠军梦，所以对两个女儿特别狠。每天凌晨5点，他就带她们魔鬼训练。女儿因为累而找各种放弃的理由，父亲干脆把女儿美丽的长发前掉。女儿自作主张休息一天，却被父亲严厉责备……我的父亲也是一样的，事事严格要求。
我写作业最讲究的是“快”，有时写得又乱又脏。父亲检查后，不高兴的叫我重写，要求书写规范，有条理。我不情愿地重写，可还是没有达到要求，只是比头一回好一点。爸爸生气了：“乱七八糟的，就算写对也没有用，老师批改时看不清楚，直接红笔‘KO’，那你不是白写吗?平时不严格，就不会有进步”父亲将作业本子拿到厨房当柴烧了。这火烧到我的心里，我终于懂得了什么是严厉的父爱。从那开始，我就认真对待每一次作业。
父亲不仅在学习上对我严厉，而且在其他事情上也是如此。
周末，老师给我一个任务：下周一在国旗下讲话《珍爱生命，严防溺水，交通安全》。我准备好了稿子，以为就大功告成了，就玩周日的半小时电脑游戏。父亲看过稿子后，让我修改。几分种后，我还沉迷在游戏中，父亲不由分说就强制关了电脑。我在难过中修改，朗诵了5次。父亲说：“在全校师生面前，读得没有波浪起伏，没有情感变化，谁会认真听呢?谁又会被你的话打动而珍爱生命呢?”原来父亲不止是要我完成讲话的任务而已了。
周一的早上升旗时间下起了雨，老师让我在楼道下演讲，动情、伤感、激励，不同的语调传到了每一个教室。老师表扬了我：“老师非常认真听，同学们也听得很动情。如果参加玉州区比赛，肯定得特等奖。”
没有马哈维亚的严厉，就没有吉塔的世界冠军;没有父亲的严格要求，就没我今天的“骄傲”。
《摔跤吧爸爸》观影心得体会(四)
影片的男主角是印度明星阿米尔.汗，饰演爸爸，从二十多岁满怀梦想的壮年，到四十岁梦想破灭，大腹便便的大叔，再到六十多岁两鬓霜白仍为女儿奉献所有，表演可谓出神入化。他的眼神总是那么坚定自信，总能从他的电影里感觉到大爱，在这部影片中更是把父爱如山刻画到极致。
在印度这个男权国家，女性地位低下，女孩子的命运无非就是结婚生子，早婚也是常态，而如若抛弃这些桎梏，会有怎样的下场，惹来怎样的非议?这部影片记录着阿米尔汗下狠心苦心栽培两个女儿成为优秀的摔跤手，同时向世人展示着男女平等之期望
年轻的阿米尔汗曾是个全国摔跤冠军，他的梦想是成为世界冠军，但是由于年龄等种种原因，他还是未能实现梦想，于是他开始企盼儿子可以替他圆梦。然而现实很残酷，连生4个闺女，令他绝望不已。
他的世界冠军梦，也这样在女儿们唧唧喳喳的喧闹声中破灭了。直到有一天，他的两个女儿把男同学打的遍体鳞伤，被同学家长找上门来，他才恍然大悟，天赋不是只有儿子才有，他看到女儿身上特有的摔跤天赋：我要把女儿培养成世界冠军!
于是，在没有征求任何人意见的前提下，两个女儿的苦逼训练就此展开……
然而，想要得到国际冠军十分困难，所以这条路也自然充满荆棘。
让俩女儿真心的接受摔跤就历经波折。
看到这里，我对男权主义父亲把自己的梦想强加在女儿身上，近乎变态的训练，冷漠是非常反感的。而对两个女儿的无奈，竭尽所能逃避、反抗充满了同情。
不过，这位不苟言笑的爸爸那深沉炽烈的父爱也令人动容：
为了让姐妹俩顺利的训练更是想尽各种办法，自己搭建训练场地，实在没有多余的开支的时候，一脸严肃的向小贩压低鸡的价格，为姐俩补充营养(莫名喜感)。
为了争取到比赛权利不惜大打出手。再严厉也会默默心疼，在女儿们睡下后悄悄按摩她们红肿的手臂......
但女儿对这种表面看似严厉的深沉父爱并不理解，直到有一天，邻家女孩披着嫁衣在一片欢快音乐中郁郁寡欢，流着泪对两个女孩说：“我希望有你们那样的父亲，至少他是爱你们的，他是负责的，他在为你们的人生努力，你们不用在14岁时就嫁给你们不认识的男人，生孩子洗衣做饭。”
这番话，点醒了女儿们。才了解到这才是真正的父爱，她们的小宇宙开始燃烧，她们梦想的火种被点燃。
愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。
《摔跤吧爸爸》观影心得体会(五)
《摔跤吧，爸爸》去年在印度上映的时候，就一直希望能“还”阿米尔汗一张电影票。“豆瓣评分9.2”，“阿米尔汗为拍戏猛增猛减50斤”，“女权主义”，这些标签足以令人充满期待。
电影一开始就很好的展现了底层印度人的生活与精神状态：(1)迷信，总有些稀奇古怪的法子来增加生男孩的概率，对此乐此不疲，当然并不管用，但他们依旧对自己的法子深信不疑 (2)重男轻女，电影用了很多细节来突出 (3)女性的束缚，一生注定与锅碗瓢盆为伴，14岁便要嫁给不认识的人。这也是本片的主题，女性也可以改变自己的命运。
当然还有机制上的问题，国家要求金牌，却不细心培育，官僚既不作为，运动员“失败”后还要被谴责。还有对国家级教练的讽刺，对权威的质疑等等。当然还有父亲深沉的爱。
电影的立意以及对社会问题的披露是很好的。但在构思和表现的处理上还是多了些刻意和俗套。(下面有剧透)父亲是全国摔跤冠军，但屡屡在国际比赛受挫，印度从未获得该领域金牌。父亲很想有个男孩来继承他的理想，但连着生了4个女孩。偶然的机会，让父亲觉得女孩也可以为国争光，于是开始训练。父亲的训练让两个女儿苦不堪言，反抗却被镇压，然后消极怠工，然而在一次婚礼上，电影通过新娘的口点明了传统女性的无奈以及霸道父亲的“伟大”(帮两个小女孩改变命运)，然后两个小女孩就开始奋发图强，参加比赛不停得奖牌。。其实父亲只不过是想实现自己为国争光的爱国主义理想，所以非要说帮女儿改变命运多少有些牵强，其次通过新娘直接点明，又多少有些突兀，缺少铺垫。
女孩获得全国冠军后，开始进入国家培训中心。那里教练要求完全按照他的方法技巧来训练。而这与父亲的训练大相径庭，于是矛盾便萌发了，女孩开始蓄长发，逛街，吃垃圾食品，女孩心中开始认同“更时兴”的方法和技巧。而矛盾的爆发，是在女孩回家后，因为对父亲“过时”方法的不认同，和父亲有了一场“决斗”，父亲被打败了。这里我最初以为是电影想表达权威的终结，但电影只是用来作为铺垫。然后剧情就是，女孩用着教练的一套方法，在国际比赛的不停不停的失败，首轮都赢不了。女孩向父亲承认错误，父亲开始用重新指导她，然后开始不断赢得比赛。这个地方太过牵强，用丑化“国家级专业教练”来美化父亲，太过刻意。这个地方也不知道表达什么?“专业级教练的浪得虚名?”，“父亲被掩盖了的才能?”还是剧情跌宕起伏的需要，是结尾要父女共同获得成功的需要?
女孩在参加最终决赛前，询问父亲比赛的策略是什么。父亲说，策略只有1个，就是你要知道，人们只会记得冠军，冠军会成为榜样，不会被忘记，而榜样会激励很多很多被看不起的女孩子。所以你打败的不是你的对手，而是千千万万瞧不起女孩子的人。这里可谓是画龙点睛了。不过也稍显刻意和突兀。我最初想，这是女性之间的比赛，无论谁得到冠军，不是都是女性的成功吗?但思考了“榜样”这个词后，会有些改观。这个下面再展开讲。
这部片子的视觉效果非常棒，摔跤比赛的激烈，力量和技巧的对抗，充满美学意味。立意也很高，剧情紧凑。但不足的还是上面说的，多了些刻意和堆砌。也是是导演想表达的太多了。父爱，爱国主义理想，女性命运的改变(女权主义)，教条腐败的官僚体制，更高更强的体育追求(冠军梦)，孩子的教育，权威的打破等等。
电影看完后，反复思考的是孩子的教育以及体育的意义。当然女权也值得重视，只是要讲的太多，不便展开了。
片中的父亲是深沉、严厉、固执而权威的。相对于那些为了节省成本而将女儿过早嫁出去的父亲，也许是很好了的。但依旧不是特别认同。父亲将自己的理想贯彻给下一代无可厚非，但强制要求则过于专权。“虎爸虎妈”式的教育好或者坏没有定论。但对我而言，始终觉得过于偏执。片中的女儿成功了，但如果不成功呢?片中的女儿是喜欢摔跤的，如果不喜欢呢?我觉得真正的女权，不是要求甚至强制要求，女性在男性领域做的更好。而是女性可以在一些领域做得更优秀更自由，公平不意味着你能做什么我就能做什么，而是能更自由的选择。想当一个女企业家，想当一个设计师，一个家庭主妇都没问题。所以以摔跤这项运动来表达女权有些矫枉过正。父亲的专权，又何尝不是对女权的捧杀呢。
反观自身，关于子女的教育。我会倾向传达更本质本真的东西，对爱的理解，美的理解以及世界的理解，体验体味世间的有趣。他们会逐渐形成自己的兴趣和对生活对世界的热爱，即使无法给予他们更多机会更好的起跑线更优质的生活。即使他没有考进重点高中重点大学又如何呢，至少从中国现有的教育来看，大学前的应试教育和大学的松垮教育并不很好。我并不期望他成为所谓精英，我更希望他成为一个有健全人格，对世界充满敬畏和热爱，追求自由和独立价值的人。到最后，我们会去思考教育的本质和意义是什么，如果只是进阶的通道，敲门砖，未免舍本逐末了。
其次是关于体育的意义。德智体美劳，体育是对身体的锻炼，也是对更高更强的精神追求，也是团队合作以及娱乐调节身心的一种方式。有着不可替代的社会价值。但如果只是到了为获奖的层面，又不得不引发深思。金牌对社会对国家的价值是什么?为什么得金牌才值得欢呼和崇拜?不得金牌或者连奖牌都没有的运动员未来的生活是怎样的?
08年奥运会时，读高中，那时候会因为得金牌而激动。16年里约奥运会，大学毕业了，再看奥运会，不会因为谁为国争光而觉得自豪，而更多关注运动本身以及对获奖运动员的祝贺失败运动员的惋惜。把很多成功，荣誉都与爱国主义串起来，会有点变味。奥运会的本质是世界主义的，是让不同国家在体育竞技中共同追求全人类的和平与福祉。而“体育无国界，运动员则有自己的国家”这样爱国主义情怀的誓言却显得有些狭隘了。
爱国主义没有错，为着集体而不是个人荣誉而战，也更符合国人的集体主义观。但过多的爱国主义则会让人们忽视一些东西，过多的荣誉感也是。只有成功的人才值得尊敬，只有为国争光的人才能享受几百万的奖金和无数的鲜花，“干掉日本队韩国队”成了多少人的希望。体育运动变成了国家间攀比变成人民之间的“争斗”。从奖牌上来看，中国是世界数一数二的体育大国，但实际上如何呢。国人的整体体育和身体素质远远落后欧美，而未“成功”的运动员未来的生活往往并不令人满意。只是花重金去培养专门为了夺奖牌的运动员，不如关注更大众的体育普及以及配套的基础设施。当人们不再关注奖牌数，如同学校里不再关注学生排名的时候，也许不是坏事。
我们一直在说榜样的力量。这部电影也一直在强调这一点。当某运动员或某项运动获得金牌的时候，会带动整个国家体育事业的发展。因为知名度的原因，也因为受到鼓励。就像很多人因为喜欢科比喜欢詹姆斯去打篮球一样。但我觉得社会应该是多元化的，不会因为得了摔跤冠军，就很多人去学摔跤。又得了游泳冠军，而很多人去学游泳。就像莫言得了诺贝尔，掀起了莫言热，文学热。一个成熟的社会，会逐渐淡化掉榜样这个概念。人们的追求更独立、理性和自由。在非完善的社会，比如电影中的印度，榜样的力量依旧有着不可替代的作用。而我们要警惕的盲目的追求，比如刘翔热，人们过多关注刘翔个人的成就和国家荣誉，而不能融入体育精神，实践体育运动，就本末倒置了。
这是一部值得推荐和思考的电影
