心灵鸡汤观后感600字范文5篇
《心灵鸡汤》这本书,有着和鸡汤相同的功效,能够润泽在生活风雨中被擦伤冻僵,被尘封的心灵,使之恢复应有的活力。这部作品蕴含着深刻的道理,你看完之后有什么感想呢?下面就是小编整理的心灵鸡汤观后感,一起来看一下吧。
心灵鸡汤观后感1
这个学期,我按照学校要求认真阅读了《送给老师的心灵鸡汤》一书,好长时间没有阅读教育书籍了,一拿起书就被吸引了。这是一本献给教师的心灵之书。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛,用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣,用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。下面我把自己的一点体会,与大家分享下。
善待心灵,要学会调整自己的情绪,用乐观自信的态度面对这个世界。生活中总会遇到一些风风雨雨,总会面对各种各样的压力,你可以选择自怨自艾,让它们成为一段不堪回首的记忆,一道道心底抹不去的伤痛;也可以选择悉心地调节自己的情绪和心情,用阳光驱散心底的阴霾。 有人说,如何自我调适情绪,缓解压力,已经成为了当今社会成功者必备的技能。不管是生活上还是工作上,我们都不可避免地会遇到一些挫折和压力,如何才能不被这些东西打倒,把它们作为我们成长的台阶,需要我们认真的思考。
从《送给老师的心灵鸡汤》这本书里面,我得到了一些启发。比如说,作为一名教师,我们经常会遇到各种各样的问题学生,常常使我们感到头痛,有时会采取一些比较偏激的方式来对待,或严厉训斥,或置之不理。读了方向的《五元钱的故事》后,能启示我们更需要用充满智慧的教学艺术,用爱去帮助、感化孩子。现在学生家庭条件参差不一,不可避免地对学生心理造成了一定的影响,而这些往往会给我们的教学工作带来种种难题。我认为,作为学校和教师应当营造公平和谐的教育环境,要从我们教师自身做起,帮助他们树立信心,正确对待人生,改变命运,实现理想。《四分钱的午餐》《能把你的车票给我吗?》文中讲述的都是面对家庭贫困、心灵敏感、沉默自卑的儿童,老师心细如发,现身说法,重新焕醒了贫困生的自信,更将贫穷作为一种磨砺,一份精神财富。文中的那位樱子老师更是悄无声息地给予了无痕的帮助,唤起了学生奋发向上的学习动力。孩子们的心灵就是是一汪清泉,需要我们用爱去疏导流向;孩子的心灵是一首歌,需要我们用爱去圆润学生的杂音;孩子们的心灵是一幅画,需要我们用爱去扶正学生的画笔,促进学生健康成长。
《送给老师的心灵鸡汤》就像是有滋有味的鸡汤,读后给人启示,耐人寻味,让我们这些平凡老师体会了教育的真谛,学到了成功的教育理念和高超的教学智慧,还有对生活的感悟和对人性的解,让我对生活、对学生、对教师这份神圣的工作充满爱意。
心灵鸡汤观后感2
早就听朋友说过《心灵鸡汤》这本书很不错。临放暑假时,去学校图书室还书,在书架上发现了《心灵鸡汤》这本书,我如获至宝。书中以简短精炼的语言为我们讲述了一个个充满哲理的小故事。以优美的语言表达人间真情,以至深的情感述说五彩人生。让你在不知不觉中,打开心门,聆听心声,享受一份新鲜愉悦的感受,为自己点燃一盏照亮前方的智慧之灯。
细细品读书中十四个主题,三百多个经典美文和故事,我获得了心灵的洗礼,深刻体会到做人的道理、生活的真谛。在“与生活博弈需智取”这一主题中,有一篇文章题为《生命的化妆》,读罢此文我感慨颇深。
文章谈到作者拜访一位化妆师。她告诉作者,化妆并不只是在脸上涂抹,而是改变生活方式,睡眠充足、注意运动和营养;而最高境界——生命的化妆,是改变气质:多读书,多欣赏艺术、多思考,对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人,自爱而有尊严。作者了这话后悟出:改变表象一定要从内在里革新。
“爱美之心人皆有之。”这句话人人都会说,但未必人人都能懂。美,简分之,有外在美和内在美。而一些人只能把美简单地、狭隘地理解为外在美。
试想,一个心地险恶、心肠歹毒的人,即使拥有沉鱼落雁、闭月羞花的容貌,也会被称做“蛇蝎心肠”。而一个心地善良、乐于为善的人,即使她(或他)长得难看,也会被世人称道、流芳千古。
诚然,在日常生活中,能迅速唤起人们美感的往往是相貌美、形体美、装饰美,而最能长久保持美感的,则往往是内在的气质美。也就是我们常说的“腹有诗书气自华”。
离开了文化修养,胸无点墨、目不识丁,无论如何打扮,都不会吸引人的。红颜黑发终会老,而一个品德高尚、思想敏锐、才华横溢,具有真正品味和气质的人,将永远保持魅力。
我想作为一个普通人要为最高境界——生命的化妆,多读书多思考。
最后,我想用《心灵鸡汤》这本书中的一段文字作为结束语:心灵是一间贮满杂物的仓库,只有经常打扫,才能扫除生命中的羁绊和心灵上的负担,才能拥有一份宁静超然的心态。读书是最省时省力的打扫方式,只有学会经常打扫,我们才能用心触摸生命的多姿多彩,用爱滋养心灵的丰厚充盈。
心灵鸡汤观后感3
初一的第一个寒假里,我读了《心灵鸡汤》
《心灵鸡汤》这本书有世界上许多的爱与感恩的故事,有许多人也许并不认识它,但我却是它的老朋友了,也是它令我这颗天真,无知的心“转危为安”,使这颗心变成真正的同心。
这本书是我在一次转悠新华书店的时候,不经意发现的。一开始发现它的时候,看看封面和书名,便感觉这应该是一本很难读懂的书,可看了几则后才知道:看似是一本对小学生来说很难理解的书,但其内容却是一则则紧扣人心的哲学故事,里面充满了爱。随后我便越看越喜欢,越看越痴迷,越看越陶醉。
每个人的心灵都需要营养,而知识就是心灵的营养,《心灵鸡汤》这本书中就蕴含着许多的哲理和知识,让我们陶冶情操,使我们能更有信心面对这个世界,更让我们变得坚强、变得勇敢、变得更有爱心和智慧。
《心灵鸡汤》——一本以300多个故事改善我们与他人关系,移人情性,使人恍然大悟,认识到“我们同在一片蓝天下”的书。一则故事可使我们沉思生存的意义:一则故事使我们接受新的真理,给我们以新的视野和方式去体察大千世界,芸芸众生。
最令我印象深刻的故事的名字叫《美国总统曾经犯过的错误》看到题目后,我感觉很有意思就读了一下。原来讲了这样一个故事:1920年,有个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12。5美元。在当时,12。5美元是笔不小的数目,足足可以买125只生蛋的母鸡!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难的说:“我哪有那么多钱陪人家?”父亲拿出12。5美元说:“这钱可以借给你,但一年后要还我。”从此,男孩开始艰苦的打工生活,半年后终于把钱还给了父亲。这个男孩就是美国总统罗纳德。里根,他在回忆这件事件时说,通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。
多么好的一本《心灵鸡汤》啊,它教会我们有时也要学会放弃,以换取更大的成功;它教会我们山再高也有顶,困难再大也有限,而自我的力量却是无穷的,所以只要想办法,就一定能战胜困难;它更教会我们昨天就像使用过的支票,明天则像还没发行的债券,只有今天是现金,可以马上使用。今天是我们拥有的财富,无度的挥霍和无端的浪费,都是对生命的不恭。
《心灵鸡汤》真的教会了我很多的人生哲理,这是一本值得我们看的好书!
心灵鸡汤观后感4
阅读了杰克·坎菲尔、马克·汉森的《心灵鸡汤》,我萦绕在脑中印象最深的一个字就是“爱”。书中300多个故事把博大深沉的爱,充满激情的生活诠释得淋漓尽致,使读者会更有信心地追求梦想与憧憬。在面临挑战、遭受挫折和感到无望之时,这本书会给以你力量;在惶惑、痛苦和失落之际,这本书会给你以慰藉。我深信,这书会深深地影响读者的生活,只因它藏着理解、智慧、信心、鼓励、希望,还有爱。
高尔基说过,谁要是不会爱,谁就不能理解生活。而生活却是贯穿人们生活的一条线,我们庸庸碌碌一辈子为的是什么,不就是希望日子好过些,生活能多一点快乐吗?左拉有这样一句话,“爱是不会老的,他留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料”。《爱的力量》《学习爱你自己》《教养之道》《学与教》《让梦想成真》《克服障碍》《处世的智慧》《给为人父母》《死亡与濒死》《态度的问题》《活在你的梦中》《从逆境中奋起》,在每一卷中各式各样的小故事都蕴含着深刻的哲理。
书中用这样的一个小故事,一个流浪老妇人在寒冷的夜晚拒绝了好心人想给食物的帮助,并请求把帮助留给其他需要帮助的人。感人吧,在这感人的故事里插入了戴尔·卡耐基的话,“人人都渴望得到幸福,但是追求幸福之路却只有一条。简单地说,就是改变自己的心情。幸福与不幸福,并不是由个人财产的多寡、地位的高低、职业的贵贱决定”。爱,是伟大、无价的。爱,是不能随便、胡乱的放在不应该放的地方。从老妇人的角度,我能体会到她的自强不息与宽厚博大的爱,也觉得我们的爱不能滥施与,应该先给真正最有需要的人,绝对不能把它放在坏人身上。所以,我对好心人的行为产生很大的认同感,但对老妇则是无比的尊敬,让我想到汪国真先生《爱的诗歌》:爱从上帝而来,爱本来就是上帝……爱是永不止息,爱是心存圣洁……试问这样的爱又怎会是垂死世界的泥土和白垩呢?相信菲利普的话、相信你自己,你眼神里,心灵的太阳光辉灿烂。
有人说,星星不怕看起来像萤火。同样地,爱也不怕看起来显得微小。无论爱的分量是多还是少,它撞击在人的心中都会产生出巨大的光与石、火与花、味与情。我深信,爱是这天地间永恒的主旋律。为这一主旋律,我们加油。
心灵鸡汤观后感5
也许长期一个人在家,承担了家里的大大小小的事情,每到双休日,总会在老公的耳边叨叨唠唠个不停,他先是和我狡辩,后来因为我经常头痛,医生建议要不能生气,心情要愉悦,他便在几年前就给我买了本于丹的《论语心得》,刚开始我还耐着性子看,结果还是只翻了个大概,也许喜欢经常在他面前提起我们班的事情,最近他又送给我了一本《送给老师的心灵鸡汤》 , 一打开书,我就深深地喜欢上它了。
用书中的话说:这是一本献给教师的心灵之书。它用温情﹑智慧和爱诠释教育的真谛,用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣,用一个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。
开篇的前言:呵护心灵,善待生命。就像磁铁般把我吸引:生活中的每一次沧海桑田,每一次悲欢离合,都需要我们用心体会﹑去感悟。如果我们的心是暖的,那么眼前出现的一切都变得那么惬意和甜美 —— 灿烂的阳光﹑晶莹的露珠﹑缤纷的落英和飘荡的白云……无论生活多么清苦﹑艰辛,我们都会感受到来自心底的快乐;而心若冷了,再炽热得烈火也无法给这个世界带来一丝温暖,我们眼中也将充斥着无边的黑暗﹑冰封的雪谷﹑残花败絮般的凄凉……
《能把你的车票给我吗》。一位普通的英语老师 —— 樱子老师,为了帮助我,先是巧妙地送我一本我最喜欢而又没钱买下的书,接着又找我要车票,说是学校要报销的,直到有一天我高中毕业去和她告别时,才从她同事口中得知:原来学校根本没什么车票报销的福利,樱子老师只是用这种善意的谎言来呵护孩子的心灵。 —— 原来那一片秘密绽放的花儿,之所以如此清香持久,是因为它们与我一样,活在樱子老师了无痕迹却又那样温暖柔软的爱里。这种至善至纯的无私的真爱,才是人世间经久不散的浓郁的芳香。
《零分之约》。我是一个让老师感到头疼的孩子,调皮,厌学,爱做白日梦,每次考试成绩都是 C ,直到卡尔森老师来到我们班后,与我有了一个特殊约定:“你要是考了零分,那么在我的课堂上你一切自便,我绝不干涉;可如果没有考到零分,你就要服从我的管理,好好学习!”我一次又一次向零分冲刺,慢慢发现自己有把握做错的题越来越多,换句话说,我会做的题越来越多,终于我成功的考到了第一个零分!这就意味着,试卷上的所有题目我都会做,老师大声宣布:祝贺你,终于考到了零分!全班响起了热烈的掌声 —— 这是祝福的掌声。考试,永远是教育的手段,而不是教育的目的。教育的真正目的是激发每一位学生学习的兴趣,让他们爱上学习,通过学习提升自我。
《我愿为你收藏一粒盐》。一位高三的学生把一本杂志私自“拿”出阅览室,被当场“抓”住,为了严肃校纪,管理员要求公示通报批评,在我的一再请求下,管理员答应了我的要求,撤销公示,但要我回到班级后严肃处理,我考虑再三,隐瞒了此事,因为考虑到孩子马上要高考了,毕业前的最后一次班会,我语重心长地说:“同学们,在你们成长的过程中,肯定犯过这样那样的错误,也因此得到过这样那样的教训。有一些错误,你们犯过了,以为像一粒盐,永久地溶入了岁月中,没有人注意,也没有人计较。然而,你们是否知道,这粒盐原本并没有溶化掉 —— 因为错误终究是错误,只是有人怕硌疼你们,悄悄地为你们藏起来。而我这里,就收藏着这样一粒盐。但是,我不想告诉你们这粒盐是属于谁的,我愿意把这粒盐一直收藏下去,因为,我想用我的永久收藏,来换来这位同学一颗一辈子不去犯错误的心。”包容是一种手段,更是一种尊重,它的目的就是要让被包容者的心灵得到净化,换回一颗纯洁﹑善良的心灵。
……
读着读着,眼睛湿润了,书中的故事一颗颗璀璨如珍珠,却又一粒粒朴实如种子,用心去读,就会发现平凡的生活中其实充满了新奇与感动。
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