闪亮的名字2022最美教师观后感范文十篇
《闪亮的名字-2020最美教师》以“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”为主题，分为“抗疫”“脱贫”“新发展”三大主题，充分讲述了张文宏、华雨辰、王菲、马文燕、刘秀祥、蒋春凌、高文铭、张杰王秀秀、王易、戚发轫等10位“最美教师”和“最美团队”凉山支教帮扶团队的感人事迹，展现他们学为人师、行为世范的崇高精神和高尚品格，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。下面是小编为大家整理的闪亮的名字2020最美教师观后感及最美教师事迹范文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!
闪亮的名字2020最美教师观后感及最美教师事迹范文一
“一线岗位全部换上党员，没有讨价还价!”近期上海市医疗救助专家组组长、华山医院感染科主任张文宏接受媒体专访的一段视频在网上火了。
在共产党员宣誓词中有这样一句——“随时准备为党和人民牺牲一切”，而在新时代党员如何践行冲锋在前这句话，时常引发思考。这场疫情阻击战让大家真实生动的重温入党初心，而全国各地众多党员们的实践，也践行了党员冲锋的入党誓词。
我是党员，我“请战”。面对疫情，网上多封党员“请战书”上了热搜，许多医护人员放弃春节假期，主动请缨，参加疫情防控应急增援。原参与小汤山抗击“非典”的医疗队队员也积极请战，奔赴武汉驰援;被感染后经治愈的忽视郭琴秉着党员要起到先锋模范的带头作用这份初心重返一线;武汉移动组建了党员突击队，保证疫情期间的物资调配、工程施工。这些主动“请战”，奋斗在抗疫前线的党员们，舍小家为大家，秉着大家的情怀，放弃了春节与家人团圆的宝贵时间，不顾家人们担心，把集体利益放在首位，义无反顾，冲锋在前，用实际行动践行者共产党员的初心和使命。
党员，彰显先锋带头作用。疫情就是命令，防控就是责任，面对凶猛的疫情，党员们不退缩，主动请缨，彰显了新时代党员干部的先锋带头作用。疫情阻击战，是对广大党员初心使命的考验，各级党组织和广大党员干部们敢于承担、甘于奉献是对新时代先锋带头作用思考中最好的回答。冲在前、打头阵，奋斗在医院救治、奔走在社区摸排、做好人员隔离等等这一系列工作都是对党员干部先锋带头作用的彰显。这种冲锋在前的精神，震撼这广大群众的心，许多民众在这种精神的引领下，自发的转款捐物，支援武汉。
众志成城，抗击疫情。党员干部要做好排头兵，发挥先锋模范的带头作用，秉持初心和使命，践行人民利益高于一切的承诺和誓言。
闪亮的名字2020最美教师观后感及最美教师事迹范文二
为热烈庆祝第36个教师节，由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字2020寻找最美教师”发布仪式日前在京举行。
在发布仪式上，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。发布仪式于9月10日晚间黄金时间在央视综合频道播出，敬请广大网友关注收看。
荣获2020年“最美教师”称号的教师有：
1.复旦大学教授张文宏，
2.中国人民大学教授王易，
3.北京航空航天大学教授、中国工程院院士戚发轫，
4.长春职业技术学院教师高文铭，
5.山西省吕梁市临县四中和临县高级中学特岗教师夫妇张杰、王秀秀，
6.贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中教师刘秀祥，
7.浙江省诸暨市特殊教育学校教师蒋春凌，
8.山东省淄博市桓台县荆家镇中心中学教师王菲，
9.湖北省武汉市青山区钢花小学教师华雨辰，
10.宁夏回族自治区固原市西吉县第四幼儿园教师马文燕。
凉山支教帮扶团队荣获年度“最美教师团队”。
这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师，既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表，也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型，他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。
刘秀祥，男，汉族，1988年3月出生，中共党员，硕士研究生，现任贵州省黔西南州望谟县实验高中党总支副书记、副校长。
刘秀祥因为“千里背疯娘上大学”事迹而被人们广为熟知。为了用自己“助学走乡村”的实际行动帮助更多贫困学子走出大山，改变自己的命运，刘秀祥放弃山东高薪工作返回望谟县教书渡人，持之以恒以“有温度的教育”扶志扶智。刘秀祥先后荣获“第二届全国道德模范提名奖”“中国好人”“贵州省先进工作者”“贵州省基层理论宣讲先进个人”“贵州省青年五四奖章”“大孝贵州模范”“中国好教师”等荣誉称号。
2020年，刘秀祥获颁第24届“中国青年五四奖章”，入选“2020年最美教师”。
多年来
有无数这样的人民教师
扎根贵州教育的广阔天地
辛勤耕耘 默默奉献
今天，让我们一起听听
他们的故事
陈立群
2016年8月，他从国家重点高中校长岗位上退休，拒绝了多家民办中学的高薪聘请，来到距家乡1400公里外的贵州贫困山区担任校长，开启了分文不取的支教生涯。
这所学校每年辍学学生100多个贫困家庭、留守儿童、问题学生，占全校人数近一半，每年二本上线率仅10%。
3年间，这所贫困山区的学校悄然蜕变，他用师者的智慧、恒心与担当，为山区孩子们照亮了前行的路。
他说，我从不后悔自己的选择，被人需要，是一件幸福的事。
刘芳
2007年，她被诊断出视网膜色素变性，双目失明，为了能够继续教学，她默默地背下了初中三年级的语文教程。更令人惊奇的是，她所带的班级学习成绩没有退步。
她用爱的信心和力量，帮助很多孩子打开心窗，她从课堂走上各地的道德讲堂，为时代诠释和弘扬“爱岗敬业”的正能量。
闲暇时，她用盲人软件创作书籍，将售书款用于公益事业，她在黑暗的世界里前行，却以美好的心灵带给他人光明和感动。
她说，从光明走向黑暗的是我的眼睛，从黑暗重新走向光明的则是我的心灵。
何梅
何梅是贵州省毕节市赫章县城关镇中心幼儿园的一名教师，今年33岁。7月2日，赫章县发生4.5级地震，何梅在17秒内保护孩子安全撤离教室。她奋不顾身保护孩子撤离的视频感动了许多网友，被网友称为“最美逆行教师”。
从教14年，何梅从小学教师转岗成为幼儿教师，从幼教门外汉变成行家里手。
9月4日，何梅获评为2020年全国教书育人楷模。
谈到以后的工作，何梅希望进一步提升自己，让孩子们在幼儿园更加健康、快乐地成长。
郑龙
2002年，他用货车拉了一些课桌板凳等教学用品，一路颠簸来到海嘎小学，校舍是四间砖瓦房，学校只有1名老师和8名学生。
那时候，村里没水没电，洋芋是他们唯一的菜肴，为了让孩子们能在村里读完小学，他坚持着办完整小学的梦想。
17年，这是他在海嘎小学，默默坚守的年轮印迹，因为他的坚守，海嘎小学获得了六年义务教育办学资格。
海嘎村的孩子不用再到，山下二三十里外的学校读书。
徐德光
1975年，高中毕业年仅18岁的他，自告奋勇到扇子林小学任教，从家到教学点要步行两个小时的山路，风雨无阻，未曾怠慢。遇到天气不好时，他骑着马到学生家里接他们上学。
没有路，他花一年的时间一刀一刀地，劈出了一条求学之路;没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书。
有一次，为了保护学生，他跌下了山坡，摔断了两根肋骨，生活的艰辛磨不灭理想的光辉，无论条件多么艰难困苦，他都没有想过要离开。
37年，他是这些密林深处孩子的引路人，用爱托起了孩子们的希望。
正是有了无数这样的人民教师
在平凡岗位上默默奉献
才推动了祖国教育事业
不断前行，臻于至善
今天是教师节
向老师说一声：
“您辛苦了!”
闪亮的名字2020最美教师观后感及最美教师事迹范文三
这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有为“停课不停学、不停教”默默奉献的一线教师，既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表，也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型，他们涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，师德表现和教书育人实绩突出、事迹感人，具有广泛的代表性。
据悉，经中宣部同意并报中央领导批准，从2020年起，“寻找最美教师”继续由中央广播电视总台举办，最终结果由中宣部、教育部联合公布表彰。活动作为每年教师节宣传庆祝活动的一项重要内容，迄今已连续开展10届，面向全国所有教师群体展开，先后表彰宣传了101位“最美教师”，同时宣传了数十位“特别关注教师”和凉山支教帮扶团队、援藏援疆万名支教计划团队等一批“最美团队”，对集中彰显广大教师立德树人时代风采，倡导全社会尊师重教发挥了重要作用。
复旦大学教授张文宏
入选2020"最美教师”
一起来看看他的事迹吧!
心有大爱
——记复旦大学张文宏教授
一句“共产党员先上”让复旦大学“研究生心目中的好导师”张文宏获得了“白衣男神”“硬核医生”、新冠疫情中的“定海神针”之称号。对此，他的学生丝毫不觉得惊讶。他们说，张老师在此次疫情中表现出的专业学识和道德情操一如既往，他始终用自己的正直谦逊、知行合一，践行着为师者、为医者的初心和使命。
张文宏教授应中国驻多国大使馆、总领馆、使团邀请，先后参与了十余个国家当地华侨或留学生的交流，其国际科普连线内容在网上共阅读超过2亿次。他接受了CGTN国际频道的专访，让国际听到中国的抗疫声音。主授的上海“开学第一课”共有9万余人同时上课。
“党员冲在最前线，什么是前线?现在就是!”1月29日，复旦大学附属华山医院感染科党支部书记、科主任、上海市新冠疫情医疗救治专家组组长张文宏在组织生活会后，面对镜头说出的那句“共产党员先上”瞬间刷爆全网，获得了“白衣男神”“硬核医生”等称号。从非典到禽流感、埃博拉、新冠疫情疫情，每一场感染性疾病的重大战役，他总是严阵以待，奋不顾身鏖战在最前沿，守护城市和国家公共安全。
他是医者，也是师者，作为复旦大学上海医学院内科学系主任、教授、博士生导师，张文宏用自己的一言一行诠释着为医者、为师者的初心和使命，培养了大批具有家国情怀的优秀人才。在他培养的数十名硕士生和博士生中，有5名博士生获得“上海市优秀毕业生”称号，多名学生获得“复旦大学优秀毕业生”称号。
弘扬家国大爱
在抗疫中培养青年人使命担当
张文宏深知，感染病学专业要培养的是在国家和人民需要的关键时刻可以勇挑重担、迎难而上的专业医学人才。传道授业，他要把“以公众健康为最重大使命”这一理念与医学知识一起传授给学生。
2003年，他跟随担任上海防治“非典”专家咨询组组长的导师翁心华终身教授奋战在一线。
2011年我国多地爆发病因未明的血小板减少性发热综合征，在国家疾控中心确认其系新发传染病、新型布尼亚病毒感染所致后，张文宏迅速带领研究生赶赴上海周边进行研究并帮助相关地区进行科学诊治，在国际上率先报道了疫区外新型布尼亚病毒病例，阐明了该病有可能在我国多个地区长期存在的可能性，为防范相应疫情爆发做好了技术储备。
2013年，作为上海市人感染H7N9禽流感医疗救治专家组成员的张文宏带领团队及研究生主动接触了十余例病例，在爆发初期第一时间安排出负压病房接待感染患者，先后派出10多位专家参与上海市公共卫生临床中心的抢救工作，并撰写了全球首例报道的H7N9病例，发表在Emerging Microbes and Infections(《自然》出版社旗下)杂志。
今年1月，突如其来的新冠疫情蔓延全国，张文宏对感染科提出“全员投入，攻坚武汉，保卫上海”的动员。被任命为上海医疗救治专家组组长后，他带领多位学生，也是感染科中青年专家入驻市公卫临床中心。紧接着，科室多名医护先后奔赴武汉，投入战疫。学生说，他们这颗无惧无畏的心，正是张老师给的，因为他从来都身体力行冲在最前线，“往前冲”是他们的本能。“这个团队自带强大的气场，它是一种凝聚力。”“在他身边工作，你会不自觉地给自己打鸡血。”
每一次疫情都是一次大考，华山感染青年医生第一时间冲在发热门诊和隔离病房的一线;第一时间理顺制定发热门诊和隔离病房的流程、防护措施;第一时间参与临床样本的快速检测鉴定;第一时间前往武汉和定点医院支援。这些“第一时间”都与张文宏平时就注重培养青年人的使命担当息息相关。
最早随张文宏入驻公卫临床中心的毛日成副主任医师是张文宏的学生，在第一次隔离观察期满后，立即随队去武汉最前线，3月31日随队凯旋。4月14日，他结束第二次隔离观察后，申请再赴公卫。
“你是在跟时间赛跑，而且你面对的敌人——病毒，它们还很聪明，你必须跑得比它快，不然付出的代价就是很多很多的生命，而不是一条生命。”张文宏对学生描绘的图景是：不是一台手术救一个人，而是精准判断、科学决策、控制疫情，挽救一群人。
近年来，科室先后荣获全国青年文明号、上海市先进基层党组织、上海市教卫党委先进基层党组织等称号，张文宏也曾荣获上海市劳动模范称号。
聚焦人类健康
以国家需求引领青年人科研梦想
张老师的授课风格以史鉴今，幽默风趣，充满人文情怀，贴近生活和社会热点。他领衔开设的《传染病学》课程于2019年获复旦大学学科特色在线课程建设项目第一批立项，录制完成后于当年12月30日在中国大学MOOC平台上线，并进入“学习强国”平台，仿佛一场及时雨，疫情以来，MOOC平台上的收看人次数逾10万。
“科研必须跑在疾病前面”，张文宏认为，只有临床医学和基础医学密切结合，建立科研攻关团队与机制，形成具有前瞻性及引领价值的科研成果，以解决甚至预防疾病为目标，才能在关键时刻真正造福国家与人民。
“感染病学科的科研和人才培养很特殊，需要在广阔大地上调研实践并经受检验。”他带领自己的学生，聚焦危害人民健康、影响社会稳定和经济发展的感染疾病和新发突发传染病研究，将国家需求融入青年人才的科研梦想。
张文宏牵头成立了以精准诊断为核心的华山医院感染病研究所，显著提高不明原因发热及新发突发传染病的病因诊断能力。团队在结核病研究方面居于国内领先，创造了多个“第一”及“中国方案”，与WHO推荐方案并列。他建立了综合性医院传染性肺炎的快速诊治平台，这些科研平台在疫情期间发挥了重要作用。他率领团队主动作为，除了提供临床检测，也对相关病例开展研究总结。1月20日输入上海的首例病例，团队对该病毒株做了全基因组测序，结论发表在国际新发传染病杂志Emerging Microbes and Infections上，证实世卫组织表明的新冠病毒没有变得更毒或更容易传播。他牵头多中心研究，提出了湖北以外地区优化诊断方法和流程的建议，为疫情防控提交了“华山答卷”，发表在MedRxiv网站与国内医疗团队分享。2月24日，他和卢洪洲教授代表上海市医疗救治专家组发文，总结上海市临床诊治经验发表在MedRxiv网站上与全球分享。
作为国内顶尖学科的科主任，张文宏的忙碌可想而知，但他见缝插针，把一天中最能静心思考的时间给了学生，早晨6点半，为学生开题仔细斟酌;午休时间，为课题数据把关，帮学生寻找解决方法和思路;学生英语基础薄弱，他组织学习小组，晚上亲自陪练英语口语;在会议间隙，在车上，与学生沟通个人发展问题，分析形势，指引奋斗方向;凌晨两三点，耐心回复学生邮件、细心审改学生论文。即使辛劳，即使疲惫，他展现的永远是精力充沛轻松微笑的一面。
回应人民需求
为公众正确认识疫情和健康生活不断发声
他深知，筑牢公共卫生体系，构建“大健康”理念，需要公众掌握健康知识，在疫情面前，有时谣言比疾病更可怕，他把回应人民需求、传播正确健康知识的责任揽在自己肩上，率领团队投入到科普工作中。
“华山感染”微信公众号是华山感染科的信息发布平台，也是张文宏主要科普阵地之一。疫情伊始，从1月17日开始，团队第一时间编译《世界卫生组织：2019新型冠状病毒指南(中文首译版)》发表在公众号上，为临床医生对于新冠疫情的诊治尤其是危重症患者的诊治提供最为重要的临床参考内容。随着疫情的进展，团队第一时间解读疫情数据走向、返工复工注意事项等大家关心的话题，成为大众所信任的公众号媒体，伴随人们度过了很多个难挨的隔离日夜。
他领衔的《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》科普书籍提供免费在线阅读，首印的书籍送到了方舱医院患者手中，发挥了巨大作用，该书陆续翻译成英语、波斯语、乌兹别克语、俄语等语言，在全球出版。他还幽默风趣、深入浅出地为大中小学生视频授课，大小屏幕上都能看到这个戴着口罩的黑眼圈教学生们如何战胜疫情，在“闷”中学会思考。他主编的《2019冠状病毒病：从基础到临床》整理了从新冠病毒暴发以来基础研究和临床研究的前沿信息，为疫情防控提供科学指南。
通过健康科普培养青年人的社会责任感也是华山感染科的传统。2017年-2019年在上海市科委“科创行动计划”科普项目支持下，团队完成“小心吃出来的药物性肝损伤”科普项目，制作完成了5集系列药物性肝损伤系列科普视频，项目获得第五届上海市青年医学科普能力大赛“东方科普奖”科普贡献奖;团队获得健康报“2019年度最佳宣传团队”的荣誉。
实践课程思政
以在线课堂连接学校与战疫前线
华山医院感染科长期承担着复旦大学上海医学院传染病学课程的教学任务，该课程于2008年获复旦大学精品课程，2015年获上海市教委重点课程建设项目，2016年获上海市精品课程。2015年留学生课程传染病学(全英文)被评为复旦大学精品课程。2020年2月疫情期间，该课程完成了课程教材的再版和更新。此外，2014年秋季还新增《流行-传染病的动态分析》选修课，受到广泛好评。
抗击疫情是一堂特殊的课程思政实践课。2月24日，复旦大学开设的“新冠疫情防控第一课”正式上线，面向全校师生和全国公众播出。张老师是课程的两位讲授者之一。他从人类传染病的历史说起，介绍了自己曾经参与非典、H7N9禽流感等重大传染病疫情防控救治工作，用通俗易懂的语言介绍了新冠病毒的来源和特性，新冠疫情的传播特点和途径，新冠疫情患者的临床表现以及临床诊治效果等，将战“疫”期间的感人故事和生命教育融入课程中，培养学生爱国情怀、社会责任，教育学生敬畏生命、敬畏自然。
5月21日，在上海市教卫工作党委“初心如磐，使命在肩”专题党课暨“伟大工程”示范党课第2季首场报告会上，张老师作为第一篇章的第一位主讲人，讲述了这次战疫中他对共产党员初心使命的理解。
他指导的2019届博士生李杨曾获上海市优秀毕业生、复旦大学学术之星等多项荣誉，疫情期间，李杨担任上海市医疗救治专家组秘书。在一场由96所大学、学会及医院等联合举办的“医学生在建设和谐医患关系中的使命与担当”(网络)研讨会上，李杨以“将炽热情怀融入理性思考，做人民健康的守夜人”为题作大会主题报告。她说，张老师既是她的学术导师，也是人生导师。
致力全球抗疫
彰显人类命运共同体之中国担当
“不要叫我网红，请叫我文宏”。虽然极不愿意当“网红”，但张老师却愿意用这种影响力致力于全球共同抗疫，彰显人类命运共同体之中国担当。
在国际上，市民教育是最头痛的难题。外国专家问张文宏最多的问题就是：“我们叫市民在家隔离，他们不听怎么办?”“在中国，我们充分沟通，问题就解决了，这个方式的名字叫科普。”团队编写的科普书，版权是免费的，翻译到意大利、伊朗、日本等等，广受欢迎。
手足连心，受中国驻美大使崔天凯邀请，他与在美华侨、留学生探讨去留抉择。留学生听明白了，不再恐慌，取得了很好的效果，崔大使把工作组准备好的感谢信、只要签个字就能传送过来的信扔掉，亲手写了一封手写信给他。特殊时期，他告诉海外同胞和学子，我们的心牵挂着他们，就像在我们最危急的时刻，他们也一直牵挂着我们一样。
除了美国，还有德国、孟加拉、比利时、荷兰、卢森堡、爱尔兰等，跨越山海，他视频对话全球有影响力的科学家、流行病学专家以及临床一线抗疫医生、政府官员，分享中国抗疫经验，介绍中国在临床诊疗、疫苗研发等方面的“科技战疫”前沿。面对复杂的国际舆论环境，努力发出中国的声音，得到了越来越多国际同道的认可。
4月20日，教育部召开学校疫情防控专家报告视频会，他与钟南山院士、李兰娟院士一起，就国际国内新冠疫情形势研判和如何做好学校新冠疫情防控工作进行专题报告。
5月29日，教育部为在美留学人员开通在线健康咨询和诊疗服务平台。启动仪式上，张文宏为留美学生在线健康咨询，讲解了“新冠疫情全球传播态势预判与留美学生防疫建议”。
他是张文宏，是连续9年蝉联复旦专科声誉排行榜榜首的华山感染科主任，是全国感染病学科的领跑者，是复旦大学内科学系主任，教授，博士生导师，是中国医师协会内科医师分会副会长、中华医学会感染病学分会常务委员、中国防痨协会结核与肝病分会主任委员、中华医学会结核病学分会结核病脑膜炎专业委员会主任委员，是《中华传染病杂志》主编和多本SCI杂志副主编。近10年他参编教材(教学用书)60余本，2012年至2019年出版“翁心华疑难感染病和发热病例精选与临床思维”系列丛书8册，主编的《重点传染病防治知识》作为上海市规范化住院医师培训基地的公共科目教材。
他从容驾驭临床、教学、科研、行政工作，执着于和学生们打成一片。他的信仰与坚持，他的智慧和干练，他的胸襟与坦荡，他的情怀与担当，他的沉稳与宁静，成为学生的良师与益友，也成为学生的楷模与偶像。
祝贺张文宏教授
向最美教师们致敬
闪亮的名字2020最美教师观后感及最美教师事迹范文四
今天是9月10日，第36个教师节。
由中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字2020寻找最美教师”发布仪式日前在京举行。在发布仪式上，公布了10位最美教师、1个最美教师团队的先进事迹。
大众日报客户端梳理发现，在10位最美教师中，复旦大学教授张文宏名列其中。在本次新冠疫情疫情防控阻击战中，张文宏担任上海市新型冠状病毒肺炎医疗救治专家组组长，迎难而上，第一时间带领专家组入驻上海市公共卫生临床中心，助力上海这座特大城市打赢健康“保卫战”。除了专业能力，他更是凭借“硬核大白话”科普防疫知识，瞬间全网圈粉。
此外，与张文宏一起上榜的，还有山东的一位老师，淄博市桓台县荆家镇中心中学教师王菲。
这位山东老师有何事迹?
乡村教师王菲现在有两个“课堂”。一个在山东淄博桓台县荆家镇中学，在这里，她是语文与音乐老师;另一个课堂则在网上，学生来自四川、云南、甘肃等贫困乡村，她从未与他们在现实中碰面，彼此唯一的连接，是一台电脑和一根网线。但那里的每个孩子都知道，自己有个在山东的老师，长得像歌星王菲一样漂亮。
参加工作之前，王菲是一名瑜珈教练，在县城开了两家瑜珈馆。荆家镇是桓台县最落后的乡镇之一，2007年，先是分配到荆家镇前高小学的王菲，面对这样的环境，打起了退堂鼓。
彼时，她年轻、时尚，从未在农村生活过。来报到的第一天，看到苍蝇飞舞的旱厕，“学校里面一共有100个孩子、5位老师，报道的时候，在2007年唯一的先进设备是电话，所以我觉得自己有自己的事业，确实是这里的条件太艰苦了，和我想象真的不一样，所以我想离开。当时就给家人打电话，想让他们把我接回去。”
学校此前从来没有进过大学生，校长热情地带王菲到教室里走了一圈。“看到孩子见到我时的兴奋劲儿，就觉得我这刚来就走不大好吧。”就这样，王菲暂时打消了走的念头。“我负责的是二年级的班，外加三、四、五年级的英语，所以校长说，你先去二年级的班级里看一下。我去二年级的时候班里有20个孩子，大家看到年轻的老师来了，都坐得非常端正，非常开心，觉得终于来了一位年轻的老师。”
因为师资力量有限，通常一名老师要兼任两三门课，本来立志做音乐老师的王菲同时还要担任语文老师。“我是学音乐的，你怎么能让我教语文呢?”心中不无抱怨。
最初的几年，她形容自己的状态就是“混日子”。有时看到学校的老教师，就会想到自己的未来，“就这么一年一年熬过去，熬到退休吧。”
直到2009年，全县组织教师优质课比赛，一路“散漫”的王菲在比赛中排名倒数。而当初一起入职的同龄人，早已不可同日而语。“我还不到30岁，混到什么时候是个头啊?”一股巨大的挫败感笼罩着她，她开始觉得是时候做出改变了。
就这样，她开始积极寻找机会外出学习，参加各种教学比赛。2013年左右，在准备全国中小学信息技术创新与实践活动(NOC)比赛中，王菲逐渐接触到网络课程并结识相关专家。因为准备充足，她的团队在这次比赛中拿到了全国第二的名次，她开始意识到网络课堂或许能够弥补乡村教育现存的不足，开始在荆家镇中学进行小范围“试水”。
最初是在课外阅读课试验，学生回家后，可以进入网络课堂。一开始由王菲指导学生进行阅读，到后来她开始发动学生担任小讲师，展现自己的才能。
在她的带动下，孩子们在慢慢改变。2014年10月，王菲带着学生荆晴去上海参加世界互联网创业者大会，这是荆晴第一次去往大城市。当看到地铁站川流不息的人群，仰视着高楼大厦时，荆晴的内心被触动了。之前只把考进县城高中作为最高目标的她，在大会上大声说出了自己新的理想：“互联网的学习让我把视野扩大到全世界。我想通过努力，站到更大的舞台上来绽放自己。”2015 年 4 月，王菲又带着学生孙家政去北京参加LIFE教育创新首届峰会。面对台下那么多观众，他沉着冷静、条理清晰地演示和分享着他的成长故事。
在另一个虚拟空间里，她把更多的精力放在了那些偏远山区的孩子身上。在自己的课堂试水成功后，王菲的目标也像滚雪球一样越滚越大，开始面向更多乡村学校进行授课。直播点击量最多时，有全国600多个课堂在同时观看。
在王菲投身于网络课堂的这几年里，桓台县的不少乡村学校也经历了一轮又一轮的年轻教师离职潮，其中大多数人将在乡村教学作为跳板，随时都在等待离开乡村的机会。关于这一点，王菲不是没想过。在她通过网络课堂逐渐取得一些成绩后，也有来自县、市的学校前来挖角。但当离开乡村的机会摆在眼前时，她却犹豫了。
“很多老师进城是因为他觉得在这里，除了条件艰苦之外，没有上升空间。而我觉得通过互联网能够找到教师的成长之路。我其实不需要去县城发展，我在这儿、在网络上就可以成长。”
如今，除了自己在网上授课外，她还联合其他同行在网上开始进行乡村教师培训，让更多偏远山区的教师与学生能够通过网络课堂与外部世界接轨，缩小差距。
与此同时，她还将更多的专家与名师资源连接互通，让专家在网上直接给孩子上课……
提起乡村教师，大家想到的就是贫穷、匮乏。而王菲想带来的改变是：当大家再谈到乡村教师时，会说他们很时尚，他们具备新的教学理念，他们拥有优质的网络资源，他们可以成长为更好的自己……而这就是她心中新时代乡村老师的形象。
王菲扎根乡村的精神获得越来越多认可，她还打动了马云。2018年1月21日，王菲荣获“马云乡村教师奖”。2020年，王菲还代表2017年获奖教师以主持人身份站上当年“马云乡村教师奖”的舞台。昨天(9月9日)上午，淄博市庆祝第36个教师节大会召开，王菲作为教师代表进行了发言。
除了张文宏和王菲，荣获2020年“最美教师”称号的教师还有：中国人民大学教授王易，北京航空航天大学教授、中国工程院院士戚发轫，长春职业技术学院教师高文铭，山西省吕梁市临县四中和临县高级中学特岗教师夫妇张杰、王秀秀，贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县实验高中教师刘秀祥，浙江省诸暨市特殊教育学校教师蒋春凌，湖北省武汉市青山区钢花小学教师华雨辰，宁夏回族自治区固原市西吉县第四幼儿园教师马文燕。凉山支教帮扶团队荣获年度“最美教师团队”。
向所有老师说一声：教师节快乐!
