最后一课观后感初中优秀范文
看了最后一课这部电影后，我们都感动得哭了，被老师的爱所感动，被老师刚强意志感动。这里给大家分享一些关于最后一课观后感，方便大家学习。
最后一课观后感1
这个星期三我们看了最后一课，这可是一个感人的小故事，是这样的：谭老师刚刚开始上《人生的价值》课，就忽然发生了大地震，老师叫同学们纷纷跑到操场上，谭老师看见教室里还有四个学生就跑回了教室，他们准备逃走，可已经来不急了，于是谭老师让四个学生躲到讲台下，谭老师用伟大的身躯护卫着讲台下的几个学生，紧接着余震连连发生，导致谭老师失去年轻宝贵的生命，为了学生他可以无私奉献，连生命都可以不要了。谭老师用自己的行动帮讲台下的四个学生上完了《人生的价值》这一课，当这时同学们的脸上泪流满面，感动的都哭了起来。我们明白了，平时老师对我们严格、严肃都是为了我们好，我们在平凡的生活里，看见了一位伟大的老师勇敢、无私奉献的精神。
谭老师真是一位伟大的老师!
谭千秋老师，是你用那坚强而有力的身躯保护了四名学生，而牺牲了自己，并且在人生的最后一课，为你的学生上好了“最后一课”——“人生的价值”!你真不愧是一位好老师，好父亲!你舍己为人的精神，你大无畏的高尚情操，你金子般的人生价值观，是我学习的榜样，是全社会学习的榜样。你的事迹定将名留千古!
《最后一课》让我明白了一个道理，作为学生的我们应该好好学习，长大了报效祖国!假如“我”是其中的一位学生，我一定谨记老师您的教诲，一定做到好好学习，报效祖国。老师为了救学生，牺牲自我的精神着实震撼了我，所以我坚信一定能够做到的，这样才能体现出老师的价值，这样老师才死而无憾了!
老师，虽然你走了，家人，老婆和孩子是那么的伤心，全国人民是那么的悲痛，但你的精神却活在了我们的心中，你的事迹却传遍了全中国，生了根、发了芽。
今天早上，我和爸爸妈妈一起到看了《最后一课》这部电影，他讲了:
一位叫谭千秋的老师正在给一群高中的学生上课。突然，地震来临了。谭老师在疏散班里的学生后，发现还有四名学生被困在教室时，他马上冲进去让学生们躲在桌子下面，自己却趴在桌子上，用身体挡住落下来的砖块。砖块把他们埋了起来，他们怎么叫救命外面的人都听不到。这时，余震来了。它把谭老师左手的中指、无名指割断了，可他也毫不在乎，却急急忙忙地问躲在桌子下面的学生有没有事。不知过了几天，在一个下午，救护人员终于在一个废墟里找到了谭老师和阿四名同学。当时，四名同学正在昏迷之中，情况紧急。而谭老师，因为失血过多，已经归天了。
看完了这部电影，所有看电影的人都哭着走出电影院。我一边走一边想：“老师真的太伟大了!我们一定要好好学习，不要辜负老师对我们的期望!”
20____年10月15日下午，在市人民会堂，全区教师观看了《最后一课》。“千秋学长，一路走好!”在这震撼人心的呼喊声中，瞬间就把我们的思绪拉回了20____年5月12日。地震，突如其来。就在坍塌的房梁即将要砸向藏有四个孩子的讲桌上的那一刻，谭老师是那样坚定地张开双臂扑了上去，用自己的血肉之躯护住了四个学生，用大爱铸就师魂，用行动实现生命的价值!
一个大山里走出的孩子，带着最朴实简单的梦想，实现自己人生的价值。“师者，所以传道、授业、解惑也。”谭老师不仅仅是教授学生知识，对待学生，潜移默化，从思想上转变学生，相信孩子们总有一天会长大。可这一天的到来，却付出了太重的代价。
身背脚伤的孩子急匆匆的赶赴医院，为吃坏肚子的孩子而劳心奔忙，被称为“谭抠门”，却把舍不得穿的鞋毫不犹豫的送给学生，买来好吃的邀请贫困孩子到家做客……爱，在这里默默流淌，悄悄滋润心田。
“孩子们，有我在，你们不要怕……你们听好了，一定要坚强，等待救援……”在被厚厚的水泥板压着身体的时刻，还不忘拼着最后的体力鼓励孩子们，血一滴滴的流，体力一丝丝的消耗，每一次努力睁开双眼，每一次拼尽力气，只为了给恐惧的孩子们以力量，直至生命戛然而止。泪，不经意间已经流下，为生命的消失而悲，为精神的永存而泣。
教师是神圣的职业。正是这神圣，北川教师刘宁在地震时先救出学生却永远失去女儿;正是这神圣，都江堰聚源镇教师在地震时为疏散学生而放弃了逃生的机会;正是这神圣，广安的特岗老师为救一个被绊倒的孩子而献出了自己的生命;正是这神圣，平通中学的化学老师乔广平在地震时呼喊所有的人快跑，自己却跑到了最后。还有向倩、袁文婷……他们用自己的行动乃至生命，向我们阐释了什么是师德，什么是爱!在那生死抉择的最后一刻，他们用行动给世人留下了最后一课：什么是为人之师?人生在世的价值取向是什么?
“没有爱就没有教育。”爱己才会爱人。在无数平淡的日子里，怎样才不平庸的度过每一天?首先要爱自己的职业，要用愉悦的心情去工作、学习，充实自我，提升自我。只有这样，我们才会去爱生，才会去发现学生的可爱之处师生才会和睦相处，师生关系才会融洽。教师的工作是琐碎的，劳心费神的。外界人只会看到我们的休息日、节假日，很难体会到个中滋味。教师的生活是清贫的，只够养家糊口的工资很难让我们去追赶潮流。但我们精神的富足却是他人没有的：学生的爱戴，家长的尊敬，地位的不断提升，待遇的不断提高……无时不让我们感到作为教师的骄傲，选择这一职业的自豪。
从教十几年，是爱让激情不减，是爱让动力无限!爱每一个孩子，你会发现连他们的缺点也自有可爱之处;爱从教的每一个日子，你会发现原来里面有那么多的快乐、感动伴随;爱你的每一个班，你会发现每个角落都有灵动展现……
爱，永存我心。默默的爱着每一个孩子，静静地守住我的班，让爱在这里无限延展……
最后一课观后感2
“5·12”大地震,永远是地球母亲的一道伤痕,永远是四川母亲的一道伤痕,也是我们心中永远的痛.在地震发生时,一位朴实无华的人民教师,用自己的身躯,为四颗脆弱的心搭起了生命的保障伞.这位老师就是——谭千秋.今天,我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》,影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹.
那天,谭老师正在给学生上课,突然,大地开始摇晃,谭老师立刻意识到：是地震来了!于是,他赶紧疏散学生离开教室.本来,谭老师也可以顺利地脱离危险的,但是,当他听学生说教室里还有四个学生没有出来时,毅然决然地折回了教室,指挥这四个已经吓得手足无措的学生躲到讲台下,自己则猛地张开双臂扑到讲台上.顷刻间,房子塌了!“谭老师和四个学生!”我们的心被揪得紧紧的……过了好一会儿,我们听到了微弱的声音,是谭老师和四个学生苏醒过来了!他们没有死!电影院里立刻响起了雷鸣般的掌声!兴奋的同时,我又纳闷：不是说谭老师死了吗?怎么……
我接着往下看.只见谭老师醒过来的第一句话就是：“你们都还在吗?没有受伤吧?”多好的老师啊!我的眼睛湿润了,心中像是被什么东西哽咽住了……都到了这时候,谭老师首先关心的仍是学生!难道谭老师一点儿也不关心自己吗?不爱他的妻子孩子吗?不想他的老母亲吗?据影片介绍,谭老师为了给母亲多寄些养老费,几年都没回家了,怕浪费车费呢.他是那样地爱自己的母亲,爱自己的家人!怎么……影片中又还介绍,当谭老师知道学生松林的家境：妈妈早逝,父亲病重,就把
的新鞋子、衣服送给了松林,还亲自带着礼品去看望松林的父亲.谭老师不是“谭抠门”吗?可是对家人,对学生却是如此的慷慨大方!原来他抠的是自己,苦的是自己呀!我又一次被深深地感动了!
当我看到废墟中奄奄一息的谭老师深情地告诉学生们：“天下哪个老师不爱自己的学生呢?”我恍然大悟.是呀,天下哪个老师不爱自己的学生?就说我们谢老师吧,平时她对我们挺严厉的,但是关系到我们的健康时,她非常细心、温柔.记得有一天,雨下得很大,好多同学的裤子鞋子都湿了,老师把这些同学叫到办公室,挨个儿打电话请家长送衣裤鞋子来.还有,一听说哪儿发生了什么对学生不利的事,谢老师总是第一时间告诉我们,并以此为戒,教我们如何避免发生这样的不幸,教我们自我保护和自救.谭老师不只是给他的四个学生上了最后一课,也给我上了生动的一课呢.
余震毫不留情地一次次袭来,谭老师,可亲可敬的谭老师,最终还是没能躲过余震的迫害,为了他心爱的学生,献出了宝贵的生命!我终于忍不住了,泪水像开了闸的水哗哗地往外涌!谭老师,您用生命告诉了我们人生的价值,您用生命诠释了爱的涵义!谭老师,我好想用我们刚刚学到的一句话来形容您：生当做人杰,死亦为鬼雄!您虽然走了,但您将永远活在我们心中!谭老师,我们心中的好老师!
最后一课观后感3
那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。
天气那么暖和，那么晴朗!
画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，可比分词用法有趣多了;不过我还得管住自己，就急忙向学校跑去。
我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。但因为习惯了，我就也不停步，只在心里思量着：“又出了什么事啦?”
铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，当他看见我在广场上跑过，就好心提醒我：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”
我想他可能是在拿我开玩笑，而且现在应该已经开始上课了，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。
平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到的。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”
我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去，可是今天呢，一切偏偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上，但都安安静静的，而韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!
可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，倒很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们马上就要开始上课了，不等你了。”
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，看起来十分的庄重。这套衣帽，他以前是只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不同寻常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样的肃静。其中有郝叟老头儿，他戴着他那顶三角帽，还有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的不熟悉的人。个个看起来都很忧愁。郝叟甚至还带着一本书边都破了的初级读本。只见他把书翻开，摊在膝头上，书上还横放着他那副大框眼镜。
我看着这些情形，正在诧异，韩麦尔先生就已经坐上椅子，像刚才对我说话那样的口气，又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这将是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校今后只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望要你们多多用心学习。”
我听了这几句话，心里万分的难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事啊!
我的最后一堂法语课呢!
我几乎还不会作文呢!我就再也不能学习法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习，经常旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么懊悔!我这些课本啦，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又感觉那么沉重，现在却都好像是我的老朋友，都舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了!想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨过的戒尺。
可怜的人呐!
他穿上那套最漂亮庄重的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐到教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，就只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受的，头也不敢抬起来。这是，我听见韩麦尔先生对我说：“我也不责备你，小弗郎士，你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟呀。’但现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是我们阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还说自己是地地道道的法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢!”
“你们的爹妈不但对你们的学习不够关心，而且他们为了自己多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不也是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候，不是也干脆就放你们一天假吗?……”
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，就谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确;又说，我们必须把它们记在心里，永远别忘了它们，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住自己的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。奇怪的是，今天听讲，我竟全都懂。他讲的似乎挺容易的，挺容易的。我觉得我从来没有这样细心地听讲过，他也从来没有这样耐心地讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西，在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课很快就上完了，我们接着上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是一些美丽的圆体字——“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖就挂在我们课桌的铁杆上，好像是许多面小国旗在教室里飘扬。大家个个都那么专心，教室里又是那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响着。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心地画“杠子”，好像那也算是法国字一样。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里暗暗想着：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的所有东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生，手边是他的戒尺;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了，他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么能不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去地收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他还是有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有过这么高大，这么无助。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
第二天韩麦尔先生在正在上德语课的孩子们的注视下，慢慢地走了。
最后一课观后感4
一走进电影院，就被黑压压的人群吸引了，家长带着小孩，座位上坐满了，走廊上也站满了，大家全神贯注地注视着屏幕上动人的画面——谭千秋老师正在用身躯保护地震中躲在讲台下的四名学生，师生对话真实感人……许多小朋友看了一遍又一遍，一直在喊着：我还要看——
谭千秋老师是湖南大学的高材生，本来是留校任教的，因为农村教育落后，他致力于农村教育，才到了四川最边远的地方教书育人。当今农村太需要扎根艰苦环境，心系学生及国家未来发展的教师了。不少师范之类的毕业生，只想留在大城市，只想有高收入，把身上的责任忘记了。谭老师告诉大家：在任何环境下，教师都应该把学生放在第一位，真心实意帮助学生搞好学习，解决生活困难，使他们学会做人，做一个对人民有益的人!
高中阶段的学生，本应该是守纪律、好学习、肯钻研的大孩子了。然而，现代家庭离异现象普遍，享受思想风行，一些家长外出打工，就忘记了教育孩子的义务。自私自利的观念，使不少学生对父母产生仇恨——黄婷婷就是因为母亲没有履行自己的诺言，才想变成坏孩子的。……学生时代的人，应该是最好管理的人，只要学校、家长及社会通力合作，教出好学生是不难的。关键是为人师表的老师，能够把注意力放在学生身上，能够及时发现学生的思想动态，把不良的风气习惯及时扭转过来。
谭老师在课堂上能够把学生的漫画珍藏下来;对迟到的学生能够寻找原因，给予悉心照顾，并及时家访，解囊相助;能够对搞恶作剧的学生给予理解和疏导，等待他们慢慢转化，能够在地动山摇的情形下，张开双臂，保护学生，把爱化作永恒……
在学生一次次感到害怕、担心死亡的时候，谭老师是那么冷静，就像在平时上课一样，一步一步履行教师的职责：教学生关键时刻要保存体力，不要大喊大叫，把生的希望留给学生，自己主动呼救;教学生用手抱紧头部、用舌头舔上腭、用坚强面对一切……
在没有一点光亮，在余震不断发生，在恐惧绝望的呼喊中，谭老师总是用自己的言行感化学生：说自己体质好，说自己没事——即使手断了，鲜血流到了学生的手上、头上，也丝毫没有动摇当教师的信念，还在风趣地回答“用鸡蛋炸石头，鸡蛋为什么没有破”的脑筋急转弯;还在开导学生参加奥赛比当歌手重要的道理，“为什么乌龟去赛跑，兔子去游泳，最后一个累死，一个淹死”的真谛;到最后关头，还没有忘记给母亲一千多元的生活费，没有忘记将漫画交给黄婷婷，让大孩子和小孩子永远受到大爱教育的洗礼!……
因为真诚，所以感动：平时喜欢上网、喜欢搞恶作剧，思想动摇，对前途感到渺茫的学生，在《最后一课》，终于得到心灵的呵护，得到爱的力量，得到残酷现实的考验，走上有价值的人生之路!
以上就是最后一课观后感的相关内容，希望同学们能够了解，更快深入的了解最后一课的内容，提高自己的语言表达能力和语文的基础。
最后一课观后感5
二零零八年，五月十二日，地震的第一次“奇迹”!汶川发生了七点八级地震，这是地震级数最高的，也是破坏力最大的。在地震中谭千秋老师舍身救学生感动了一代又一代的人。为了纪念谭千秋老师，电影院特地拍摄了电影《最后一课》，让学生感受谭老师的大爱无私。
这不，电影院正邀请我们去看呢!
今天，全校师生都去看了一部震撼人心的一部电影——《最后一课》。
先是广播：“请同学们马上赶到大操场集合，我们要去看电影啦!”广播里发出罗老师兴奋而清脆的声音。大家赶到大操场排好队，便出发了。
电影开始了!屏幕上出现一个眼熟的人——原来是谭千秋老师。他在四川教书，本来可以在家乡教书的，可他一心要去四川，校长拿他没办法，只好随他去了。
谭老师走上教学楼，走到教室。谭老师说：“起立。”“老师好。”同学们没精打采地站起来，应和着。“请坐。”这节课谭老师讲的是人生的价值，谭老师说：“不能侮辱别人，更不要嘲笑别人。”就在这时，黄婷婷将自己画的谭老师的肖像，给赵刚看，然后又给王媛媛看，王媛媛看了后马上报告：“老师，有人上课画漫画!”谭老师看了后，准备继续上课，刹那间，地震来了!谭老师大喊：“同学们快，快出去!”其他同学都安全脱离了，还有四个同学在教室里，谭老师让他们躲到桌子底下，自己趴在桌子上张开双臂保护学生，石块把谭老师压得动不了了，余震来了，钉子把谭老师的手划伤了，流血不止，谭老师也许是由于失血过多吧，昏了过去，无论四位同性呼天唤地都没用，余震又来了，四位同学也许是太过害怕，也昏了过去。
时间一点一滴的过去了，救援工作人员赶来了，希望来了!他们救出了谭老师，救出了四位同学，但是谭老师死了，四位同学活了!我还记得那一刻，每位人员都向谭老师敬礼。
在此事发生后，四位调皮捣蛋的同学在谭老师墓前恭恭敬敬的鞠了三躬，并发誓再也不调皮捣蛋了，而且一定改过自新。
啊，伟大的谭老师，多么大公无私啊!我从未看到过有老师为了学生而牺牲的，但今天，我看到了!我看到了谭老师奋不顾生地趴在桌子上用自己的身躯保护着这四个学生。
这是最后一课，也是谭老师的最后一刻，最甜蜜、最幸福的时刻。但却成了我思考人生价值的第一课。谭老师带着甜蜜的微笑走了，离我们远去。只记得看电影的一刻，我激动的眼泪留了下来，心情顿时伤心起来，我知道哭是没有用的，但我没有能力帮助谭老师，我便开始祈祷，祈求上帝保佑谭老师一路走好……
