相约星期二观后感初中优秀范文

《相约星期二》这本书讲述了一个老人，或者说一个老学者，临终前的14堂人生课。这里给大家分享一些关于相约星期二观后感初中优秀范文，方便大家学习。

相约星期二观后感初中优秀范文1

这本书的内容很简单，用几个字就可以概括：“一个老人，一个年轻人，和一堂人生课。”

这本书的内容也很复杂，这是一位学生陪伴一位教授走过生命中最后的14星期的故事。这堂人生课的结业仪式，是老师的葬礼，而这本书，则是老师与学生共同合作的论文，这堂课，永远不会结束。

因为老师说过，

“知道么?我死了之后，你说，我听。”

昨天我分享了《我的恐惧清单》，我自己也思考了一下属于自己的恐惧清单。8-10项的内容，我没有一下子写完。因为面对自己的真实的恐惧，真的需要极大的勇气。但在写下来的前几项中，我意外的发现，全部都是跟“健康”有关，总结一下那就是，我内心最大的恐惧，就是“疾病”和“死亡”。

这也许就是我翻开这本书，看到前面的序言就迫不及待地往下看下去的原因。因为这本书在一开始就说了这样一段话，直击我心：

拒绝衰老和病痛，一个人就不会幸福。因为衰老和病痛总会来，你为此担惊受怕，却又拒绝不了它，那还会有幸福吗?

是啊，没有人不会生病，没有人不会死亡。虽然这个道理显而易见，但是，却没人愿意去相信。

如果我们可以真正地相信并接纳这一事实，我们就会作出不同的反应。既然我们都是“向死而生”，为何不好好地去享受，去沉浸在当下的每一分每一秒呢。

关于思考死亡的难题，书中的老人这样告诉我们：

每个人都知道有人在死去，为什么思考死亡这个问题就这么难呢?

这是因为，我们大多数人都生活在梦里。我们并没有真正地在体验世界，我们处于一种浑浑噩噩的状态，做着自以为该做的事。

学会了死，就学会了活。

书中的老人，也就是莫里教授，他在被诊断为不治之症——肌萎缩性侧索硬化(ALS)之后，得出了这样一个最大的体会：

人生最重要的是学会如何施爱于人，

并去接受爱。

在这本书中，教授和学生在14周中谈论了很多深刻的话题，有：世界、自怜、遗憾、死亡、家庭、感情、衰老、金钱、爱的永恒、婚姻、文化、原谅、完美的一天以及最后的道别。

教授的状态也从一开始可以与学生慢慢地共进午餐，到只能在书桌前聊天，再到去厕所也不能自理(用教授自己的话说“需要别人给我擦屁股”)，最后到需要24小时带上呼吸机，但呼吸依旧十分困难。

可这位老先生由始至终都认为自己十分幸运。因为在他知道自己的生命进入倒计时后，他有时间去与家人，朋友，学生一一告别，他与他们分享对于生命意义的感悟，对于生活的热爱。他在生命的最后，依然会被美妙的音乐感动，为大自然四季的神奇变化而感动。他说：

当我应该是个孩子时，我乐于做个孩子;当我应该是个聪明的老头时，我也乐于做个聪明的老头。我乐于接受自然赋予我的一切权力。我属于任何一个年龄，直到现在的我。你能理解吗?”

在生命的最后，学生问莫里教授，如果他有一个健康的24小时，他希望如何度过一个完美的一天?

教授的回答却十分简单：

我想想……早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的、有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。

“然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟，尽情地享受久违的大自然。

“晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。”

你看，其实我们真正需要的并不多。

完美的一天对于我们来说，可能就是一顿营养而美味的早餐，与朋友和家人共度的美好时光，去感受大自然的美好，还有去做那些真正热爱的事情，最后睡个好觉。这与金钱，与荣誉，与地位，与大房子，豪车，还有各种名牌服饰和包包没有一丝关系。

我们需要的，仅仅是真真切切的给予爱和感受爱。这就是生命的意义。

对于这句“相爱，或者死亡”，我想，这就是说只要你在给予着爱，在感受着爱，那你就是真正活着的。因为莫里教授说：

死亡，终结了生命，但没有终结感情的联系。

只要我们彼此相爱，并把它珍藏在心里，我们即使死了也不会真正地消亡。你创造的爱依然存在着。所有的记忆依然存在着。你仍然活着——

活在每一个你触摸过爱抚过的人的心中。

相约星期二观后感初中优秀范文2

一个老人，一个年轻人和一堂人生课。令人受益匪浅，也给我上了一堂人生的课。　　他们的课堂中，不需要课本，却更好的了解了人生。爱情、工作、社会、年龄、原谅，以及死亡。

课堂上的教授，原是一个精力充沛的舞蹈爱好者，意外的，他得了不治之症，舞蹈戛然而止。不过他依旧豁然，丝毫没有表现出对死亡有任何畏惧。

他也曾说过，学会了死，也就学会了活。人生莫非也只是生生死死。生，起始。死，终结。你学会了死，那也就不枉此生。

一生中亦只不过是在一条漫漫长路上前行。沿途便有着不同味道的丰硕果实。有时有的果子也可能是带毒、带刺的。工作、原谅以及死亡都只是一颗颗小小的果子。等你吃饱了也就走完了一生。

对于一个知道自己将死的人是什么感受，我不从得知。因为根本没有办法去设身处地的设想。他所拥有的是恐慌?漠然?还是，颓废剩下的活着的时光?

而那老教授注定是特例，他并不像别人那般无措，而是选择安然上课。将他毕生的心得与见闻传授给他的学生。

虽然知道自己一日不如一日，却依旧乐观坚强的活着，直到万不得已静静停止呼吸。

“死亡，是令人悲哀的一件事。可是不幸的活着也同样令人悲哀。”也许，不幸的活着会比死亡更加悲哀。

虽然在死亡面前，可能还有很多很多想做的事没有做。有着千千万万个所谓的“来不及”。不过，在莫里的人生词典中，没有“来不及”三个字。世界不可能为了你而时光倒流，同样也如米奇所说，“也同样不能再生活一次”。

“他直到说再见的那一天还在改变着自己。”过去的自己是定格，改变，只能是现在。　　每个周二，一节又一节不用教科书的课。不间断的进行着。不论刮风下雨。

莫里离开的时候，很平静。也只是因为去拿咖啡。那天，星期二。也作为最后一节课亦或是第一节课。

“你说，我听。”

是的，他一直在听，默默的、认真的听。　　现在，换你说，我听。　　以后的每一个周二。你来说，我来听。

相约星期二观后感初中优秀范文3

“爸爸走过我们面前，

唱着树上长出的新叶

孩子们相信那到来的春

也会和着爸爸起舞翩翩……”

这是E.E卡明斯的一首诗，在葬礼上由莫里的儿子诵读，听着那仿佛来自天堂的声音，我结束了阅读，安静地合上了书本。下午最温暖的阳光斜斜地从窗外探进来，碎了一书面的金黄。夕阳的余晖是刚结束的莫里，依旧有着灿烂光芒。

莫里这个可爱的小老头，带来了多少感动，又带走了多少人脆弱的情感。我能想象着作者米奇最喜欢的教授，他个子矮小，走路起来弱不禁风;穿上长袍的他看上去像是《圣经》里的先知，又像是圣诞夜里的精灵;它有一双炯炯有神的蓝眼睛，闪烁着睿智的光芒;它喜欢跳舞，摇滚乐，爵士乐，布鲁斯。

可是，他是个坚强的老头。1个让人尊敬到心痛又喜欢到心痛的人。年逾七旬的他在1994年罹患肌萎缩性侧索硬化，在此后的一年内他天天被病魔无情地折磨着。承受了常人难以想象的痛苦，在他得知自己患病后，他做出了1个惊人的决定，他要讲述他最后的生活，他要将他的最后光阴与[)最后幸福送给全人类，作为最后的礼物。以此告别他最可爱的生活。他找回了自己早前的得意门生米奇.阿尔博姆，在每个星期的周二，为他上一堂课，课程的内容关于人生，关于死亡，关于一切人们躲避的真实。

1个罹患了绝症，来日无多的老人

1个搁浅了梦想，渐染世俗的学生

十四堂人生课

看这本书的时候，我似乎觉得，莫里教授就在眼前，而自己就是那个听课的学生。那轮椅，那笑容，那台录音机，我听见他在说：“我不想让世界惊慌不安。我要知道发生了什么，接受它，进入1种安宁的心境，然后离去”。这本书里，莫里说的值得珍藏的人生格言有很多，而给我印象最深的就是这句。

因为他让我看到了1种对人生的泰然。

人生在世，难免经历一些挫折。泰然地面对，无疑是很重要的。即使，是死亡。没有人能否认死亡的必然性，就像没有人能否认地球是圆的一样。人生莫非也就是生生死死。生，起始;死，终结。面对死亡我们唯一要做的就是“接受它”。 莫里教授对学生说，有1个重要的哲理需要记住：拒绝衰老和病痛，1个人就不会幸福。因为衰老和病痛总会来，你为此担惊受怕，却又拒绝不了它，那还会有幸福吗?是的，如果我们不幸福，这无疑是亲手为生命镀上悲色。世界上，每时每刻都有人死于非命，甚至不像病症有前因后果。铁锁易解，心狱难释，既然死亡必定回来，何必逃避这样的恐惧却因此遁入自己制造的囹圄?

特别令我感动的是，莫里老人虽然参透了这一切，但在生命的最后几天都还在恭恭敬敬地体验，在体验中学习，在体验中备课。体验什么呢?体验死亡的来临。他知道这是人生课程中躲避不开的重要一环，但在以前却无法预先备课。就在临终前的几天，他告诉学生，做了1个梦，在过一座桥，去到1个陌生的地方。“我感觉到我已经能够去了，你能理解吗?”

莫里说“死亡，是令人悲哀的一件事。可是不幸的活着也同样令人悲哀。”

也许，不幸的活着会比死亡更加悲哀。

世上总有这样的一部分人，他们总是营营役役忙忙碌碌，却不知道自己想要的到底是什么!他们试着努力关注1大堆世俗标准下的重大问题，却又不时受着能言善辩者的鼓动诱惑，轻易放弃初衷和坚持，终于也没有了自己的判断。他们迷茫，他们不知道生活的意义在哪里，常常忽略身边的亲人和朋友。当岁月流逝，他们突然意识到了什么，开始珍爱身边的一切，开始发现自己还有很多很多想做的事没有做，有着千千万万个所谓的“来不及”。但到了那刻，也许他们已经到了莫里的那个时候了。于是他们便忏悔、哭泣......

所以，对于年轻的我们来说，不管以前的生活是怎样，从此刻开始我们都应该用莫里教授的那种积极向上的生活态度去珍惜生命，珍爱生活与他人，让自己过得充实有意义，不要等到生命的终点再回头感叹，那时哪怕你表现得再乐观、再豁达，结局都不会再完美。

莫里，这个开朗乐观的老人，这个灵魂的精神导师还告诉我们：

“——与生活讲和。”

“爱会赢。爱永远是胜者。”

“只有你觉得它可怕时它才可怕”

“有的时候你不能只相信你所看见的，你还得相信你所感觉的，如果你想让别人信任你，你首先应该感到你也能信任他——即使你是在黑暗中，即使你是在向后倒去。”

.......

他让我们学到的东西太多太多。

每1个人，总有一天，都会死去。临死前，也许没有人能够像莫里那么死的有意义，没有人像莫里那么死的无私。我想，所有读过这本书的人，这辈子，都会受到莫里的影响。他的泰然，他的纯真，他的思考，他的无畏。

莫里用余生给我们上了一堂永恒的人生课!

相约星期二观后感初中优秀范文4

今天想推荐一本书，书名叫《相约星期二》。

一个老人，一个年轻人，相约每周二一次课堂，课上内容从世界、遗憾、死亡谈到了家庭、感情，以及金钱等十四个主题。当我们如何面对他人，如何面对爱，如何面对恐惧，如何面对家庭，以及感情与婚姻，金钱与文化，衰老与死亡……《相约星期二》这本中都给出了答案!整本书读下来，想要和大家分享的三个观点是：

1:家庭的重要性：相爱或死亡

人是群居的高级动物，因此在这过程中，产生了“家庭”这一概念，而事实证明，家庭支撑着我们的全部，她不仅给与我们爱，还告诉别人有人守护你-——这被称之为“心里安全”。这种感觉只有家庭才能给予，金钱、名利都办不到，而一个人来自家庭的心里安全感却是在童年建立的，成年之后只能修正，不能改变。

作为妈妈x大多数都有这样的经历：我们现在的某些选择与决定都直接被童年的记忆或感觉所影响着;因此，我们在培养、教育孩子时要科学育儿，让孩子的幼年、童年充满爱不仅如此，更应该增强孩子的心里安全感，让孩子不仅身体健康，而且身心也健康。

得到了家庭健康的爱的孩子会走得更远、飞得更高;相反，得不到这种爱的孩子，就像折断了翅膀的小鸟，只能等待死亡!

2:面对生活的最佳态度：与它讲和。

早上起来，由于自己赶着要上班，于是不停地催促着孩子，可是孩子呢，却各种不配合，依然我行我素，慢腾腾的穿衣、吃饭，或许还会以哭的形式反抗;此时老公又补一句：“怎么搞得的呀，大早上就把孩子弄哭了……”。最后到公司还是迟到，不仅一个月的全勤奖没了，还被领导骂，一天的心情都郁郁寡欢，做事也没干劲;好不容易熬到下班回家，可是开门见到的却是乱糟糟的屋子……

这是许多妈妈在“急、乱、烦”中度过无数个这样的一天生活，长此以往，妈妈们内心会越来越敏感，脾气会越来越暴躁。

怎样改变呢?与生活讲和。总之，妈妈们要放平自己的心态去面对生活中可能出现的所有事情，培养自己的钝感力(面对糟心的事时，更迟钝些)，让我们与孩子讲和、与周围人讲和，与生活讲和，以此提高我们的生活质量，做一名精神抖擞、皮肤有光的漂亮妈妈。

3:家庭的核心部分：婚姻的幸与不幸

妈妈们婚姻幸福吗?也许有的妈妈会回答：有时感觉很幸福，有时感觉又很糟糕。那么有没有一条标准可以用来衡量婚姻的成功与否、幸福与否呢?

在书中莫里老人说：“爱情和婚姻还是有章可循的：如果你不尊重对方，你们的关系就会有麻烦;如果你不懂怎样妥协，你们的关系就会有麻烦;如果你们彼此不能开诚布公地交流，你们的关系就会有麻烦;如果你们没有共同的价值观，你们同样会有麻烦。你们必须有相同的价值观。而这一价值观里最重要的就是：你们对婚姻的重要性的信念。”妈妈们，你和爸爸有多久没有真诚沟通了?双方吵架后，妈妈你多久没有先做出妥协了?和爸爸婚前有相同的价值观，有了娃后、和老人住在一起后，还会有相同的价值观、生活观吗???

孩子的幸福来源于家庭，家庭的和睦来源于夫妻关系。在成为父母那一刻，我们就应该承担起我们的责任与义务，经营好婚姻，照顾好孩子。

相约星期二观后感初中优秀范文5

书中讲述了这样一个真实的故事：社会心理学教授莫里，在七十多岁时患上了一种叫做ALS(肌萎缩性侧索硬化)的病，也就是著名的天体物理学家霍金所得的那种病。这是一种非常凶险、无情的神经系统疾病，它通常从腿部神经麻痹开始，一点点地向上蔓延，先是腿行走不灵，然后是无法站立、无法坐直，直至使人不能再呼吸时为止。霍金非常的幸运，他的病情不是持续恶化的，而是一次发作以后就会平稳很长的一段时间，然后再有下一次的发作。一般情况下，这种病都是持续恶化的，从生病开始，留给病人的时间一般不超过两年。莫里就属于这种情况。

知道自己得了绝症后，莫里决定带着尊严、勇气、幽默和平静活下去。他与他的学生米奇约定每个星期二见一次面，一起讨论“生活的意义”，包括“死亡”、“恐惧”、“衰老”、“欲望”、“婚姻”、“家庭”、“社会”、“原谅”、“有意义的人生”这些重要的课题。米奇是一个专栏作家、记者，他坚守和老师的这一约定，将每周二的时间空出来，退掉所有的约会和事物，飞行数百公里来到莫里家中，和莫里一道谈心。从第一次相约到最后一次见面，这样的讨论持续了14个星期。米奇眼看着他的老师一次比一次衰弱，直到葬礼来临。

余秋雨在这本书的中文版序言中，写下了这样一段话：

我们人类的很多行为方式是不可思议的，有时偶然想起，总会暗暗吃惊。

譬如，其中一件怪事，就是人人都在苦恼人生，但谁也不愿意多谈人生。稍稍多谈几句的，一是高中毕业生，动笔会写“生活的风帆啊”之类的句子;二是街头老大娘，开口会发“人这一辈子啊”之类的感叹。兼有人生阅历和思考水平的人，一般就不谈人生了，这是为什么呢?

我觉得，大多数智者躲避这个问题，是因为领悟到自己缺少谈论的资格。再大的专家也不能说自己是人生领域的专家。——越有教养越明白这些道理，因此就越少谈论。

那么，谁有资格谈论人生呢?余秋雨分析了各种类型的人，认为大家都在等这样的一个人：“他不太重要，不必在临终之时承担大多的外界使命;他应该很智慧，有能力在生命的绝壁上居高临下地来俯视众生;他应该很了解世俗社会，可以使自己的最终评判产生广泛的针对性;他，我硬着心肠说，临终前最好不要有太多子女围绕，使他有可能系统有序他说完自己想说的话，就像一个教师在课堂里一样——那么对了，这位老人最好是教师，即便在弥留之际也保留着表述能力，听讲者，最好是他过去的学生……”这样说来，莫里确实是非常适合的。莫里自己可能也意识到了这一点，所以才会与他的学生相约。

这是一堂关于爱的教育课。爱自己、爱家人、爱朋友、爱自然、爱身边的一切，是莫里给我最深的感受。莫里说，人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。他说，要有同情心，要有责任感。只要我们学会了这两点，这个世界就会美好得多。尽管莫里病魔缠身，但当他们父子三人坐在一起的时候，常常会有瀑布般的感情宣泄，亲吻，打趣，相拥在床边，几只手握在一块。莫里认为：如果没有家庭，人们便失去了可以支撑的根基。我得病后对这一点更有体会。如果你得不到来自家庭的支持、爱抚、照顾和关心，你拥有的东西便少得可怜。爱是至高无上的，正如我们的大诗人奥登说的那样，“相爱或者死亡。”莫里对大自然的爱，读了让人心动：“我注意到了树上的变化，风的大小。我似乎能看见时间在窗台上流逝。这是因为我的时间已经到头了，自然界对我的吸引力就像我第一次看见它时那样强烈。”对人与人之间的关系，莫里也有自己的看法：许多人过着没有意义的生活，即使当他们在忙于一些自以为重要的事情时，他们也显得昏昏慵慵的。这是因为他们在追求一种错误的东西，你要使生活有意义，就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标的意义的价值观。我们过多地追求物质需要，可它们并不能使我们满足。我们忽视了人与人之间互相爱护的关系，我们忽视了周围的世界。“爱会赢。爱永远是胜者。”“没有了爱，我们便成了折断翅膀的小鸟”。

这是一堂让人产生顿悟的启蒙课。莫里说：“如果你想对社会的上层炫耀自己，那就打消这个念头，他们照样看不起你。如果你想对社会的底层炫耀自己，也请打消这个念头，他们只会忌妒你。身份和地位往往使你感到无所适从。唯有一颗坦诚的心方能使你悠然地面对整个社会。”这段话是如此的朴实无华，但何尝不是对人生谜底的一种诠释呢。我们有的时候，对于自己做过的一件事情，常常感到不如意，因此心中始终有一个结;如果别人对自己不公，也常常会记恨在心，难以释怀。莫里说：临死前要先原谅自己，然后原谅别人。“记恨和固执都是毫无意义的，这种情绪让我抱憾终身。”我在想，干吗要等到临死前才“原谅自己，原谅别人”呢?从今天做起不就更好?莫里说：“钱无法替代温情，权力也无法替代温情。我能告诉你，当我坐在这儿等待死亡时，当你最需要这份温情时，金钱或权力都无法给予你这份感情，不管你拥有多少财富或权势。”关于这个话题正面的或者反面的事例我们生活中太多了，但听听莫里的话，我们还是能够有所触动。

这是一堂关于心理健康的修身课。米奇去听课时，需要先与理疗师一起拍打莫里的背部，而且要拍得很重，目的是要拍打出莫里肺部的毒物，以免肺部因毒物而硬化，不能呼吸。请想一想，学生用拳头一下一下重重地叩击病危老师裸露的背，这种用拳头砸出最后课程的情景是触目惊心的，没想到莫里喘着气说：“我……早就知道……你想……打我……!”而米奇接过老师的幽默，说：“谁叫你在大学二年级时给了我一个B!再来一下重的!”还有一天，莫里设想着几天后死亡火化时的情景，突然一句玩笑把大家逗乐了：“千万别把我烧过了头。”这样的一种心态，真让我们这些看上去非常健康的人感到汗颜啊!

如果再给你完全健康的一天，你会做什么?这是米奇给莫里提出的一个问题。莫里思考了一个人的最低需要和最高需要，发现两者首尾相衔。他说：“早晨起床，进行晨练，吃一顿可口的。有甜面包卷和茶的早餐。然后去游泳，请朋友们共进午餐，我一次只请一两个，于是我们可以谈他们的家庭，谈他们的问题，谈彼此的友情。然后我会去公园散步，看看自然的色彩，看看美丽的小鸟，尽情地享受久违的大自然。晚上，我们一起去饭店享用上好的意大利面食，也可能是鸭子——我喜欢吃鸭子——剩下的时间就用来跳舞。我会跟所有的人跳，直到跳得精疲力竭。然后回家，美美地睡上一个好觉。” 在莫里看来，只要明白了什么是真实的需要，就会走向关爱和奉献。

一天，莫里对米奇说，他已经拟定自己墓碑的碑文。碑文是：“一个终身的教师。”