袁隆平观后感初中优秀范文

认真看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候静下心来好好写写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪?这里给大家分享一些关于袁隆平观后感初中优秀范文，方便大家学习。

袁隆平观后感初中优秀范文1

袁隆平是一代伟大的农业专家。他帮助我们摆脱了饥饿。

这部电影讲了袁隆平不辞辛苦的为人民造福，发明了杂交水稻。他不怕权威，敢于挑战，还屡次受到迫害、欺凌，但还是坚持真理，值得我们学习。俗话说得好：“真理往往掌握在少数人手中”。袁隆平愿意坚持真理，是因为他愿为人民造福。他这种无私奉献的精神，是我们学习的榜样。

他曾经因为研究，找了几株稻子。可是红卫兵却阻挡他的研究，砸烂了花盆。但袁隆平没有放弃研究，而是继续他的探究。后来他被平反，终于成为了一代伟人。

我们爱戴袁隆平是因为他为我们抗击了饥饿，让全中国人们活了下去，因为当时饿死了许多啊!

还有，袁隆平从来都是一路坎坷。他为了杂交水稻差点死掉，因为他陷在了沼泽里。他的杂交水稻次次失败，几乎都没信心了，终于成功，真是让他欢呼雀跃。

他为了人民，用了二十年。二十年，什么概念?!研究时是一个年轻的小伙，研究完已经是一个邋遢的老头了。他几乎浪费了他的整个青春，让他前途渺茫，寂寞失落。二十年，为了什么?不就是为了外国人研究失败了的杂交水稻?但袁隆平没有放弃，因为他选择了一条不归之路，“破釜沉舟，背水一战”，他成功了!但他只是为了人民!多么崇高的思想，多么巨大的牺牲!但，有付出就有回报，他的名字被中国人永远铭记!

我们真该感谢袁隆平，是他让我们有了今天的幸福。要不然，我们可能都出生不了了呢!所以，让我们人人都赞颂这位伟大的英雄吧!!!

袁隆平观后感初中优秀范文2

袁隆平院士的夫人邓哲女士对电影《袁隆平》的观感是“亲切”、“温暖”，其实，这不仅仅是作为“剧中人”的邓女士的感受，也是很多观众的强烈感受。这部影片不仅打破了观众头脑中关于主旋律影片“高大全”和道德说教的定格模式，使人们得以认识、走近真实而伟大的农学家袁隆平，并且从中获得亲切、温暖的情感抚慰，这实属不易。笔者认为，电影《袁隆平》取得这样的成功，关键在于两个方面：　　强烈的抒情性——理想主义和人性美的赞歌　　一部传记电影，乃至一切电影，叙事总是最基本的手段。但是我们感到，电影《袁隆平》中，抒情性有压倒叙事性之势，叙事相对简洁，只是成就了影片的骨架，而人物的塑造主要地借助于抒情手段。在这一点上，本片几乎与《廊桥遗梦》有异曲同工之妙（尽管后者是一部纯粹的爱情伦理片）。整部影片洋溢着一种理想主义激情，回荡着一股永恒的温情，灿射着人性的光辉。　　袁隆平献身杂交水稻事业，其触发点是过“苦日子”惨景；其动力则是对“民以食为天”的深刻认识，是要让老百姓吃上饭，甚至，能够“在稻穗底下乘凉”的强烈担当情怀；其支点则是对生物遗传科学真理的洞察和把握。这些，是支撑着袁隆平在杂交水稻试验中锲而不舍、百折不回的理想和信念，虽然这种理想和信念没有以口号和豪言壮语的形式来表现，然而观众却可以感受到理想主义的旋律激荡始终。不仅仅是袁隆平，包括始终支持他的科研工作的成洪涛，他的妻子、学生、助手，南繁基地的农民，等等，他们的行为，也同样闪射着这种理想主义激情。影片中有一个细节，袁隆平和学生董婕一起发现了一株野生杂交稻，董婕用她的织头发的红丝带缠在稻上作为标记。这株野生杂交稻的发现，可以说是袁隆平杂交水稻研究的历史起点，而那如旗帜般飘扬的红丝带，既是爱情的见证，也是成功的象征。此外，影片还通过技术处理，来进一步强化理想主义色彩，如大海、蓝天、绿色或金黄的田野等宏阔背景，穿插于全片中的交响乐队演奏和交响音乐等。值得一提的是，浓郁的理想主义色彩也曾是电视连续剧《恰同学少年》大获成功的一个原因。　　人性和人情之美也是本片的着力点和亮点。影片主人公对祖国和人民深深的爱，对水稻朋友般的亲密感情，恋人的忧虑和痛别，夫妻之恋，父子之爱，师生之情，领导的长期关心支持，乃至对于弄虚作假的怒斥，对杂交水稻研究术语的多次形象阐述，无不处处张扬着人性和人情之美。片中不是没有写扭曲的人性，如刘老师、崔主任、红卫兵们，他们曾经多次阻挠和破坏袁隆平的研究，对他取得的成就心怀嫉妒，对他免遭批判深感失落……这都是不可回避的特定历史背景下的真实人事。但影片的可贵之处在于，塑造这些对立面人物，不仅仅是为了反衬主人公的光辉高大，更是要呼唤人性的回归。事实上，他们最终也能服膺真理，和袁隆平把手握到了一起。而袁隆平对过往恩怨从不萦怀的宽广胸怀，当然更是一支人性美的赞歌。    

袁隆平观后感初中优秀范文3

最近我们学校组织观看了电影《袁隆平》。它主要讲述了杂交水稻之父袁隆平爷爷从上世纪50年代到70年代研究杂交水稻“三系配套”并取得成功的经历。他是一位科学家，一位耕耘者，但他却做了一件政治家做不到的事，就是要让所有人远离饥饿!在研究水稻十多年中的日日夜夜里，袁隆平靠着他坚强意志力迎难而上，终于成为了“杂交水稻之父”。

有一个片段让我深有感触：袁隆平连父亲去世了也不知道，没有回家送父亲最后一程，许多人认为这是不孝的表现。但是，正如他父亲所说的，他尽孝了，而且尽的是大孝，因为他没日没夜工作是为了全中国的老百姓都能有饭吃。有人嘲笑他说外国都没有研究出来的东西凭他根本不可能研究出来。但袁隆平胸怀着中华民族的精神——勤劳、坚韧、仁爱，他坚信：“外国没有搞成功的，中国人就不一定不能成功”。

从袁隆平的事迹中，我明白了，做人要执着、勤奋，要有勤劳、坚韧、仁爱、坚持不懈的精神。现在我们学校，老师和家庭都帮我们创造了很好的学习、生活环境，我们应该端正学习态度、克服困难阻碍，用良好的学习成绩来回报他们。

袁隆平观后感初中优秀范文4

今天，我读了《杂交水稻之父袁隆平》这本书，这本书是庄志霞和孙建和写的，是我受益匪浅。

1930年9月1日，农历庚年九月初九袁隆平出生在北京协和医院。在6岁之前，他随父母先后居住北平、天津、江西、德安、汉口等地他的童年备受战乱之苦，目睹了饿殍满地的惨景，看到了许多人没有饭吃的痛苦，就下定决心当一名农业学家为老百姓解决吃饭的问题。在重庆相辉学院毕业后，他行程两千多里，转了好几个县，前后历时二十多天，到了地处云贵高原东部边缘的雪峰山下、沅水河畔的黔阳县他几十年如一日地耕耘在水稻研究的第一线，几经风雨，几经考察，终于以响当当的事实证明：中国人不但有能力养活自己，而且也能养活他人。

尽管现在随着改革开放的顺利进行我们正逐步走向富裕，但是我们还是要珍惜粮食，每一粒米都是来之不易的，当代学生更要以袁隆平为榜样，努力学习科学文化知识，爱国敬业，甘于奉献敢于创新，努力为我国人民全面建设小康社会开创中国。

袁隆平观后感初中优秀范文5

袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。

袁隆平生于1930年9月1日。上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。

袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。在当时，这种设想是需要勇气的。因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。但袁隆平不怕困难，决心改良品种。并且袁隆平不迷信权威，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。作文https://Www.ZuoWEn8.Com/这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻!

袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。

我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命!