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“无为”是对孩子履行修缮义务【幼儿教育】

2015-07-07 10:22:50
|小丁

  从最初的“让孩子赢在起跑线上”到近两年“慢养孩子静待花开”,家庭教育始终没有被辩证的看待,一味跟随商家的宣传动荡,争与不争的理念从右倾到左倾让父母迷茫,在现实中我们应该无为而治还是励精图治?

  众说纷纭中我也曾纠结迷茫,兜兜身体状况不佳,一周最多有三天能在学校,面对病怏怏的孩子,我想给她更多的自由欢乐,可是看着一年级的小兜兜就考出来7分的卷子,我还能淡定的了吗?

“无为”是对孩子履行修缮义务【幼儿教育】

  数学老师说:“你闺女社会阅历少,连人民币都认不全,还是回家补补吧!”

  我摆出各种面值的钞票,压低声音耐着性子教她如何兑换,可是兜兜趾高气昂的说:“妈妈,我为什么要学这些?买东西可以刷卡啊!”

“无为”是对孩子履行修缮义务【幼儿教育】

从最初的让孩子赢在起跑线上到近两年慢养孩子静待花开,家庭教育始终没有被辩证的看待,一味跟随商家的宣传动荡,争与不争的理念从右倾到左倾让父母迷茫,在现实中我们应该无为而治还是励精图治? 众说纷纭中我也曾纠结迷茫,兜兜身体状况不佳,一周最多有三
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