孩子性格软弱怎么办【幼儿教育】(3)

　　(1)支持软弱儿童大胆地去做事。人类除了一部分本能，大部分的能力是依靠后天的培养教育学习来的。父母教育孩子，一是在孩子未成熟期加以保护，这种保护应随着孩子的发育成长越来越少。二是促进孩子能够单独生活，适应社会，这种促进应随着孩子的发育成长越来越多。这种促进不是无限度的，当孩子面临超过自身能力的事时，还要予以帮助，如果过于严格，就容易形成因失败而产生畏惧困难的心理。

　　(2)鼓励儿童大胆说话。一些内向软弱的孩子不喜欢说过多的话，更不善于争论，尤其是见了陌生人或外人更是如此。对这种孩子，父母应少讲“你必须这样做或那样做”之类的话，而应该多讲“你看怎么办”、“你的想法是什么”，给孩子一个独立的机会。如果孩子的意见很对，家长就应该大大地赞许，给孩子以鼓励，给孩子以自信的勇气。如果孩子表达的意见不正确，也不要责怪孩子，让他感到难为情，而应该知道孩子认真思索自己的意见为什么不对，这样才能不断提高孩子的讲话能力。

　　(3)鼓励内向儿童与社会打交道。有些内向的孩子到了3岁之后，还不喜欢与外人打教导，因为他们只习惯于同自己熟悉的人共处，与陌生人打交道时会产生一中潜意识的惧怕。如果这种行为习惯保持到青春期，问题就不好解决了。因此，父母在孩子小时侯就要培养他们的处世能力。应鼓励孩子多参加集体活动，鼓励孩子问路、买东西，鼓励孩子在陌生人面前大声讲话，这些都能提高幼儿的社交能力。家长还可以请求老师让孩子在幼儿园当一个“小干部”，以提高孩子的交际能力。