人教版高一上册数学知识点归纳

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数学是考试的重点考察科目,数学知识的积累和解题方法的掌握,需要科学有效的复习方法,同时需要持之以恒的坚持。以下是小编准备的一些人教版高一上册数学知识点归纳,仅供参考。

人教版高一上册数学知识点归纳

高一数学上册基础知识点总结

第一章.集合与函数的概念

一、集合的概念与运算:

1、集合的特性与表示法:集合中的元素应具有:确定性互异性无序性;集合的表示法有:

列举法描述法文氏图等。2、集合的分类:①有限集、无限集、空集。

②数集:yyx2点集:x,yxy1

23、子集与真子集:若xA则xBAB若AB但ABAB

若Aa1,a2,a3,an,则它的子集个数为2n个4、集合的运算:①AB__A且xB,若ABA则AB②AB__A或xB,若ABA则BA③CUA__U但xA

5、映射:对于集合A中的任一元素a,按照某个对应法则f,集合B中都有唯一的元素b与

之对应,则称f:AB为A到的映射,其中a叫做b的原象,b叫a的象。二、函数的概念及函数的`性质:

1、函数的概念:对于非空的数集A与B,我们称映射f:AB为函数,记作yfx,

其中xA,yB,集合A即是函数的定义域,值域是B的子集。定义域、值域、对应法则称为函数的三要素。2、函数的性质:

⑴定义域:10简单函数的定义域:使函数有意义的x的取值范围,例:ylg(3x)2x5的

2x505x3定义域为:3x0220复合函数的定义域:若yfx的定义域为xa,b,则复合函数yfgx的定义域为不等式agxb的解集。3实际问题的定义域要根据实际问题的实际意义来确定定义域。⑵值域:10利用函数的单调性:yxpx(po)y2x2ax3x2,3

0202利用换元法:y2x13xy3x1x珠晖区青少年活动中心中学部(博学教育培训中心)

30数形结合法yx2x5

⑶单调性:10明确基本初等函数的单调性:yaxbyax2bxcyyaxkx(k0)

a0且a1ylogaxa0且a1yxnnR

20定义:对x1D,x2D且x1x2

若满足fx1fx2,则fx在D上单调递增若满足fx1fx2,则fx在D上单调递减。

⑷奇偶性:10定义:fx的定义域关于原点对称,若满足fx=-fx——奇函数若满足fx=fx——偶函数。20特点:奇函数的图像关于原点对称,偶函数的图像关于y轴对称。若fx为奇函数且定义域包括0,则f00若fx为偶函数,则有fxf(5)对称性:10yax2bxc的图像关于直线__

b2a对称;

20若fx满足faxfaxfxf2ax,则fx的图像

关于直线xa对称。

30函数yfxa的图像关于直线xa对称。

第二章、基本初等函数

一、指数及指数函数:

1、指数:amanamnam/an=amnamamnmn

naman0a1a0

2、指数函数:①定义:ya(a0,a1)

②图象和性质:a>1时,xR,y(0,),在R上递增,过定点(0,1)0<a<1时,xr,y(0,),在r上递减,过定点(0,1)例如:y3x2x3的图像过定点(2,4)珠晖区青少年活动中心中学部(博学教育培训中心)< p="">

二、对数及对数函数:

1、对数及运算:abNlogaNblog1alogmnaloagmlaonglogamnloamg0,alaogaloagNNlomgalanoglogmnanlogablogcalogcblogb>0(0<a,b1alogb<0(0<a1,或a>1,0<b<1a2、对数函数:< p="">

①定义:ylogaxa0且a1与yax(a0,a1)互为反函数。

②图像和性质:10a>1时,x0,,yR,在0,递增,过定点(1,0)200<a<1时,x0,,yr,在0,递减,过定点(1,0)。三、幂函数:①定义:yxnnr< p="">

②图像和性质:10n>0时,过定点(0,0)和(1,1),在x0,上单调递增。20n<0时,过定点(1,1),在x0,上单调递减。

第三章、函数的应用

一、函数的零点及性质:

1、定义:对于函数yfx,若x0使得fx00,则称x0为yfx的零点。2、性质:10若fafb<0,则函数yfx在a,b上至少存在一个零点。20函数yfx在a,b上存在零点,不一定有fafb<03在相邻两个零点之间所有的函数值保持同号。二、二分法求方程fx0的近似解

1、原理与步骤:①确定一闭区间a,b,使fafb<0,给定精确度;

珠晖区青少年活动中心中学部(博学教育培训中心)

②令x1ab2,并计算fx1;

③若fx1=0则x1为函数的零点,若fafx1<0,则x0a,x1,令b=x1;若fx1fb<0则x0x1,b,令a=x1

④直到ab<时,我们把a或b称为fx0的近似解。

三、函数模型及应用:

常见的函数模型有:①直线上升型:ykxb;②对数增长型:ylogax③指数爆炸型:yn(1p)x,n为基础数值,p为增长率。

训练题

一、选择题

1.已知全集U1,2,3,4,A=1,2,B=2,3,则A(CuB)等于()A.{1,2,3}B.{1,2,4}C.{1)D.{4}

2.已知函数f(x)ax在(O,2)内的值域是(a2,1),则函数yf(x)的图象是()

3.下列函数中,有相同图象的一组是()Ay=x-1,y=

(x1)2By=x1x1,y=

x12

Cy=lgx-2,y=lg

x100Dy=4lgx,y=2lgx2

4.已知奇函数f(x)在[a,b]上减函数,偶函数g(x)在[a,b]上是增函数,则在[-b,-a](b>a>0)上,f(x)与g(x)分别是(A.f(x)和g(x)都是增函数

)

B.f(x)和g(x)都是减函数

D.f(x)是减函数,g(x)是增函数。

C.f(x)是增函数,g(x)是减函数5.方程lnx=A.(1,2)

2x必有一个根所在的区间是()B.(2,3)

C.(e,3)

D.(e,+∞)

6.下列关系式中,成立的是()A.log34>()>log110

5310B.log110>()>log34

31珠晖区青少年活动中心中学部(博学教育培训中心)

C.log34>log110>()

3150D.log110>log34>()

31507.已知函数f(x)的定义域为R,f(x)在R上是减函数,若f(x)的一个零点为1,则不等式

f(2x1)0的解集为()

A.(,)B.(,)C.(1,)D.(,1)

22118.设f(log2x)=2x(x>0)则f(3)的值为(A.128

B.256

C.512

D.8

9.已知a>0,a≠1则在同一直角坐标系中,函数y=a-x和y=loga(-x)的图象可能是()

333222111-224-2-124-2-124-2-124A

10.若loga23-2B

-2C

-2D

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三、解答题:(本题共6小题,满分74分)

16.计算求值:(lg8+lg1000)lg5+3(lg2)2+lg6-1+lg0.006

17.已知f(x)=x2-2(1-a)x+2在区间(-∞,4]上是减函数,求实数a的取值范围。

18.已知函数f(x)3x,f(a2)18,g(x)3ax4x定义域[0,1];(1)求a的值;

(2)若函数g(x)在[0,1]上是单调递减函数,求实数的取值范围;

19.已知函数f(x-3)=lga2x226-x(a>1,且a≠1)

1)求函数f(x)的解析式及其定义域2)判断函数f(x)的奇偶性

高一数学学习技巧

1.要读好课本

有些“自我感觉良好”的学生,常轻视课本中基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高骛远,重“量”轻“质”,陷入题海,到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。因此,同学们应从高一开始,增强自己从课本入手进行研究的意识。

2.要记好笔记

首先,在课堂教学中培养好的听课习惯是很重要的。当然听是主要的,听能使注意力集中,要把老师讲的关键性部分听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题,但是光听不记,或光记不听必然顾此失彼,课堂效益低下,因此应适当地有目的性的记好笔记,领会课上老师的主要精神与意图。科学的记笔记可以提高45分钟课堂效益。

3.要做好作业

在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有必要.在作业中不但做得整齐、清洁,培养一种美感,还要有条理,这是培养逻辑能力的一条有效途径,必须独立完成。同时可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率,应该十分钟完成的作业,不拖到半小时完成,疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中,这对培养数学能力是有害而无益的。

4.要写好总结

一个人不断接受新知识,不断遭遇挫折产生疑问,不断地总结,才有不断地提高。"不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律,目的就是为了更一步的发展。

通过与老师、同学平时的接触交流,逐步总结出一般性的学习步骤,它包括:制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面,简单概括为四个环节(预习、上课、整理、作业)和一个步骤(复习总结)。每一个环节都有较深刻的内容,带有较强的目的性、针对性,要落实到位。坚持“两先两后一小结”(先预习后听课,先复习后做作业,写好每个单元的总结)的学习习惯。

高一数学听不懂怎么办

首先要稳定心态。要知道,这是一个普遍现象,不只是个人的原因导致的,所以不能焦虑。要放平心态,认真听讲。

二,要提前预习。高中数学更加抽象,如果不提前预习,带着问题听课,就很有可能抓不住重难点,很快就会听不懂了。

三,做题,只有做了足够多的题目,才能了解考点所在,熟悉了考点和知识点,也就能取得很好的成绩。

四,不懂就问,上课听不懂,课下来弥补,但是一定要及时,要及时地问清楚自己不懂的问题。


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