2022年高考大学录取分数线一览表
由于每个省的高考分数线都不一样,因此,全国各省高校的录取分数也不尽相同。下面是小编为大家整理的2022年高考大学录取分数线一览表，如果喜欢请收藏分享!
2022年高考大学录取分数线一览表
2022全国各地高考分数线汇总：
1、江西：一本文史类529分，一本理工类509分
据江西省教育厅消息，文史类一本线529分，理工类509分;文史类二本线472分，理工类440分。
2、云南：一本文史类575分，一本理工类515分
据云南省招生考试院消息，文史类一本线575分，理工类515分;文史类二本线505分，理工类430分。
3、宁夏：一本文史类487分，一本理工类412分
据宁夏教育厅消息，文史类：一本487分，二本425分;理工类：一本412分;二本350分。
4、内蒙古：一本文科459分，一本理科427分
据内蒙古教育招生考试中心消息，文科本科第一批459分，本科第二批366分;理科本科第一批427分，本科第二批323分。
5、甘肃：一本文史类485分一本理工类442分
据甘肃省教育厅消息，文史类一本485分，二本425分;理工类一本442分，二本345分。
6、吉林：一本文史类511分，一本理工类488分
据吉林省教育考试院消息，文史类：本科第一批511分，本科第二批364分;理工类：本科第一批488分，本科第二批327分。
7、辽宁：本科历史学科类404分，本科物理学科类362分
据辽宁招生考试之窗消息，普通类历史学科类：特殊类型招生控制分数线500分;本科控制分数线404分;普通类物理学科类：特殊类型招生控制分数线501分;本科控制分数线362分。
8、四川：一本文科538分，一本理科515分
据四川省教育考试院消息，本科第一批：文科538分，理科515分;本科第二批：文科466分，理科426分。
9、黑龙江：一本文史类463分，一本理工类429分
据黑龙江省招生考试院消息，普通本科一批录取控制分数线：文史463分，理工429分;普通本科二批录取控制分数线：文史365分，理工308分。
10、安徽：一本文史类523分，一本理工类491分
据安徽省教育招生考试院消息，本科一批：文史523分，理工491分;本科二批：文史480分，理工435分。
高考心理减压的有效方法
1.健康地开怀大笑是消除压力的最好方法，也是一种愉快的发泄方法;或者在僻静处大声喊叫或放声大哭，也是减轻心理压力的一种方法。
2.倾听或弹奏轻松的音乐有助于缓解压力。
3.阅读书报是最简单的消遣方式，不仅有助于缓解压力，还可使人增加知识与乐趣。
4.做错了事，要想到谁都有可能犯错误，因而继续正常地工作。
5.既然昨天和以往的日子都过得去，那么今天和以后的日子也一定会安然度过，多念念车到山前必有路。
6.学会躲避一些不必要的、纷繁复杂的活动，从一些人为制造的杂乱和疲劳中摆脱出来。
7.不要害怕承认自己的能力有限，学会在适当的时候对某些人说不。
8.超然洒脱面对人生，淡泊名利，知足常乐。一旦烦躁不安时，请睁大眼睛眺望远方，看看天边会有什么奇特的景象。
9.世上没有完美，甚至缺少公正。我努力了，能好最好，好不了也不是自己的错。
10.在非原则问题上不去计较，在细小问题上不去纠缠，以聪明的糊涂舒缓压力。
高考减压有什么好办法
建议1 把高考当模拟考保持平常心
面对如此“压力山大”，到底有没有一些减压绝招呢?孙丽老师建议，高考是一场知识战，但同时也是一场心理战。在每次模拟考试后，不仅要分析试卷，也要重点分析自己的考场心态。
高考全真模拟实战演练，是回民中学为高三考生量身定做的抗压法。“各班每天都有一门学科的套卷练习，从题设到时间都完全参照高考模式。教室座位也按照考场形式摆放，考试工具也都按照高考要求准备。”孙丽老师介绍，这样的实战演练可以帮考生克服高考可能出现的各种问题，把每次模拟考试都当成高考，让考生的兴奋点与高考时间保持一致，而把真正高考当成一次模拟考，保持一颗平常心。
“其实学生不要刻意关注高考，并不是说全无压力，但要有长跑的态势，保持一个持续的良好心态。”王亮老师建议，除了在学习方面平稳地往前冲，平时也要多给自己一些正能量的心理暗示。“现在电子设备比较发达，如果学生真有不得意的时候，我会建议他们自拍小视频释放一下，等过段时间回放一下，很多学生都会有不一样的心态。”
建议2 考生要减压可求助学校心理教师
除了有班主任老师帮考生减压，学生考前有心理问题也可向学校的心理咨询室老师求助。在回民中学，记者看到该校既有心理咨询室，又有心理放松室。心理健康教师齐娜告诉记者，心理放松室分为两部分，一部分设有沙袋，可让学生释放压力;另一部分有励志类的心理书籍，学生可以在课余时间在这里边听音乐边阅读。每两周，心理咨询室都会针对不同的年级进行专题心理讲座。
齐老师告诉记者，高三考生的心理压力主要来自学习和人际两方面。“去年一模考试结束后，一名男生来到心理咨询室，表明自己很努力了，但还是考不好，很郁闷。这名男生的问题也是许多高三考生反映的具有普遍性的问题。”齐老师认为，考试临近，考生都希望能更上一层楼，往往会给自己更大的任务量。“这种超负荷的任务量往往会增加心理压力，考生往往很疲累，成绩也不见涨，建议考生量力而为，适当调整自己的学习方法和时间，注意劳逸结合。”
