2023山东高考难度大吗

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2023山东高考难度大吗?你知道多少?高考试题全国卷简称全国卷,教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。一起来看看2023山东高考难度大吗,欢迎查阅!

2023山东高考难度大吗

2023山东高考难度大吗

山东高考的难度属于地狱级别的,仅次于河南。山东与河南一样,都号称高考大省。这里的大省指的是考生多、名校录取率低。其实,就是升学难。因此,面对高考的残酷竞争,山东与河南、河北都采取魔鬼式训练,俗称只要学不死,就往死里学。

山东考生除了人数多,考本科的难度可能也要比别的省市要高一些,20__高考滑档就创了新高,有4万多名考生超本科线还遇到了滑档的情况,从统计来看,高考分数在500分的,滑档数量有375人。

山东本省除了山大、中海洋、中石油三所211大学外,其余的省内本科院校,录取分数并不低,一般的人不一定考上。能够考上山大、石大、海大的考生一般都是全县(区)前几名的,就算是省内的济南大学、山师、曲师,至少也是学校非常优秀的学生才能考上。

高考注意事项有哪些

从历年高考数学考纲及考试说明来看,不论理科还是文科较去年的考试说明相比没有变化,包括“题型示例”和“参考试卷”都完全相同。数学高考将继续坚持“稳中求发展”和“稳中有变”的指导思想,试题题型将保持稳定。

一、四化四查四通

考生在复习目标确立上,要做到四化:知识理解“深化”、考试题型“类化”、通性通法“强化”、解题思维“优化”。在复习内容上要做到四查:查考纲把握方向、查考题明辨重点、查课本回归基础、查学情对症下药。老师在指导学生复习时要求四通:对学生点,心有灵犀一点通;让学生悟,融会贯通;让学生做,触类旁通;让学生考,无师自通。数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方法,是第一轮复习的重中之重。自己先对知识点进行梳理,把教材上的每一个例题、习题再做一遍,确保基本概念、公式等牢固掌握。

二、以考学考提高技能

考生复习,要按照以下顺序有的放矢地进行。首先是先易后难。就是先做简单题,再做综合题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,也要注意认真对待每一道题,力求有效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。

然后是先熟后生。通览全卷,可以得到许多有利的积极因素,也会看到一些不利之处。对后者,不要惊慌失措。应想到试题偏难对所有考生也难。

第三是先同后异,就是说,先做同科同类型的题目,思考比较集中,知识和方法的沟通比较容易,有利于提高单位时间的效益。

第四是先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理基础。

第五是先点后面,近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”,解答时不必一气审到底,应走一步解决一步,而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件,所以要步步为营,由点到面。

最后是先高后低。即在考试的后半段时间,要注重时间效益,如估计两题都会做,则先做高分题;估计两题都不易,则先就高分题实施“分段得分”,以增加在时间不足前提下的得分。

四、运算准确一次成功

数学高考题的容量在120分钟时间内完成12个选择题、4个填空题、6个解答题,时间很紧张,不允许做大量细致的解后检验,所以要尽量准确运算(关键步骤,力求准确,宁慢勿快),立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上,更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上,而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以,在以快为上的前提下,要稳扎稳打,层层有据,步步准确,不能为追求速度而丢掉准确度,甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与准确不可兼得的话,就只好舍快求对了,因为解答不对,再快也无意义。

复习物理的六个关键点

复习是为了让知识结构清晰、条理化、系统化。很多同学在复习阶段觉得没什么好学的,但是一考试成绩就不理想,下面来说说复习物理的六个关键点。

1、重点扫除知识“盲点”

对照考纲,把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚,把已经弄清楚的进一步熟练。其中包括物理概念,定理、定律,所有的公式,搞清楚它们的来龙去脉,能够进行推导。避免涉及到基本知识时不能把握题目的真正意图,或选择题不能够正确的辨析,计算题用错公式,张冠李戴等。

2、基本题型反复熟练

每一种基本题型,每一种基本模型,都要重新过手,要做到“三不”,即:不怕麻烦、不怕重复、不厌其烦。比如:追击问题、传送带问题,板块模型、动生电模型、感生电模型等逐一梳理,绝不遗漏。

3、厘清力学三条主线

● 牛顿定律——整个力学的基石。它确立了运动与力之间最本质的关系,受什么力就会做什么运动。搞清楚了这个问题,就搞清楚了力学的根本。

● 能量观点——主要涉及动能定理、能量守恒定律(包含机械能守恒定律)。能量观点解决问题比牛顿定律更“高端”,它能够解决一些牛顿定律在高中阶段不能解决的问题(如变速率曲线运动)或者更加方便的解决一些牛顿定律不便于解决的问题(如复杂的多过程问题)。

● 动量观点——包括动量定理,动量守恒定律。注意区分动量定理与动能定理,以及各自擅长解决的问题;注意区分能量守恒定律与动量守恒定律,以及它们各自擅长解决的问题。

厘清了这三条力学的线索,同时也就解决了电学一半的问题。

4、课本和考纲是“秘籍”

复习过程中,不能脱离教材,教材要认真阅读,而且要精读。包括教材上的那些装置、情境图,还有课后的练习题。选修3-3(热学)、选修3-4(振动、波、光学)、选修3-5近代物理部分(波粒二象性、原子原子核),这几部分的教材更要反复地阅读、梳理、并熟练记忆。

5、需要攻克“实验堡垒”

实验既是重点,更是难点。复习中,所有的实验,都要从实验目的入手,知道实验设计的来龙去脉,知道为什么这样设计,还可以有什么变化。切忌死记硬背。只有这样才能在考试中,以“变”应“变”。

6、定时训练是“磨刀石”

复习之后即时的定时训练,既可以有效地检查复习的效果,以便即时进行弥补,又可以训练解题的速度,提高熟练程度,这一点必须长期坚持。

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