南京大学2022年高考录取分数线
南京大学(Nanjing University)，简称“南大”，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，2021年南京大学的录取分数线大家知道吗?下面就是小编给大家带来的南京大学2022年高考录取分数线，希望能帮助到大家!
2022年南京大学录取分数线
由于2022年南京大学录取分数线还未公布，各位同学可以参考往年的南京大学录取分数线。
2021年南京大学录取分数线
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科/专业组 | 分数线 | 录取位次 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 669 | 682 | 488 |
| 安徽 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 661 | 1184 | 488 |
| 安徽 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 658 | 145 | 560 |
| 安徽 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 648 | 402 | 560 |
| 江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/（08） | 633 | 1309 | 417 |
| 江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/（07） | 628 | 1845 | 417 |
| 江苏 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/生物(2选1)/（09） | 627 | 1970 | 417 |
| 江苏 | 物理 | 2021 | 本科提前批 | 首选物理，再选不限/（05） | 607 | 5886 | 417 |
| 江苏 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/（04） | 619 | 385 | 476 |
| 江苏 | 历史 | 2021 | 本科提前批 | 首选历史，再选思想政治/（03） | 615 | 529 | 476 |
| 江苏 | 历史 | 2021 | 本科提前批 | 首选历史，再选不限/（02） | 603 | 1340 | 476 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/2888（W500） | 664 | 489 | 423 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/2888（W999） | 662 | 565 | 423 |
| 福建 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/2888（L999） | 632 | 158 | 467 |
| 北京 | 综合 | 2021 | 本科批 | 物理、化学(2科必选)/（03） | 665 | 1087 | 400 |
| 北京 | 综合 | 2021 | 本科批 | 不限/（01） | 664 | 1150 | 400 |
| 北京 | 综合 | 2021 | 本科批 | 物理必选/（02） | 663 | 1215 | 400 |
| 甘肃 | 理科 | 2021 | 本科一批I段 | -/- | 637 | 277 | 440 |
| 甘肃 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 619 | 657 | 440 |
| 甘肃 | 文科 | 2021 | 本科一批I段 | -/- | 624 | 87 | 502 |
| 甘肃 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 616 | 151 | 502 |
| 广东 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/（203） | 670 | 684 | 432 |
| 广东 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/（202） | 668 | 794 | 432 |
| 广东 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/（201） | 643 | 179 | 448 |
| 广西 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 656 | 344 | 487 |
| 广西 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 651 | 78 | 530 |
| 贵州 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 642 | 369 | 456 |
| 贵州 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 630 | 695 | 456 |
| 贵州 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 667 | 102 | 556 |
| 贵州 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 664 | 137 | 556 |
| 海南 | 综合 | 2021 | 本科批 | 不限/（02） | 789 | 120 | 466 |
| 海南 | 综合 | 2021 | 本科批 | 物理必选/（03） | 789 | 120 | 466 |
| 河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 664 | 553 | 412 |
| 河北 | 历史 | 2021 | 本科批 | -/- | 647 | 131 | 454 |
| 河南 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 677 | 836 | 518 |
| 河南 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 659 | 174 | 558 |
| 黑龙江 | 理科 | 2021 | 本科一批A段 | -/- | 659 | 269 | 415 |
| 黑龙江 | 文科 | 2021 | 本科一批A段 | -/- | 638 | 82 | 472 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/（W03） | 670 | 692 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/（W05） | 669 | 770 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/（W04） | 658 | 1694 | 397 |
| 湖北 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/（L01） | 650 | 181 | 463 |
| 湖北 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/（L02） | 650 | 181 | 463 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选化学/（4组） | 660 | 633 | 434 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首选物理，再选不限/（3组） | 659 | 687 | 434 |
| 湖南 | 历史 | 2021 | 本科批 | 首选历史，再选不限/（1组） | 634 | 194 | 466 |
| 江西 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 660 | 494 | 519 |
| 江西 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 654 | 793 | 519 |
| 江西 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 647 | 150 | 559 |
| 江西 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 646 | 159 | 559 |
| 辽宁 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 678 | 427 | 336 |
| 辽宁 | 历史 | 2021 | 本科批 | -/- | 653 | 129 | 456 |
| 内蒙古 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 650 | 223 | 418 |
| 内蒙古 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 609 | 307 | 488 |
| 宁夏 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 616 | 117 | 412 |
| 宁夏 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 437 | 9452 | 412 |
| 宁夏 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 632 | - | 505 |
| 青海 | 理科 | 2021 | 本科一段 | -/- | 600 | 101 | 330 |
| 青海 | 文科 | 2021 | 本科一段 | -/- | 601 | 42 | 405 |
| 山东 | 综合 | 2021 | 普通类一段 | -/- | 656 | 1088 | 444 |
| 山西 | 理科 | 2021 | 本科一批A段 | -/- | 652 | 427 | 505 |
| 山西 | 文科 | 2021 | 本科一批A段 | -/- | 638 | 81 | 543 |
| 陕西 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 668 | 415 | 443 |
| 陕西 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 640 | 1476 | 443 |
| 陕西 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 649 | 121 | 499 |
| 陕西 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 627 | 391 | 499 |
| 上海 | 综合 | 2021 | 本科批 | 物理必选/（3） | 577 | 1812 | 400 |
| 上海 | 综合 | 2021 | 本科批 | 不限/（1） | 576 | 1916 | 400 |
| 上海 | 综合 | 2021 | 本科批 | 不限/（2） | 575 | 1998 | 400 |
| 四川 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 675 | 803 | 521 |
| 四川 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 631 | 174 | 541 |
| 新疆 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 632 | - | 405 |
| 新疆 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 611 | - | 466 |
| 云南 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 666 | 390 | 520 |
| 云南 | 理科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 645 | 1298 | 520 |
| 云南 | 文科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 667 | 101 | 565 |
| 云南 | 文科 | 2021 | 国家专项计划本科批 | -/- | 655 | 277 | 565 |
| 重庆 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 682 | 482 | 446 |
| 重庆 | 历史 | 2021 | 本科批 | -/- | 654 | 138 | 456 |
2020年南京大学录取分数线
2019年南京大学录取分数线
高考最受欢迎的专业
1金融学
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。
2土木工程
土木工程是建造各类土地工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
3国际经济与贸易
国际经济与贸易专业培养能较系统地掌握经济学原理和国际经济、国际贸易的理论，掌握国际贸易的知识和技能的人才。了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。
4机械设计制造及其自动化
机械设计制造及其自动化是研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。
5会计学
会计学是指以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科。会计学是社会学科的组成部分，是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。
6经济学
经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源，可分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。
7电气工程及其自动化
电气工程及其自动化涉及电力电子技术，计算机技术，电机电器技术，信息与网络控制技术，机电一体化技术等诸多领域，是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工技术与电子技术相结合，元件与系统相结合，使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。
8临床医学
临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，提高临床治疗水平，促进人体健康的科学。临床即“亲临病床”之意，它根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减弱疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学是直接面对疾病、病人，对病人直接实施治疗的科学。
9法学
法学，又称法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学，是关于法律的科学。法律作为社会的强制性规范，其直接目的在于维持社会秩序，并通过秩序的构建与维护，实现社会公正。作为以法律为研究对象的法学，其核心就在对于秩序与公正的研究，是秩序与公正之学。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。
10英语
英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。
