初一宽以待人主题三分钟演讲稿五篇
人与人之间相处总免不了摩擦，宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，也是一种生存的智慧、生活的艺术，学会宽容能让人际关系更加和谐。下面小编为大家献上初一宽以待人主题三分钟演讲稿五篇,希望对同学们有所帮助。下面就和小编一起来看看吧!
初一宽以待人主题三分钟演讲稿一
亲爱的老师、同学们：
倘若你的观点遭到猛烈的抨击，倘若你的行为遭到别人的非议，倘若你发现朝夕相处的最亲密的人在很多时候认识并不能和你趋于一致，倘若……你会怎么样?是气急败坏、暴跳如雷?还是从容面对，并能反身而诚，反求诸己?
做到了后者，你就拥有了一种胸怀，一种境界，一种精神气质，那就是宽容。
——当我读到肖川《我的教育理想与信念》中关于对“宽容”章节的阐述，自身对“宽容”的理解也变得越来越宽，越来越深。
宽容作为一种精神一种境界，更是一种美德。它应该是家庭幸福，社会文明的重要因素。就拿家庭来说吧，当你和家庭成员在生活观念、孩子教育、家庭处事，甚至是对社会某些现象看法不相一致的时候，是咄咄逼人，针锋相对，非来个我对你错，你上我下，这样的结果只能是彼此疏远。而宽容，宽厚，给对方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相处的重要源泉。肖川认为“宽容的重要含义就在于不仅对自己所认同所信赖的事物能够抱以审慎的态度，更能够对别人所信赖的实物能够假设它确实有合理之处。”如果一个人真能够这样行事，其结果必定使原先有益的资源更为充分地发挥作用。
人的生活如此，教育更是需要宽容。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”这是值得每一个教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子个体个性成长和发展的过程，它不可能像工厂加工零件，生产模具一样，整齐划一搞一刀切，统一达到我们所期望中的要求和目标。教育的宽容，重要的是对于富于不同个性的孩子的宽容，以及在孩子成长过程中表现出来的各种思想的宽容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意见，尊重孩子的兴趣，与此相对或者相反的就是，不遏制，不独断，不唯师，不唯书……站在发展的角度去认识孩子，本着发展孩子的高度去思考教育。宽容绝不是姑息，放纵与放任。教育的宽容就是在以尊重和理解孩子为基础，充分接纳多样的孩子个性，并能努力挖掘孩子个性中所包含的积极宝贵的因素，放大，并将其作为一种资源，更好为教育孩子服务。
初一宽以待人主题三分钟演讲稿二
亲爱的老师、同学们：
宽容是人们生活中至高无尚的美德。每个人都各有所长，各有所短，不足为奇。在现实中每个人都会有不如意或者失败的时候，而你面对遇到的这些困难又竭尽全力仍难以逾越的屏障时怎么办。宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要宽容。
宽容是一种无声的教育。宽容对待自己，就是心平气和地去工作，生活。惟有宽容的人，其信仰才更真实。这种心境要充实到自己的良好工作中去。所以说，宽容的伟大在于发自内心，真正的宽容总是真诚的，自然的;宽容是一种充满智慧的处世之道，吃亏是福，误解不太计较，其实就是一种博大的胸怀和真诚的态度。它使我们认识到自己得到别人的理解，也使别人值得我们的宽容。处处宽容别人，决不是软弱，而是人的待人艺术。与别人为善，就是与自己为善;与别人过不去就是与自己过不去。只有宽容地看待人生和体谅他人时，才可以获取一个放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中，心中就会少一份懊悔和沮丧，就能在心底树起一个坚强的我。只要你具备了真正的宽容，必能取人之长，补己之短，你自已将得到一片蓝天，微笑着对待人生。古人云：金无足赤，人无完人，要知道人并不是自己在单行，在这个世界上，虽然人们各自走着自己的生活之路，但是纷纷攘攘中难免有碰撞。在生活中我们难免与人发生摩擦和矛盾，其实这些并不可怕，可怕的是我们常常不愿去化解它，而是让摩擦和矛盾不断升级，使事情发展到不可收拾的地步。这就必须学会用宽容的心去体谅他人，真诚的把微笑写在脸上，多说一声对不起，其实这就是一种美。当我们用平实真挚，清灵空洁的心去宽待对方时，对方当然不会没有感觉，这样心与心之间才能架起沟通的桥梁。从此我们也获得了宽待，获得了快乐。宽容是一种美，当你做到了，你就是美的化身。一个人能否以宽容的心去对待周围的一切，是一种素质与修养的体现。大多数人都希望得到别人的宽容和谅解，可是自己却做不到这一点，因为总是把别人的缺点和错误看成烦恼与怨恨。
常言道：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。如果人人有这样宽阔的胸怀，人类就会多一份理解，多一份善美，多一份珍重，生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章。天空宽容了云雾，于是拥有了神韵;人生宽容了遗憾，我们便拥有了未来。这一切铸成了幸福，和谐和事业有成，这就是一个人丰富多彩的生活写照。
初一宽以待人主题三分钟演讲稿三
宽容就是宽厚能容忍，不计较。宽容是一种美德，是建立良好人际关系的法宝。珍惜就是珍视爱惜。珍惜则让你发现世界的美好。
先给大家讲讲周恩来总理的一件小事。有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。同学们，在生活中，当我们遇到这类令人不愉快的事，应该怎么做呢?比如当别人不小碰撞到我们时，我们应该理解地说一句：没关系。还是大吵大闹呢?明明同学的铅笔不是你拿的，可他就说是你拿的，你是满脸笑意耐心地解释，还是心存怨恨，伸出拳头呢?相信同学们和我的答案一定是一样的，宽容理解，建立和谐友爱的关系。
再来给大家讲讲珍惜的小故事。一次上课时，老师带着大家观赏校园内的桂花树，一位同学很随意就从树上摘下一片树叶，李有祥走过去告诉这位同学，叶子不能摘，它会疼的。李有祥懂得珍惜身边的花草树木。我们要向李有祥同学学习。我们珍惜粮食的来之不易，就会懂得不随意乱扔食物，吃多少盛多少。珍惜值日生的劳动成果，就不会有乱丢垃圾的行为。珍惜老师的劳动成果，就会认真听讲，思考问题，努力成长。珍惜父母的辛苦，就会体贴父母，帮助父母做一些力所能及的事情。珍惜时间，做有意义的事，珍惜水电，随手关灯、关自来水龙头。珍惜同学之间的友谊，与同学互相帮助。当我们懂得珍惜，我们就会关注到我们身边的人、事、物，生活会因我们的珍惜而多彩。
同学们，学会宽容，懂得珍惜，人生自然会健康快乐。
初一宽以待人主题三分钟演讲稿四
宽容是人必不可少的品质，宽容是美好生活的指南针，宽容是人生的导师。
我独自躺在藤椅上看着天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，树上的蝉叫个不停，月光洒在我的身上，使我非常烦躁、悲伤。
本来我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我们之间渐行渐远。
学会宽容演讲稿配图
她是走读生，我是住宿生，所以我会经常让她到外面买一些东西给我，在学校很不方便，买不到这些东西。有一次，我让她买，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是这样，总拖，答应我总是做不到。
那天我叫她把东西给我，她又说没买，一气之下，我说了一些狠话。当我说完。回到座位时，我就已经后悔了。可这已经来不及了。从那以后她不再理我，我也不去找她，我们就这样过着各自的生活。
就因为这件小事，就因为我的焦急，让我失去了友谊。
幸运的是另一个人把我从悲痛中拉了出来。她陪我渡过了这段悲伤的日子，让我打心底地想和她交朋友。
和她一起的日子，我很平静，把那种暴躁的性格扔掉了，因为通过上次那件事，我学会了宽容。我要对她宽容，也要对每一个人宽容。我每天告诉自己，不要因小事而发脾气，不要吃不得亏，不要因小失大，要宽容。
那天在寝室，我口袋里好多硬币，我脱下衣服准备睡觉。可是口袋里的硬币淘气地掉了一地，我立刻把它们捡起来，可是少了一个。我心想：算了，一个硬币而已，掉了就掉了吧。就无所谓地去睡觉了。后来又被一个室友找到了。我立马说：“是我的。”随之另一个室友说：“是我的。”“我刚刚硬币掉了一地，正好少了一个。”我反驳她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再说什么，我对自己说：一个硬币而已，算了，本来就没打算找到。这件事就这样过去了。如果我当时还和她讲，可能又会闹矛盾。
现在的我，不是以前那个吃不得一点亏的我，现在的我为人处理很宽容，它也让我的生活变得更美好，没有争吵，没有杀气，而是很和平。
初一宽以待人主题三分钟演讲稿五
宽容，是一种豁达、也是一种理解、一种尊重、一种激励，更是大智慧的象征、强者显示自信的表现。宽容是一种坦荡，可以无私无畏、无拘无束、无尘无染。
战国时，楚王宴请臣下。灯忽灭，一醉酒的将军拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了将军的帽缨，要求楚王追查。楚王为保住将军的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽缨，然后才重新点灯，继续宴会。后来，这位被宽容了的将军以超常的勇武为楚国征战沙场。可见，学会宽容，就要学会原谅一个人小的过失，给人以悔改的机会。
宽容是一种大度、是高尚情操的表现。宽容之中蕴含着一份做人的谦虚和真诚，蕴含着一种对他人的容纳与尊重。学会宽容，心灵上就会获得宁静和安详。学会宽容，就能心胸开阔的生活。很多时候，宽容会给人带来一种良好的人生感觉，使我们感到愉悦和温暖，生活中就会少些怨气和烦恼，就能感觉到生活中“快乐”的丰富，而不是缺少。
宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。事实上这一美德做得到的人并不多，即使如此，我们也不应放弃这种追求，因为忘却别人的过失，以宽容的心态对人、以宽阔胸怀回报社会，是一种利人利已、有益社会的良循环。屠格涅夫曾说：“生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”所以，当你宽容了别人，在自己有过失或错误的时候也往往能得到他人的宽容。
世界上最广大的是海洋;比海洋更宽阔的天空;然而比天空更宽广的是人们的胸怀。
人与人之间在交往的同时，难免会产生误会和摩擦，有的时候，也会造成对自己的困扰。其实，在这个世界上，人们最需要的往往是是相互的宽容和理解。
我们常常穿梭与茫茫人海中，有的时候，在公交车上，不小心踩到别人的脚时，你只要表示抱歉，然后说一声对不起就可以了，这样做，别人就会包容原谅你的过失了。
相反如果你什么都不做，什么都不说，别人就会有怒火，因为你这个人没有礼貌，不懂得如何尊重别人。
面对别人一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句诚恳的的歉语，就带来包涵和谅解，这就是宽容的力量。
有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措。他以为周总理会大发脾气，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
在人的一生中，常常因为一件小事而徒增烦恼。只要学会宽容，就意味着不再心存疑惑。
有人说宽容是软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上是真正的宽容。
宽容是人生难得的佳境，是一种需要修行才能达到的极高的人生的境界。
宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。这也教育了我们做事情不要偏激。
其实，宽容的对待自己，就是心平气和地对待自己的工作学习与生活，这种心境是充实自己的良好心态。
处处宽容别人，决对不是软弱，决不是面对现实的无可奈何。学会了宽容，也会使你的人际交往更加的和谐。
在我们每个人短暂的生命旅程中，学会宽容，将会意味着你的人生更加快乐，和谐。
初一宽以待人主题三分钟演讲稿五篇相关文章：
