10月份红领巾广播稿范文

2020-09-10 18:50:30

|黄炯

在课间活动中，到操场走一走，听一听广播是不少学生的选择。今天小编在这给大家整理了一些红领巾广播稿，我们一起来看看吧！

红领巾广播稿1

周五《新闻天地》栏目

菁菁校园我的家，播音时间：20__.9.21

新闻天地你我他。

大家好，我是六（1）班播音员___

欢迎大家收听“新闻天地”栏目。

星期一上午，孩子们兴奋地走进教室。老师给他们上周末的作业是：卖些东西，然后谈谈对卖东西的看法。

小丽第一个发言。她说：“我卖的是小朋友最爱吃的小甜点，收入50元。”

老师评价说，“很好。”

小莉接着发言。她说：“我卖杂志，共赚了45元。我对人们解释说，杂志可以让他们随时了解时事。”

老师又说：“很好。”

最后轮到小强了。他走上讲台，倒出满满一盒现金，说：“500元。”

老师惊叫一声：“你究竟卖了什么？”

小强答道：“牙刷。”

老师追问道：“卖牙刷怎么可能挣这么多钱？”

小强自豪地解释说：“我在街上最热闹的地方摆了一个食品摊，免费让行人品尝食品。每个人尝过都会说，这东西味道像粪便。我告诉他，这就是粪便。然后，我再问，要买只牙刷吗？”

时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。我衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

感谢大家的收听，本次播音到此结束。

红领巾广播稿2

(甲乙)：敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好!

(甲)：我是主持人—— 。

(乙)：我是主持人——。

(甲乙)：今天又由我们为大家广播，希望大家能喜欢。

(甲)：我们每天看到同学们不管是课间，还是午后，都喜欢吃零食，今天我们想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。

(乙)：我们先给大家听一个新闻：

广州市最大的一家食品批发市场——德路特色商业街的情人梅、相思梅等蜜饯的调查。

看到这一幅幅触目惊心的场面，真让我们难以相信，这就是我们平时最喜欢吃的。

(甲)：接下来我们来谈谈《儿童食品十大安全问题》

(乙)：近年来，以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现，儿童正餐外的食品费用已成为家庭的重要开支项目之一，且儿童食品在孩子们膳食中的比例越来越大。

但由于多数家长缺乏这方面的知识，因此，在儿童食品的消费中存在着一些健康安全方面的问题，不能不引起人们的重视。

近日，记者在采访北京石景山区消费者协会时了解到，消协除了维护消费者权益之外，还有指导消费者消费的功能。

消协的赵副会长向记者介绍，他们同一些儿童食品健康专家在对儿童食品消费的调查中发现，儿童食品消费中存在的十大健康安全问题较为突出，一些家长缺乏儿童食品健康安全意识，希望广大消费者尤其是家长们注意避免、减少出现这些问题。

(甲)问题一：食品中的添加剂“三精”未引起高度重视。

“三精”，指糖精、香精、食用色精。

在食品中的使用是有国家标准规定的，很多儿童食品也确实符合有关标准，但食之过量，会引起不少副作用。

(乙)问题二：分不清食品的成分和功能。

不少家长往往分不清奶乳制品与乳酸菌类饮料，乳酸菌类饮料适用于肠胃不太好的儿童，两者选择不当，反而会引起肠胃不适等症状。

(甲)问题三：过分迷信洋食品。

从有关部门的抽查结果可以看出，进口儿童食品也并非100%完美。

其实，如今的国产儿童食品从质量和包装上来看，比前几年已有很大改观，有不少已达到出口标准，因而不能迷信于一个“洋”字。

(乙)问题四：用方便面代替正餐。

方便面是在没有时间做饭时偶尔用来充饥的食品，其中以面粉为主，又经过高温油炸，蛋白质、维生素、矿物质均严重不足，营养价值较低，还常常存在脂肪氧化的问题，常食用方便面会导致营养不良。

(甲)问题五：多吃营养滋补品。

儿童生长发育所需要的热能、蛋白质、维生素和矿物质主要是通过一日三餐获得的。

各种滋补营养品的摄入量本来就很小，其中对身体真正有益的成分仅是微量，有些甚至具有副作用。

(乙)问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。

现在，家长们受广告的影响，往往用“钙奶、果奶”之类的乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果给孩子增加营养。

殊不知，两者之间有着天壤之别，饮料根本无法代替牛奶和水果带给孩子的营养和健康。

(甲)问题七：用甜饮料解渴，餐前喝饮料，饮后具有饱腹感，妨碍儿童正餐时的食欲。

若要解渴，最好饮用白开水，它不仅容易吸收，而且可以帮助身体排除废物，不增加肾脏的负担。

(乙)问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。

甜味是人出生后本能喜爱的味道，其它味觉是后天形成的。

如果一味沉溺于甜味之中，儿童的味觉将发育不良，无法感受天然食物的清淡滋味，甚至影响到大脑的发育。

同时，甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于添加剂，而这类食品中维生素、矿物质含量低，会加剧营养不平衡的状况，引起儿童虚胖。

(甲)问题九：长期食用“精食”。

长期进食精细食物，不仅会因减少b族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏而“株连”视力，造成近视。

(乙)问题十：过分偏食引起过敏。

儿童食物过敏者中大约30%是由偏食造成的。

因为食物中的某些成分可使人体细胞发生中毒反应，长期偏食某种食物，会导致某些“毒性”成分在体内蓄积，当蓄积量达到或超过体内细胞的耐受量时，就会出现过敏症状。

音乐：2分钟

二、(甲)：同学们，下面我们教大家《如何辨别食品包装及标识》

专家认为，所谓标识是指用于识别产品及其质量、数量、特征、特性和使用方法所做的各种表示的统称。

同学和家长们在购买食品时，最先接触的是食品的包装，而包装标识的正确与否也关系到食品质量的好坏，因此我们有必要教给同学们一些必要的'小常识，希望对大家在购买食品时有所帮助：

乙：(1)食品包装一定要具有标识，产品标识可以用文字、符号、数字、图案以及其他说明物等表示。

产品标识应当清晰、牢固，易于识别。

产品标识所用文字应当为规范中文。

可以同时使用汉语拼音或者外文，汉语拼音和外文应当小于相应中文。

而没有标识的食品希望同学们不要购买。

裸装食品和其他根据产品的特点难以附力口标识的裸装产品，可以不附加产品标识。

甲：(2)产品标识应当有产品名称、生产者的名称和地址、生产日期(限期使用的产品应当标明安全使用期或者失效日期)。

日期的表示方法应当符合国家标准规定或者采用“年、月、日”表示。

生产日期和安全使用期或者失效日期应当印制在产品或者产品的销售包装上。

进口产品可以不标原生产者的名称、地址，但应当标明该产品的原产地(国家/地区，下同)，以及代理商或者进口商或者销售商在中国依法登记注册的名称和地址。

没有这三项内容的属于"三无产品"，建议同学们不要到无证摊贩处购买食品，也不要买"三无"食品，应到大型的、信誉好的食品店或超市购买名牌厂生产的定型包装食品，并要索取发票凭证，以便发现问题后作为索赔凭证或诉讼的依据。

乙：(3)国内生产并在国内销售的食品，应当标明企业所执行的国家标准、行业标准、地方标准或者经备案的企业标准的编号。

甲：(4)实行生产许可证管理的产品(例如大米、面粉、酱油、食醋、植物油)，其包装上应当标明有效的生产许可证编号和标记。

以上五类食品的外包装上如果没有大写英文字母"qs"(意思是质量安全)，请同学们告诉家长不要购买。

乙：(5)根据食品的特点和食用要求，需要标明食品的规格、等级、数量、净含量、所含主要成份的名称和含量以及其他技术要求，应当相应予以标明。

甲：(6)食品标识应当标注有效的产品条码。

(甲乙)：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家!

音乐：

红领巾广播稿3

合：各位老师、同学们，大家好！红领巾广播站又和大家见面啦！我是主持人___，我是主持人___，红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快！

男：你能背上几句有关读书的名言吗？

女：那太简单了，听好了：

1、书是人类进步的阶梯！

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读万卷书，行万里路！

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

男：你还挺不错啊！

女：当然啦！

男：咱们言归正传吧！

女：哦！忘了告诉大家了，本期红领巾广播站的主题是书香飘飘，伴我成长。

男：下面请听由六（1）班向大家发出的读书倡议书。

（倡议书）

女：亲爱的老师们，同学们：

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，是成才的必由之路。校园是学习的“伊甸园”，与好书相伴，提高师生的素质和文化品味，是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书，应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。读书，就要思考、交流，在心灵沟通与对话中，感悟生活，丰富思想，品味人生；在实践求索的道路上，感悟发展，融入深厚的历史文化积淀。我倡议，我们红枫小学的全体师生亲近书籍，与大师对话；阅读经典，为人生奠基；营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信公民，努力实践自己的读书诺言。

男：我校为我们创设了一个良好的读书氛围，使我们的校园溢满书香。图书馆应该是我们向往的地方。书是我们精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使我们的生活更丰富，读书使我们的思想更成熟。因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点：

女：一、读好自己手中的书

许多同学家中有很多书，那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读，古人曾说过：“三日不读书，面目可憎，言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边，中午、课后，只要是可以读书的时间和点滴的机会，我们就可以马上走进书的世界和海洋，与好书为伴。大家都应该行动起来，利用好每一分种的读书时间。

男：二、分享大家喜爱的书

我们各班每个同学可都带上了好书，相互交换着看，分享大家喜爱的书。

女：三、珍爱每一本书

不论是自己的书还是图书角馆的书，我们都应该爱惜，爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻，翻看书籍小心，归还书本要及时。

男：让我们携起手来共同努力，使校园书香更浓郁。

女：书是知识的.海洋，信息的仓库，经验的总汇，“腹有诗书气自华”，希望老师们挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份智慧，多一份力量。在读中学，在读中教，与书为友，天长地久，营造书香校园，为学生的成长，学校的发展注入鲜活的生机。让我们都来热爱读书吧，好书伴君侧，居高声自远！

最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”

男：相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。

女：本期红领巾广播站到此结束，再见！

男：再见！

红领巾广播稿4

甲：采撷一屡阳光，编织七彩童年；

乙：留住一阵清风，播洒希望明天；

甲：付出一份真情，打造爱的世界；

乙：敬爱的老师们

甲：亲爱的同学们，

合：大家好！

乙：卞桥中心小学红领巾广播又和你见面了！

甲：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人___

乙：我是主持人___

乙：今天的节目为大家准备的是《怎样丰富语言的积累》。甲：丰富的语言来自生活，来自读书，来自平常的积累。语言只有积累才能逐渐丰富。“读书破万卷，下笔如有神。”说的正是这个道理，怎样丰富语言的积累呢？

乙：一、用笔摘录。每位同学准备“采蜜”本，随身携带，随时摘录。我们都知道，书是人类进步的阶梯。教科书所提供给我们的课文都是文质兼美具有很深文学色彩的文章。我们在学习课文时，要一边读，一边深入体会其中的语言文字，再把自己喜欢的好词佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便记诵和应用。

二、用心记忆。光机械记录而不用心记忆是不可取的。对于摘录下来的好词、佳句、精彩片段，我们要用心去体会，把它消化、吸收，内化成自己的`语言，以便用时能随时“提取”，活学活用。

三、经常应用。积累是为了运用。同学们练习写作时，要尝试对自己积累的语言加以运用。这样，写起作文来就驾轻就熟，语言一定会生动丰富的，时间长了，一定会尝到“勤采蜜”的甜头。

甲：最后我们希望每位同学都能成为勤劳而快乐的小蜜蜂。

乙：本期红领巾小广播到此结束，亲爱的同学们，下期再见！

甲：再见！

红领巾广播稿5

甲：同学们、老师们，红领巾广播又和大家见面了。

乙：本次广播由我们四（3）中队为大家主持。

甲：本周学校开展了“学消防，促平安，建和谐”消防安全教育活动，在此首先让我们来了解一些消防知识吧！

1.火灾及其类型：

火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾按着火可燃物类别，一般分为五类：

1）可燃气体火灾；2）可燃液体火灾；3）固体可燃物火灾；4）电气火灾；5）金属火灾。

2.物质燃烧的三个基本条件：

1）可燃物：有气体、液体和固体三态，如煤气、汽油、木材、塑料等。

2）助燃物：泛指空气、氧气以及氧化剂。

3）着火源：如电点火源、高温点火源、冲击点火源和化学点火源等。

以上三个条件，必须同时具备，并相互结合、相互作用、燃烧才能发生。

3.常见火灾发生的火源：

常见火灾发生的火源有：

1）炉灶设备位置不当，靠近可燃物；2）烟囱设备不当，靠近可燃物；3）使用炉火不慎，无人管理；4）小孩玩火；5）在堆放可燃物附近燃放花炮、吸烟；6）使用灯火不慎；7）烧渣积肥；8）烘烤；9）烟囱飞火、窜火；10）死灰复燃；11）电气设备安装使用不当；12）机器磨擦发热；13）熬炼；14）焊接；15）静电放电；16）粉尘爆炸着火；17）违反操作规程，将可相互产生化学反应热作用的物品混放在一起。

4.防火工作的基本内容：

1）建立健全防火制度和组织；

2）严格控制各类火源；

3）尽量采用耐火建筑和不燃性物质、材料和设备；

4）对易燃物进行科学管理，并采取适当措施，便于人员逃生，限制火势蔓延，以减少火灾造成的`损失；

5）加强宣传教育和技术培训；

6）加强防火检查，及时消除不安全因素；

7）配备好适用、足够的消防器材。

甲：下面请听故事——《防火的重要》。

甲：我们这儿还有很多关于消防安全的宣传语，希望和大家一起共勉：

1.共创和谐社会，关注消防安全！

2.人人关注消防，处处清除火患！