我读书我快乐演讲稿小学范文
读书就像坐上知识的小船，带你遨游广阔的海洋。读书就像和高尚的人交朋友，可以明白许多道理。我爱读书，读书给我带来了许多快乐。那么下面由小编为您整理出的是我读书我快乐演讲稿，欢迎阅读。
我读书我快乐演讲稿1
好读书，不好读书，好读书，不好读书”这句话说得真对，爷爷奶奶爸爸妈妈经常用这句话教育我要好好读书。爷爷说，你们是刚初升的太阳，爸爸妈妈是中午的太阳，爷爷奶奶是傍晚的太阳，世 界是你们的。是呀，我们现在是最好的时光，应该珍惜现在的时光，认真学习，长大了为人民服务，做一个有利于人民的人。
一天，老师给我们出了一道题，是问毛泽东有两个名字，一个是毛泽东，另一个是什么?我胸有成竹的把手举得高高的，老师让我回答，我说是：“毛润之”。老师问我怎么知道的，我说是看书知 道的。老师又问，被人称为“诗仙”的李白，在什么时候做诗最棒，我又举手，老师又让我回答，我说是“酒后”。老师又问我是怎么知道的，我说是看书。同学们都对我刮目相看。老师说这位同学懂 得多并不是天才，是因为好学，俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这话一点都不假，只要你多读书，就会学到很多知识。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚说，书籍是全世界的营养品。他们都是爱读书的人，我也要向他们学习，多读书，读好书，才能进步，才能成长。我看过老舍的一篇文章题目是《小白鼠》 ，故事的内容深深地吸引了我，并让我从中受到很好的教育。故事是这样的：小白鼠有八个兄弟姐妹，小白鼠是最小的一个，她很漂亮，很天真，但也很炫耀自己。一天，鼠妈妈知道附近来了一只大黄 猫，叮嘱儿女要格外小心。小白鼠想，我这么漂亮，大黄猫是不会吃我的，就大胆得东奔西跑，不好，小白鼠跟大黄猫碰了个面对面，它有点儿害怕，沉了沉气，心想：我这么漂亮，大黄猫是不会吃我 的，它们说了一会儿话，说好了要成为好朋友的时候，大黄猫一下子把小白鼠抓住了，小白鼠说：“我们不是好朋友吗?”大黄猫说：“我们之间是不会有真正的友谊的，你被骗了。”没过一会儿，小 白鼠就被大黄猫吃掉了。这个故事让我明白：人不能过高的评价自己，不能太天真，这是在自己骗自己，往往会把自己的命搭进去。这仅仅是我读书的一个片断，却让我明白一个深刻的道理。让我慢慢 退去天真、幼稚的外衣，逐渐变得成熟、稳重。
渐渐的，每读一个故事，一篇散文，一本小说，我都养成了记读书笔记的好习惯，记书中的好词、好句、好段，写读后的感受。这个习惯的养成，大大提高了我的写作水平，大大加强了我的记忆力和理 解力，让我在知识的海洋里，轻松自在的自由翱翔，书给了我知识，充实了我的灵魂，这让我想起一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”读书伴我成长，读书伴随我的一生。
我读书我快乐演讲稿2
从小到大，我一直以书相伴，一直没有让书离开过我的生活。
在不识字的幼儿时代，我便结识了书。父母买的彩绘故事书，如《婴儿画报》、《幼儿画报》等，我整天抱着翻呀翻。当然，只看彩图，不看文字。当时，我还不会识字，只能在书中的图画里找到乐趣 。我虽不识字，却识图。不管什么图片看见就会知道，这是青菜!那是萝卜!逗得大人哈哈大笑。
在我刚上小学时，妈妈便买来带拼音，偶尔有彩图的童话故事和百科全书，我一有空就找出一本，但当初很幼稚，很少看百科全书，只爱看白雪公主和小狐狸这样的童话。百科全书对于七、八岁的我来 说还十分难懂和无聊。虽然我才知道那书其实并不难懂，这自然已是后话了。
后来，我上了三年级，这才慢慢接触到百科全书。可是，三年级是小学中的一个转折点，是作业最多的时候。于是，原可以让我学到很多知识的五本百科书全被妈妈转交给了即将入学的表弟，好让他知 道其他同龄人不知道的东西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知识，心中真是有些惋惜。
四年级，爸爸便开始培养我阅读中国古典名著。记得我读的第一本名著是青少版的《西游记》，是爸爸当作生日礼物送给我的。从那以后，我渐渐读起了《聊斋志异》、《三国演义》、《水浒传》、《 封神演义》……五、六年级，妈妈又让我读到了外国名著。那些外国名著，比起中国文学又别有一番韵味，充满了大洋彼岸的气息。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”现在想来，这句话说得太对了!读书伴我成长，书已经成为我心中不可或缺的东西，它是我进步的阶梯。
我读书我快乐演讲稿3
老师们，同学们：
你们好!
在科技发达的现状，我们平常接触到的是各种高科技的电子产品，很多同学在学习之外，便沉迷于这些科技产品，或是用手机看看视频，又或是回家之后就打开电脑玩游戏。乐在其中，无法自拔。但是同学们，我们学生该做的不应该是读书学习吗?
也许你会说，玩游戏是为了放松，是在紧张的学习过后给予自己的闲暇时光，但我想，读书也同样也是可以放松身心的。这里的读书，并不是我们学习的那个读书，而是阅读课外书籍。
书籍，本是记录事情的工具，在古代的时候，有着史书，记录当朝的事迹。还有把兵法编辑成册的兵书，记录着各种用兵布阵之法。而到了后来，书籍的使用越来越广，渐渐的有了《论语》、有了《二十四史》，有了字句工整华丽的唐诗，有了能唱奏的宋词，还有元朝时的小曲，明清时的小说，这些都是遗留下来的瑰宝。
读书，就是在感受这些历史，在感受这些诗人词人们所经历的事情，从中体会他们的情感。我想大家都阅读过“四大名著”吧，四大名著其实或多或少都体现出了当时社会的风情与现实，就像我们说的最多的《红楼梦》一样，为什么会受到这么多人的追捧呢，因为很多人可以从中了解到当时的社会是什么样的，当然对我们来说，通过阅读增长见识，了解风土人情就好了。
除了我们自己国家的书籍，我们也可以去读一读国外的那些小说们，感受一下异国的人文景色。每一本书里都蕴涵这一个故事，这一个故事就需要我们去细细的品读了，都说“一千个人有一个哈姆雷特”，但我想即便是自己一个人，也会有一千种哈姆雷特，小的时候看书的感受，和长大之后看同一本书的感受，是不同的。开心的时候看书的感受，和难过的时候看书也是不同的。对书的理解，其实都是自己的一个理解过程，会收到我们自己的阅历的影响，就像我们小时候读《西游记》，喜欢的是那降妖除魔的大圣，可在长大之后，才发现自己是那一直向前不停脚步的唐僧。为了一个目标，为了一个理想而不断的前行。
我们在总会在书中找到自己的身影，把自己代入进去，去感受这个故事里“自己”的喜怒哀乐。同学们，暂且放下手中的手机吧，给自己一个下午的时间，去读一本书，细细的去品读，沉下心来品读，你一定会喜欢上这种感觉的。
谢谢大家!
我读书我快乐演讲稿4
亲爱的老师、同学们：
说起读书，我可有近九年的历史了。怎么，你不信?我可没吹牛，你听我慢慢说来。
我还不到一岁的时候，妈妈就让我坐在她的腿上，和她一起“读”书了。那段时间内，我在书中认识了很多颜色、图形、蔬果、鸟兽……渐渐地，我也认识了一些字。
上幼儿园的时候，我和妈妈经常坐在阳台上，一边晒太阳一边读书。拿一本故事书，我认识的字我读，我不认识的字妈妈读;我还经常在书上圈出认识的字。就这样，在>他_的鼓励和帮助下，我在书上圈的字越来越多。到了大班的时候，我就能自己单独读书了。这段时间里，我结识了调皮单纯的木偶—匹诺曹、没心的铁皮人，假魔师奥兹……他们成了我生活中最最要好的朋友。到了小学的时候，在他的指引下我开始了“疯狂”的读书之旅。我拜读过四大名著连环画。在《三国演义》里，我领略了诸葛亮的智、刘备的义、关羽的忠和张飞的勇，但最后却是魏统一了天下;在《水浒传》里，我知道了一百零八位英雄好汉的神勇，也为他们失败的结局流下了眼泪;在《西游记》里，我羡慕发孙悟空的神通广大、为猪八戒的好吃懒做捧腹大笑、为唐僧错念的紧箍咒愤愤不平。我还读过《封神演义》知道了公申豹和姜子牙是师兄弟;在《越玩越聪明》中锻炼着思维;在《游戏中的科学》中增长了科学知识;在《地理奥秘》中欣赏大自然的鬼斧神工……家里的书一看完，我就闹着让妈妈再给我买新的。后来等不及妈妈买回来，我拿到什么书就看什么书，就连>他_的烹调书、家教书，我也不放过。在烹调书上我还还真学了几招呢!你要有空来我家做客，瞧我给你露几手。我还经常和妈妈探讨她的教育方法呢!
现在你了解我的读书经历了吧!我酷爱读书，更爱让我喜欢上读书的妈妈!
我读书我快乐演讲稿5
亲爱的老师、同学们：
暑假，是在我记忆的心扉中永远抹不去的。
我在阿姨家里住了一两个星期。在这几天里，我很无聊，即便是玩玩电脑、看看电视、写写作业等也觉得很无趣。一天下午，我由玩电脑游戏“蜘蛛纸牌”，无意中发现姐姐书桌上有四本书，一看，原来是四大名著。于是，我连忙拿起书来，却发现书的旁边写着这几个字：禁止乱动。我就在想，如果我向姐姐借的话，姐姐一定不借给我。也许，这就是她的四大宝贝吧!因为姐姐对我说过她有四大宝贝，要是谁动了，就跟谁翻脸。于是，我就先把电脑关了，然后再走向那本书，靠边时，我就连忙拿起一本《西游记》就躲在一个角落里津津有味地看了起来。过了一会儿，我听到了姐姐的脚步声，我连忙放下书，跑到门边一看，原来是姐姐是去开电风扇，真是把我吓得魂飞魄散。这几天里，我总是找理由偷偷地去看四大名著。终于，在离开阿姨家的前一天，我把这四大名著看完了。
啊，窃读的滋味真好。
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