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如何培养爱读书的兴趣 六种学习习惯的养成方法

2019-08-02 18:02:55
|腾宇

  拿起书,读起来,生活多点阅读,你的人生会变得更加精彩。很多人喜欢问别人看什么书,要别人给列个书单什么的,这是一种偷懒的做法,并且会产生失去阅读兴趣的风险。而培养读书的习惯,这里就有几点建议。下面是小编为大家带来的如何培养爱读书的兴趣,希望能帮到大家!

  如何培养爱读书的兴趣

  关于读书,写过几篇文章了,包括读书的好处和选取何种阅读载体等等。今天,一个实习生问我如何培养读书的习惯,因为她表示读书很容易读不下去,而且借了很多书都没看,没看完一本又不想开始读下一本。关于这个培养读书习惯的问题,我跟她说了几点建议,现在把内容丰富后跟大家分享一下。

  据说,养成一个习惯需要21天。老实说,从字面上看,这种说法很笼统,到底是连续21天的不固定时间呢还是固定时间呢?是21天的24小时呢还是每天8小时呢?每天的几点开始呢?这些通通都是细节上的问题,答案需要在行动中寻找。这里看似废话多多,实则就是一个意思,读去吧,读都不读,谈何培养习惯?

  读哪些书?

  很多人喜欢问别人看什么书,要别人给列个书单什么的,这是一种偷懒的做法,并且会产生失去阅读兴趣的风险。为什么这么说呢?首先要列书单就意味着对方依据自己的爱好和你的需求来提供书单,然而这个书单是一定受别人主观感受影响的。按照别人的书单阅读就会被框在一定的阅读范围里面。如果缺乏一定的甄别能力,在别人眼中的好书,可能并不值得一读。这还不是关键,关键在于你按照别人提供的书单进行阅读,如果发现基本都不是自己想读的书,或者读不下去时,就会让你失去读书的兴趣。

  要强调的一点是,并非说让别人列书单就一定不好,这是可以作为一个参考的,只是不能全盘照搬。即便确实偷懒想按照书单阅读,也不应该本本通读,而是选择性进行检视阅读。关于什么是检视阅读,请自行网上检索。事实上,每个人或多或少都有某些方面的兴趣爱好,有关这方面兴趣,或者说方向,甚至说主旨的书有很多,上当当、亚马逊、豆瓣等网站都能找到相关的书籍。通过参考评分,试读,查看他人评价等等,基本可以找出一两本看得过去的书,这就可以开始阅读之旅了。

  六种学习习惯的养成方法

  一个好的学习习惯会让你的学习更上一层楼,那么我们需要养成哪些好的学习习惯呢?下面是逍遥右脑小编带来的六种学习习惯的养成方法。

  六种学习习惯的养成方法:

  1、要过心理关

  第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理关,就是说:要坚信你一定能成功,一定会超过现有的第一,包括现在是第一的你自已。

  2、天天锻炼

  没有一个健康的身体,你什么事也做不好,即使偶尔做好了,也不能长久。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持。锻炼的形式多种多样,跑步、打乒乓球、打篮球、俯卧撑、立定跳远等等都可以。有些同学好面子,见到别人不跑步,怕自已跑别人看见了不好意思,那就错了,健康的身体才是做一切事情的本钱。

  3、学习态度

  每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了。上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一定要清楚,因为笔记的价值比课本还要大,将来的复习主要靠它。

  课下首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题,再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”“这道题为什么这样做?”有的同学总是问:“这道题是什么意思,读不懂。”这是低级问题。如果读不懂题就问,能问出什么名堂,别人讲的你能听懂吗?所以,一定要多读几遍题,理解题目的内涵,大部分题其实你是会做的!

  4、正确面对错误和失败

  当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要气馁,你应该正视这自已不愿得到的现实。没有学会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》中,然后问同学问老师,再把正确的解释或结果,写到其它页上。错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗,正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的做法学会后,把做法和结果写到其它页上,如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习效率又提高30%-60%。

  之所以把答案或解释写到其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时,再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再练练该题的做法和答案。错误和失败并不可怕,只要你能正视它,一切都会成为你成功的动力。有的同学,一开始,错题很多,抄也超不完。这时,应该归类,分类汇总之后,你会发现:你的多处错误竟然都是因为一个知识点不会造成的。有时,的确是多个知识点都不会,那么应该尽自己的最大努力,攻克一个是一个。“学无止境”是人生的一个态度,高中阶段的学习是有止境的,学会一个,不会的就少一个,考试时就应该多得一些分数。之所以越学越差,就是因为你对每一个知识点都是一知半解,似乎都学了,其实考试时又都不完全会,结果就得不到分数,这时你可能又归结为“粗心、大意、马虎等等”,而继续随波逐流,用一知半解的旧知识去理解和学习新知识,新知识对你来说就会更加难学。可见:关键是“学一个、懂一个、会多个”,要追求“多题一解”。“打井”原理可能对你有所启发:挖了多个井,都未出水,结果劳而无功,一无所获。其实不是下面没有水,而是挖的深度都不够。

  5、记账

  你的学习一定要有一本账,你什么时候做得好,记下来,什么时候错了题,记下来(注:账本上只记“今天错题为《备忘录》第几页第几题)。课下几点几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了物理记下来。把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账本上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的账本上。把你每天学会的知识点都记录在账本上,以备明天、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。在账本上过去了几天的知识点,你一定要学会并能熟练掌握。

  账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。这样记下来,在校生活中,每天约有一页32开纸的记录量,不在校时可能有两页32开纸的记录量。在星期和假期里千万不能间断。把你的账一天天积累起来,这就是你所走过的第一之路。

  6、惜时如金

  被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿,只要脑子里出现一个新的想法,无论吃饭吃到一半时,还是半夜一觉醒来时,他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时,直到实在疲倦,才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多,相当于延长了生命,所以在他79岁时,就宣称自己是 135岁的老人了。时间就是生命,时间可以创造奇迹!道理虽然十分简单,然而在现实生活中,真正懂得珍惜时间的人却不是很多。所以,有志者就应当像那些科学家一样惜时如金,分秒必争。

  虽说在素质教育的今天学校不排名次,但学习出类拔萃是我们努力的目标,是我们考上高一级学校的必要条件,也是我们走向社会后,做好每一件工作的资本。同学们,去争取第一吧。如果你一年年按上面的要求做,你一定能占第一。


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