如何使得孩子清楚表达自己的需求

　　编者按：《养成一个善于表达的孩子》这篇文章讲述了语言表达对于一个孩子来说是极为重要的，如果是作为家长和老师应该如何引导好孩子清楚表达自己的需求呢?来看看吧。

　　语言是人类发展的产物，也是一生中非常重要的能力之一，语言表达能力一定程度上决定了人际交往能力的高低，所以语言的学习和培养是非常重要的。孩子在爸妈身边的时候，有什么事情有大人罩着，没什么困扰，自己不能表达的有大人帮忙解释，但是到了孩子上幼儿园的时候，就不这么简单了，他们需要用自己的表达去进行沟通和交往，一旦能够顺利表达，孩子会更容易融入集体交到朋友、适应环境。所以我们需要在孩子上幼儿园之前帮助孩子学习自我表达。

　　语言的关键因素有遗传和环境两大因素：

　　遗传：如果父母不爱说话，或者小时候说话很晚，则孩子可能也一样;

　　环境：如果孩子成长过程中输入语言和输出语言的刺激不够则可能也会出现语言发育障碍。

　　但无论什么因素，孩子的成长都需要我们尽力而为，静等花开。

　　如何帮助孩子语言发展的小妙招

　　一、表达需求：

　　这是语言最基本的功能。语句尽可能完整、意思表达清楚。

　　如果家长过度照顾、太过善解人意，孩子还没说，家长就猜到了并即时满足，则孩子可能明白自己的需求，却不会表达。平日当孩子有需求直接用动作代表的时候，家长可以引导孩子用语言表达出来，注意尽可能的句子完整，语音清楚，语速放慢。

　　1、老师，我要上厕所。

　　2、老师，我饿了。

　　3、老师，我肚子疼。

　　4、老师，我想妈妈了。

　　5、老师，我想要那个玩具。

　　二、自我介绍：

　　把自己介绍给别人是社交中最重要的第一步，通常幼儿园刚入园也会请小朋友自我介绍，帮助孩子准备好，会让孩子信心大增。

　　1、了解自己和家庭成员的名字、年龄、职业;

　　2、 知道自己的家庭住址、爸妈的手机号码;

　　3、自己和家人的长相特点：头发颜色长短曲直、眼睛大小、身材高矮胖瘦、说话声音大小高低等等;

　　4、 自己的性格和爱好，爸妈的工作和爱好;

　　三、与人交往：

　　一般家长们都会担心小朋友在幼儿园会抢东西、打架，所以学习文明的交往方式就很重要了。通常孩子在1岁半到3岁之间总是希望动手，家长就误以为这是坏行为，总是会制止或者打孩子，还有家长困扰于孩子如果挨打，是否要让孩子打回去。其实孩子打只是不会文明交往之前的本能，他们只是需要学习而已。

 

　　1、认识朋友：我们一起玩吧;

　　2、被打的时候说：请你离我远一点;我不喜欢你这样;

　　3、被抢怎么说：把我的玩具还给我;咱俩换着玩;

　　4、感情表达：比如我想妈妈了;我不开心;我很生气。

　　5、 当众发言：从家人中间自我介绍及表演到多人聚会时进行表演。

　　四、有可能出现的问题：

　　1、口吃：

　　注意是否有家族遗传因素，如果有，孩子未来有可能会持续口吃;如果没有，则可能是因为思维发展比语言发展快，嘴跟不上脑子而已，所以大人不要着急，让孩子慢慢说，很快就好了。

　　还有注意不要在孩子喜欢用左手阶段强迫孩子换右手，否则有人为造成脑功能发展障碍产生口吃的问题。

　　2、 吐字不清楚：

　　孩子刚会说话，奶声奶气有些不清楚很正常，但是如果孩子一直口吃严重不清，建议做口腔检查，是否有发育问题，如有舌系带过短的问题，可以到4岁前进行观察，咨询医生是否需要干预。

　　3、坚决不说话：

　　如果有些孩子性格内向、慢热，就是不愿意跟陌生人或者当众讲话，切勿强迫，给孩子时间自己适应，多跟老师沟通，让老师了解孩子。

　　五、游戏：非竞技运动——合作游戏

　　三岁之前的孩子不会合作，更很难接受输赢，所以应该从非竞技性游戏开始，帮助孩子学习轮流、等待。

　　如在家里家长可以跟孩子一起来搭积木火车呀，城堡呀，没有个人的输赢，而是全体人员集体来合作，轮流搭放，达成最终的结果，全体合作共赢，会帮助孩子学习合作的快乐。

　　六：绘本——最佳的语言和情商学习工具

　　爸爸妈妈的声音是宝宝最喜欢的，每天固定的绘本时间，可以帮助孩子学习更多的新词汇和如何准确的使用这些词汇。今天我要给大家讲的绘本是：《我爸爸》《我妈妈》。

　　语言表达是孩子在未来社会中重要的交际能力，所以要循序渐进的给孩子机会慢慢学习，当他们能很好的表达自己的想法和愿望，就会更加容易沟通，更容易交到朋友，更容易融入环境。

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