如何培养好孩子的感性素质

　　编者按：《想让孩子感受幸福，需要培养看不见摸不着的“感性素质”》这篇文章讲述了在孩子学习成长的过程中应如何把握好孩子的感性素质的培养，不妨来看看吧。

　　我在平时的线下授课中，会给学生推荐欣赏一些音乐剧，这次我推荐的是《猫》，而学生的一句话，引起我的深思：“老师，我们看这个有什么意义?我们又看不懂!”学生是很排斥看这些“所谓无意义的”音乐剧。

　　孩子们从小接受的是学什么都要有用，有意义，能带来分数和奖励的学习才有意义!我的心里感受到一丝悲凉。

　　近日读了关于中央音乐学院教授周海宏的演讲，我的感触很深，在此我也想跟大家讨论一下关于音乐的意义到底是什么?

　　音乐是属于艺术这个大范畴内的一部分内容，而艺术一直就是中国家长心中可有可无的东西。

　　家长们会重视英语，从幼儿园开始就让孩子报班学习，会重视语文、数学因为这都是考试必考的。没有哪个孩子回家，家长们首先问：今天音乐课上的怎么样?

　　现在很多家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律被看作是“浪费时间”。有家长在网上秀自己的成功育子经验：在他们安排得时间表中，一切和升学考试无关的东西都没有。

　　周教授在演讲中提到了一个特别的名词，相信很多家长从未耳闻，就是——感性素质。

　　人有两大心智能力，一个是理性，一个是感性。

　　理性的代表是科学;感性的代表是艺术。科学征服了世界，艺术美化了世界。

　　家长觉得不能让孩子输在起跑线上，为了孩子的未来幸福，现在的一切都要讲意义。但是一个人想要获得一生的幸福，不仅要拥有获得幸福生活条件的素质，还要拥有体验幸福感受的素质，就是感性素质!

　　体验幸福，也是需要素质的。如果你的孩子连基本感受幸福的素质都没有，如何体验?

　　周教授打了一个很生活化的比方：

　　为什么有的人生活得脏、乱、差，单调乏味?

　　其实有了“感性素质”的概念以后，这个问题就会迎刃而解：因为这个人的感性素质低，感觉不到环境多么恶心。

　　有的家长会说，我家的条件不好，孩子学不起艺术。

　　艺术其实并没有真正的学不起，就像我文章前提到的听音乐剧、听歌剧，没有充足的费用去现场聆听，但现在网络这么发达，在家也能听到吧。

　　不懂剧中的含义?没关系，网络上随便一搜索，都会告诉你答案。

　　现在中国的信息是开放的，比如我开的人人讲授课平台，只要你想学，在家就能学，一节课19元，还有一些免费的课。艺术没有那么高不可攀，是并不想攀!

　　感性素质的艺术教育有什么用?

　　哪个山寨货没有强大的功能?奢侈品和日用品的功能是不是一样的?

　　其实是体验不一样，这就是感性素质影响下产品价值。

　　苹果靠什么征服了世界?

　　苹果的核心竞争力，就是把技术变成了艺术，让产品成为作品。它的核心竞争力，是感性的智慧。

　　周教授认为中国当下如此可怕的环境问题，是和我们半个多世纪以来压制人对美的愿望，否定艺术审美功能的一种报应。

　　一个企业没有感性素质，活不长。一个国家没有感性素质，不发达。一个人没有感性素质，成功会很难。

　　如果在未来，孩子们缺乏艺术修养、感性智慧，你想孩子能取得成功，那你的孩子所遇到的困难是和这一代没有受过像样高等教育的人遇到困难是一样的。

　　缺少艺术教育的人幸福少

　　缺少艺术教育的人成功难

　　缺少艺术教育的人破坏大

　　作者|CDD

　　公众号：崔斗斗快乐声乐教室

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---