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演奏二胡如何定调方法教程

2018-01-05 12:33:15
|世芳

  二胡是一件能演奏优美旋律的民族乐器,二胡演奏者要对自己乐器的相关属性认识好,如何给二胡定调也是演奏者要掌握的技能。

  二胡如何定调

  二胡和许多民乐器一样习惯用的是首调唱名法,不管是简谱还是五线谱,谱面上的调号决定一切。二胡艺术网提示您,当碰到D大调乐曲时,就把五度的空弦看成do和sol,碰到bE大调乐曲时就看成xi和升fa,bB大调的乐曲就看成mi和xi,C大调就还看成是re和la。碰见一些不熟悉的调时有些朋友就不知道该把空弦看成什么了。首先我们来分析一下,为什么要把空弦看成这些不同的音呢?其实很好理解,只要你熟知固定唱名法与首调唱名法的区别即可。

  用固定唱名法,二胡的内弦为d1,外弦为a1,唱re和la,两弦相隔纯五度。那么,在你没有改变空弦音高的情况下,不管你要拉的旋律是什么调,空弦的音高都只会是这两个音,也就是d1和a1。又,在首调唱名法中,d1和a1两个音可以放到任何调里,唱名根据调的不同而变动,例如:D大调的主音和属音,唱do和sol;bB大调的中音和导音,唱mi和xi。一般的二胡用谱前端所标记的内、外弦音也就是标示出推算的结果,而在没有标示的情况下,二胡也应该知道根据这个道理推算出这些结果。下面将列出在各调中二胡首调的空弦音,左为内弦,右为外弦,哪怕是二胡极少接触的调。这么做的目的只为表示只要是在二胡音域内,任何调任何音都可以拉出。

  C:(2,6);D:(1,5);E:(b7,4);F/#E:(低音6,3);G:(低音5,2);A:(4,1);B:(b3,b7);#C/bD:(#1/b2,#5/b6);#D/bE:(7,#4);#F/bG:(低音b6/低音#5,b3/#2);#G/bA:(低音b5/低音#4,b2/#1);#A/bB:(3,7)。

  现代二胡乐曲的创作中乐曲的调性越来越多元化,甚至越来越模糊,首调唱名法将在这种进步趋势下变得越来越不好使,固定唱名法的概念始终将会被引入二胡演奏乃至民乐演奏。笔者渴望二胡的技法与练习方式也不断改革来适应这种进步。

  最后略略地谈一谈怎样才算调准音了。综上所述,别觉得拉起来感觉像re和la就是准了,No!那只算是相对音高。如果你要拉独奏,勉强可以凑合,如果你要拉合奏就一定要和标准音la对着调弦,调成真正的re和la的音高。

  二胡琴弦的调音方法

  学习二胡演奏,音准是最重要的环节之一,初学者一方面需要接受严格的听觉训练,能唱准、听准各种调的五声音阶及七声音阶,同时还需要努力学会二胡的调音方法,逐步做到能自己调音并且准确。

  第一步,大概调:运用标准发音器(定音器、音哨、音叉等)小字一组的a音(440HZ)作为标准音,此音也就是 D调中的5 so音。

  仔细聆听标准音,反复听、辨别、辨别二胡的外弦音与标准音的区别,是高了还是低了?还是差不多?然后根据自己对外弦音的到底判断,通过旋转二胡的外弦轴,(偏低则旋紧琴弦,偏高则旋松琴弦),

  旋转的幅度不要太大,一边拉一边听一边调(尽量拉长慢弓)逐渐把外弦音调到和标准音相等的一个音

  高,(至少是自己认为听起来差不多的音) 。

  然后再运用标准发音器,用同样的方法把内弦音调到D音 ,也就是D调的1 do 音。

  这个过程比较重要,就是要用耳朵仔细听辨,要学会分析音高,所以必须要掌握。内外弦反复调试。直到自己认为二胡的音高1 5 协调了,和发音器一样了。这个过程如果有老师引导会更好。

  如果没有标准音作参考,那么把二胡的内外弦调成纯五度关系1 5 是协调的,拉曲子也不会太难听了。如果纯五度关系不成立,无论手指按的有多准,拉出来的肯定难听……(除非拉独弦操)

  第二步,精细调:将电子校音器的 模式选择为“二胡校音模式”,放在二胡琴筒附近,然后用比

  较均匀的力度拉外弦的慢长弓(注意力度要控制好,太弱或太强都会影响校音)一边拉一边观察校音器。选自中国二胡艺术网

  的指针或指示灯。指针根据音的细微变化,会在仪表上左右摆动。指针指在0至-50之间,红灯亮,表示此音偏低;当指针指在0至+50之间,红灯亮,表示音偏高;当指针指在中间0的位置,绿灯亮时,表示音是准的了。前提是:校音器在亮绿灯的时候,同时显示的是A2(自动生成)。如果不是,说明第一步的“大概调”还没有达到标准。也就是连起码的大概音高都还没有调到,请回到第一步再仔细听辨。

  内弦校音方法同外弦,校音器在亮绿灯的时候,同时显示的是D1。

  如果指针指向+-5之内的,说明音的差别不大,如果用二胡的弦轴调,旋转弦轴的幅度过大,常常会时而太高,时而太低,很长时间都调不好。这个时候就需要“微调器”了,是一个小小的金属装置,装在二胡轴下方的。可以进行非常准确的微调,达到精确的要求。选自中国二胡艺术网

  反复校验内外弦,直到内D外A纯五度关系成立为止。

  用校音器校好的音是非常准确的,如果在正规的乐团,校音器肯定是必备的,所有的乐团成员都把音校到精确是演奏的前提。

  影响二胡校音的几个因素:a.运弓力度;b.外部环境(要安静);c.二胡千斤线老化(常常表现为空弦拉弓和推弓音高不一致,推弓偏低)

  最后总结一下,二胡的音高会随着气候环境变化。二胡校音是一个长期的训练,在调弦的过程中要注意体会音的高低变化,总结经验,逐渐提高耳朵的听音能力。调弦中第一步是最重要的,因为音乐是听的,不是看的,机器毕竟是机器,依赖校音器把音变成看得见的东西,久而久之耳朵就得不到严格的音准训练了。如果连基本的纯五度关系都听不准,演奏从何谈起呢? 校音器是必备之物,但它不是万能的,训练耳朵的对音的敏感才是根本。

  把握二胡音准的方法

  定弦要准

  不管是用传统调音器还是电子琴,对演奏者的音准要求都很高,如果对固定音高没有十足的把握,尤其是初学者,建议在手机上下载专门二胡调音软件,软件的精准度甚至超越人耳。

  指距变化过度或不足

  最常见的是演奏半音的时候往往指距偏宽,使小二度偏大。由于二胡定调常使半音的指法变动,如D 调的半音在二三指之间;G 调原把位的半音在外弦一二指之间,内弦却在二三指之间;F 调的半音在三四指之间,因此应该根据不同调的指法加强调式音阶练习,注意各个调指距宽窄的变化。上面两个问题的音准应通过“练耳”来解决,要多听钢琴的音阶、音程,进行内心模唱,以尽力提高辨别音高的能力,同时在训练中适当运用保留指,以加强每个手指间的指距感。

  换把容易跑音

  换把时移动过度或者不到位都会造成音不准。要保证换把时的音准,演奏者内心要有换把后的音高概念。首先必须熟练掌握每一把位的音准,然后才是换把的准确位置和分寸,经过长期训练,熟能生巧,用记忆带动手移动,手臂就能有分寸的上下移动,音准也随之而解决了。

  揉弦音不准。

  初学揉弦时,因为掌握不好揉弦的幅度、快慢、轻重等的均匀感觉,往往造成音的游移性。这时应用听觉调整控制手腕手掌颤动的幅度、力度、速度,直到揉弦听起来和谐、悦耳为准。在演奏一些带有地方风格的乐曲时,由于使用了一些特殊的揉弦技法,如滑揉、压揉、抠揉等,这时应根据乐曲的风格特点,将一些特性音奏得略高或略低一点(如西北地区的秦腔、碗碗腔、届鄂调音乐中的4 和7 )。揉弦是为了表现音乐情感,增强作品的艺术感染力服务的,因此演奏者必须根据音乐的需要,选用恰当的揉弦技法,并用良好的音准感觉指挥揉弦,这是每个演奏者必须切实注意的。

  多听很重要

  这一点是学习所有乐器都必须要的,只有多听,才能在自己的记忆中形成固定的、正确的旋律走向和每个音高,演奏的时候才能凭这种记忆来确定每个音的准确度。在练习一首曲子的过程中,多听,才能对比出自己是否有错误的地方,从而及时改正。

  对演奏二胡来说,音准是非常重要的,每个演奏者必须养成对音高的敏锐辨别力和纠正音准的良好习惯。听觉越敏锐,技术越熟练,纠正音准的动作就越快。慢练是纠正音准最好的办法。它可以使演奏者从容地检查每一个不准的音,从而也不断提高听觉能力和技术的熟练性,使演奏得心应手,音准确无误。

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