中考英语书面表达如何拿高分技巧
书面表达，是我们中考英语考试中经常出现的题型，然而不是每个中考生都能够得到满分的，所以我们在这分面的复习要给力一点啊。今天小编给大家带来中考英语书面表达高分技巧，希望大家喜欢并且能够有所收获。
中考英语书面表达高分技巧
一、审题
切中题意是取得高分的第一步。如以图画提供场景的作文应以“看”为主，通过细心地观察图中的人物、环境、注意事项等，弄清写作意图，找出主题，并借助所给的文字，把图中的信息转化成文字，注意不能仅停留在图画的表面上，而要表达出提供情景的意图和内涵。
以提纲提示的情景作文，重点、要点已明确，要把提纲的各条加以发挥，注意遣词造句的正确性，注意文章要覆盖所提供的各个要点，如果有生词提示，尽量要用上。
以图表提示的作文，要读懂图表中的数据、时间、序号，及其相互变化关系，对所给的信息加以分析、推理，再转化成文字。注意图表中的数据、时间不得有误。
书信作文，首先了解书信格式，信的内容一定要按所给的要求写，不要漏写。
对于自由发挥的题目，要注意围绕主题按照字数要求去写，不要随意发挥，写些无关紧要的话。
二、草拟提纲，选词造句
中考书面表达题的评分标准中很重要的一条就是要点齐全，漏掉一个要点，短文就会下降一个档次，因此，草拟要点提纲是十分必要的。组句时应首先选用自己熟悉的、有把握的，在课文中学过的句型，不要为了“一鸣惊人”使用一些生冷的词汇，导致文章错误百出。但如果在有把握的情况下使用一些通过构词法变化来的新词，会使你的文章增加得分亮点。下面是一学生在写“My Hometown”一文时的草拟提纲。
主题：My hometown is getting more and more beautiful.
1.开头：a beautiful place①a wide river②fine houses and buildings③trees and flowers
2.正文：before 1980—a poor village①house—old②streets—dirty③no buildings④few visitors coming Since 1980—great changes ①streets—tidy and clean②new houses and buildings③many visitors
3. 结尾：I love my hometown. I am proud of my beautiful hometown.
北京英语培训有了提纲就可以着手写作了。
三、确定时态、人称
不同的文体，有不同的时态。如日记一般用过去时，写经常发生的事或对人物的描写一般用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时等等。如2006年江苏省徐州市中考英语的书面表达题：写“程门立雪”的故事(尊师重教的典型)，并谈谈自己的看法。给出的要点是：杨时去拜见老师程颐→老师在睡觉→杨时在雪地等→老师醒来，地上的雪已经很厚了。短文已经给出的开头是：“Long long ago in China，there was a young man called Yang Shi. One day...”由“long long ago”可以判断叙述这个故事，应用过去时，人称用第三人称。在结尾谈自己的看法时就不能再用过去时了，而应使用情态动词、一般现在时，因此时态的确定也很重要。结尾：We should learn from Yang Shi and respect our teachers. A good education makes a country strong!
四、注意语言表达，避免汉语式英语
注意英语的表达习惯，防止出现汉语式英语，增加得分亮点，也是英语作文的重要一环。如“将来我想做一名教师”，“做”在此不要写成to make /do，而应为be/become a teacher。再如，“My Hobby”一文中“我喜欢红颜色”，不要写成“I like red color”，red就是红颜色，无须加color。再如：“My father”一文中，“我父亲的身体很健康”，不要写成“My father’s body is healthy”，healthy就是指“身体健康”，无须加body 。这些错误都是典型的汉语式英语。
五、结构造句与众不同
一般情况下，写人记事不需要复杂的句型，多使用陈述句、一般疑问句、祈使句。但是在有把握的情况下使用一些“强势句式”，如强调句、感叹句、倒装句等会增强语句的表现力，给文章增加亮点，评卷老师容易“心动”给高分。 如“An excellent boy”中，“李明救了我弟弟”，一般同学可能会写成“Li Ming saved my brother”。 但你若写成“It was Li Ming who saved my brother”这样的强调句，效果就不一样了。再如“My good friend”一文的结尾：“她是一个好女孩”，一般同学可能会写成 “She is a good girl”，你若写成“What a good girl she is! I like her!”就能增加得分亮点。
六、北京英语培训合理使用过渡词
上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此要根据故事情节，事情发生的先后次序，使用一些表示并列、递进等关系的过渡词，使文章连贯自然、流畅，浑然一体。如习作“Saving a boy”一文中，有这样的句子：“...Suddenly，Li Lei heard a cry for help…He got there quickly and jumped into the water at once. Then Li Lei tried to get the boy out of water. After a while，the boy came to himself. Soon… And people praised Li Lei for what he did”。该文在写救人的过程中使用了suddenly, then, after a while, soon, and等连接词使内容更加连贯，层次分明。
七、语言准确、句式丰富，布局谋篇独具匠心
写作时一定要注意用词表达得当、表述地道，对于没有把握的表达，要采用“回避”的办法，尽量使用自己熟悉的表达方式进行“曲线”表达，在句式上要多样化，不要I(We)到底，使人觉得乏味，适当使用一些并列句或主从复合句，当需要更细腻地描绘人或事物时，适当使用定语从句，合理使用分词或分词短语来烘托谓语动词。同时，文章的布局既要不遗漏要点，又要严谨、结构紧凑。如下面的“习作评述”中的学生习作：开头开门见山，直奔主题，介绍门票情况，第二段的“by the way”这一转折短语用得很好，引出了游客要注意的事项，随后写些祝福语，全文结构紧凑，表达严谨，句式丰富。
八、修改
常用介词短语总结1. 用词方面： ①代词的格和指代关系是否用得正确②名词的单复数正确与否③形容词的比较级和最高级用得是否对④副词的位置是否合适⑤动词的搭配是否准确。
2. 句子方面： ①句型结构是否完整②主谓人称是否一致③时态、语态、语气是否正确④连句方法是否恰当。
3. 段落方面： ①段落主题句是否概括本段的中心思想②扩展句是否都围绕这一主题，有无多余的句子③句子之间是否连贯④段落层次是否分明，是否合乎逻辑。
4. 篇章方面： ①文章是否紧扣主题②段落之间过渡是否合理自然③文章的文体及所用的组织方法是否恰当④文章内容是否充实，有无遗漏。
九、书写工整、卷面整洁
书写工整是中考写作的直接给分点，如书写较差，将降低档次，因此一定要清楚规范地书写，确保卷面整洁，给评卷老师留下好印象。
