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小学三年级《宝葫芦的秘密》200字读书心得5篇

2020-02-20 11:01:24
|刘静2

  《宝葫芦的秘密》这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次,王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦,从此,他就高枕无忧,让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……下面是小编收集整理的《宝葫芦的秘密》读后感,仅供参考,希望对你有所帮助。

  《宝葫芦的秘密》200字读书心得(一)

  每次考试测验碰到难题时,我总是想,有个宝贝在身边帮我解答问题就好了。张天翼写的《宝葫芦的秘密》这本书,讲的就是小朋友王葆和宝葫芦的故事。王葆得到神通广大的宝葫芦以后,做什么事都不要自己动手了,变得十分无聊,本来聪明的孩子不会动脑筋了,一切都由宝葫芦代劳了。从王葆变化的故事告诉我,不管是吃的、用的、玩的,还是各门功课的答案,没有一样是从天上掉下来的,都要有人去做出来。依赖宝葫芦那样的宝贝,自己会长不大的。

  正像课本中说的那样:“人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。”我要从小锻炼自己的双手和大脑,长大后做一个对社会有用的人。

  《宝葫芦的秘密》200字读书心得(二)

  《宝葫芦的秘密》这本书上有这么一个故事:有一次,王葆听奶奶讲宝葫芦的故事,他便也想要一个宝葫芦,这样就能要什么有什么。而偶然一次去钓鱼的机会,他终于得到了想要的宝葫芦。

  宝葫芦帮王葆变出许多东西,有零食,有鱼,有植物,有书……可是王葆并不觉得很高兴,反而越来越苦恼。因为他被误解、冤枉、怀疑,还出了丑。最后,他对宝葫芦厌恶极了,要把它扔掉。就在这时,他醒了过来发现一切都是梦,他决定以后都不再这样做了。

  其实,我也有过这样的想法。我设想过发明多功能机器人,什么事情都能由它来解决,多舒服呀,我可以想玩就玩,想怎样就怎样……那该多好!要写作业了,机器人也许早就帮我写完了……可是,就在我想的入神时,突然醒悟过来,我可不能不劳而获啊!

  确实,生活中,学习中,任何时候我们都不要想着不劳而获。

  《宝葫芦的秘密》200字读书心得(三)

  宝葫芦除了会说话,还会发出“格咕噜”“咕噜”。宝葫芦只会“偷”,不会变。宝葫芦也很厉害,被王葆劈成碎片还能变得完好无损,被烧还能变得完好无损。

  读了这本书我知道了:什么事都要自己做,不能依靠别人。

  《宝葫芦的秘密》200字读书心得(四)

  《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子,他梦中得到了一个“宝葫芦”,从此“要什么就有什么,想什么就来什么”,可是,反而使他出尽了丑,还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋,他想把对方的马吃掉,那棋子却跑到他嘴里去了;他和同学玩儿扑克牌,刚拿起牌,就发现别人的牌跑到他手里去了;想做飞机模型,可还没动手,就做好了,什么事也做不成,真没意思。

  我由王葆联想到了自己,我不是和王葆一样,不愿多出力气,光想不劳而获吗?数学作业总是让妈妈去检查,自己也懒得再去看上一遍;我值日就只干分给自己的活儿,再多一点儿也就不干了;我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演,练基本功时,我希望有一个小人儿来钻进我的身体里,替我把筋伸拉开来;平时,常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的……

  通过这个故事,我懂得了做什么事都要靠自己动手做,想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获,人生就没有奋斗的意义,也学不会任何的本领,不仅自己过得不快乐,对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以,从今以后,我要以王葆为鉴,改掉懒惰、坐享其成的坏毛病,用自己的双手创造美好的人生。

  《宝葫芦的秘密》200字读书心得(五)

  王葆在班级成绩很不好,上课总是走神儿,经常被同学嘲笑,心里很不舒服。

  有一次,王葆去河边钓鱼,等了很久都没有钓到鱼。突然,他看见鱼竿在动了,马上把鱼竿提起来,发现了一个葫芦,这葫芦可神奇了!它会说话、做动作,想要什么就有什么。葫芦长得圆头圆脑的,可爱得很。王葆说:“我想要一桶鱼。”说完,宝葫芦手一挥,成千上万条鱼腾空而起,王葆想要哪条就拿哪条。然后,给他的同学去看,同学们都纷纷赞扬他。

  还有一次,王葆来到电影院,要看电影,可是电影院里的座位已经满了。王葆说:“我要到电影院里去!”宝葫芦又手一挥,王葆进入电影里了,和恐龙绝斗,吓得撒腿就跑,宝葫芦说:“我来救你!”然后把恐龙变成化石,逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆说着,把宝葫芦扔进河中。

  最后,王葆靠自己的努力获得了游泳冠军。

  王葆恍然大悟,说:“天下没有免费的午餐呀!”


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