西游记读后感500字1年级小学
清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。《西游记》在元代之前就依稀有了斑驳的身影，到元代更是成为一部非常受欢迎的元杂剧。下面就让小编来告诉你西游记读后感500字1年级小学，欢迎大家阅读!
西游记读后感500字1年级小学1
在国学经典的四大名著中，我最喜欢的书就是《西游记》，它既是四大名著之一，也是中华民族的瑰宝。
在《西游记》中的孙悟空是我最喜欢的角色。最开始孙悟空是因为大闹天宫被佛祖压在五行山下，唐僧(唐三藏)把孙悟空救了出来，孙悟空为了感谢唐僧，便和唐僧同行去西天取经，路上遇到了沙僧和猪八戒，他们一起踏上了西天取经之路。
孙悟空他们在取经路上经历了九九八十一难，每一关都让人惊心动魄。而这八十一关中的最后一关，更让我印象深刻。这一关讲的是四个师徒过了八十关，好不容易取到了西经，经书竟然意外落水，又好不容易把经书捞了起来，可是经书里面的字全都没了!他们师徒四人这才发现，原来，他们被骗了。
看了《西游记》这一本书之后，我学到很多知识，最重要的就是我学到了坚持不懈，永不放弃的精神!
西游记读后感500字1年级小学2
西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚叫做玄奘，和他的三个徒弟历经九九八十一难最后取得真经。。
他的三个徒弟有：猪八戒，孙悟空，沙悟净。 孙悟空神通广大无所不能，他还是菩提老祖的一个徒弟。他一个跟头可以翻十万八千里。老二是猪八戒因为调戏天上的嫦娥被贬下凡间，沙悟净原来是玉帝的卷帘大将因为打破了琉璃盏，触犯了天条被贬下凡间。
师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。我们一定不要惧怕困难，努力向前
这部书中，孙悟空、猪八成、沙和尚都与天宫有牵连，且均有大宫的“官衔”。孙悟空能当上“弼马温”，有“猴治马瘟”的民俗背景;猪八戒做“天篷元帅”，因了亥猪主水的五行学说。总之，吴承恩的笔是颇有些文化含蕴的。既然如此，给沙和尚戴上顶“卷帘将”的高帽，是否也有名堂?是的。
所以说这本书是不是很有意思呢。
西游记读后感500字1年级小学3
打开《西游记》，一幅幅生动的历史画面展现在我的面前。
他为了弄清佛教经义，决心到天竺(印度)取经。他经历了许多艰难困苦，前后花了几年时间，来回走了几万里路程，终于取得了六百多部梵文(印度古文字)佛经，回到长安。
其中让我印象深刻的是：第四十回写红孩儿作怪的事。这红孩儿残酷的剥削、勒索土地、山神。弄得他们“都披一片，挂一片，褐无裆，裤无口的。”常常把“土地、山神拿了，烧火顶门，黑夜里与他提铃喝号。小妖儿又讨什么常例钱。”“若是没物相送，就要拆庙宇，剥衣裳。”这无疑反应豪民剥削无止境，官府征求贪到骨的现实生活。
唐僧一路走来，经历了九九八十一难，每一处的妖魔鬼怪不但要吃它的肉，有时甚至还要与他成亲。一路上随时都有生命危险，若是一般的人，经历了数次这样的危险，肯定就心灰意冷、知难而退了。可唐僧不是这样，经历了九九八十一难的他不退缩、勇往直前、坚持不懈，终于取得了真经。唐僧取经的故事象征着人在追求理想时的艰辛，然而，人生的主要意义正在于对理想不懈的追求。
人应该有一个美好的理想，而当理想树立之后，就应该百折不饶的向着理想前进，不管遇到什么困难、怎样的挫折、都不能气馁。继续向前向前，这样就有可能实现自己的理想，使自己的人生灿烂辉煌。
西游记读后感500字1年级小学4
提起《西游记》，大家也许对情节耳熟能详。当我第一次看了一遍《西游记》时，还是不禁感者写的那么生动，能写出这样的著作，真是令人感慨啊!
本书讲的是唐生师徒四人历经重重困难，最终在西天取得真经的故事。书中展现了一个丰富多彩的神魔世界，让人不得不感叹这种超丰富的想象力。
在这四个人中，我最喜欢孙悟。他是一个了不起的英雄，有着无穷的本领，不仅会腾云驾雾，有这火眼金睛，他聪明，还会七十二变。他不仅本领高超，还不拘于刻板的礼仪，懂得反抗。虽让她有缺点，喜欢听恭维的话，他是一个勇于斗争且有勇有谋的大英雄，面对玉皇大帝，他也敢与之一斗。面对妖魔鬼怪，他也从不退缩，敢于斗争，横扫千万妖魔鬼怪。这就是孙悟空，一个光彩夺目的英雄。他代表着劳动人民的美好愿望，那就是敢于与恶势力斗争是一种正义的力量。
感受我觉得他的身上的这种精神值得我们去学习，面对生活中的困难还是挫折，我们勇于斗争，不要放弃。做一个富有正义感的人，对不公平的事情，勇于大胆地说出来，不向恶势力低头，也不要害怕，无论做什么事情都要放得开。
西游记读后感500字1年级小学5
在我家中有一个漂亮的书柜，书柜中有许多书，其中最映入眼帘的当然是那本《西游记》了。它大概有五六厘米厚，封面上映着三个大大的简体字“西游记。”翻开这本书，你就会看到“第一回……”“第二回……”之类的文字，就这样一本书还有一个有趣的小故事呢!下面就让我和大家慢慢分享。
“祖师道：‘我教你动字门中之道，如何?’”走廊上响起了一阵阵悦耳的读书声，是谁在读文言文版的《西游记》呀?哦!原来是五丁班的余老师呀!
当四年级暑假刚买到这本书时，我一个字都看不懂，妈妈让我读，过了一个暑假，我连第一句“第一回灵根育孕源流出心性修迟大道生”的意思都不懂。
四年级下期时，余老师给我们读，当余老师读道祖师想教孙悟空学“道”，“流”，“静”，“动”字门中之道时，悟空因为一心想要长生不老，所以不断推辞道：“不学，不学，不学，不学，不学。”引得我们哈哈大笑;当余老师读到孙悟空与魔王交战时我们惊心动魄;当余老师读道故事结尾时引得我们浮想联翩。
余老师的语调时而重，时而轻，时而快，时而慢。在余老师这样深情的朗读中，我仿佛听到了孙悟空与祖师的对话，看到了孙悟空与魔王打斗;看到了孙悟空在战场上取得胜利的喜悦;看到了孙悟空从石头中一跃而出……
现在，我对这本书越来越感兴趣了，我几乎每天都离不开这本书，下课时，我津津有味地读着，即使有同学来找我玩儿，我都视而不见，写作业时，我也忍不住翻开书开始读，有时候我就连上厕所也要偷偷地看。
我非常喜欢这本书，喜欢书中那智武双全的孙悟空，为那善良朴实的唐僧而感动，为那只有武力，不爱动脑子的猪八戒而发笑。所以我想说：“因为有余老师的教导，所以我可以读懂文言版的《西游记》，因为有《西游记》所以我快乐!”
西游记读后感500字1年级小学6
“猴哥，俺老猪啥世面没见过呀，你就带俺去吧;八戒俺老孙的师父呢;悟空，你怎么又调皮了;师兄我看这妖怪不对头，是不是装死的;从他们的对话当中，你知道他们分别是谁吗?分别是猪八戒、孙悟空、唐僧和沙和尚。这四个生龙活虎的形象，给这个故事增添了不少有趣的内容，特别是那个肥头大耳，傻笑中即透着一股英明的气质，唐僧，对妖怪还真是“有眼不识泰山”啊!还有沙和尚，可不要小看这个大光头，有时候他这个脑袋可会想出一个个好主意呢!
这个故事主要讲了，从前有一块石头，有一天，石头里蹦出来一只古灵精怪的猴子，因犯了错被如来佛祖压在了五指山下，后来被唐僧所救，收为大徒弟。唐僧在路上总共收了三个徒弟，唐僧四人经过千辛万苦，一路降妖除魔，风餐露宿，爬山涉水，历经九九八十一难，终于到了西天向如来佛祖取得了真经。
在唐僧、孙悟空、沙和尚、猪八戒中，我最喜欢孙悟空了，要不是他的火眼睛精、智勇双全，唐僧很有可能早就被妖怪吃了肉呢。
我读了《西游记》这本书，明白了一个道理，要做好一件事情，必须要学会克服种种困难;要做好一件大事，大家必须要齐心协力，团结一心，才能成功的道理。
