小学二年级《斑羚飞渡》200字读书心得体会5篇
《斑羚飞渡》这篇小说讲的是:一次，群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措。这危急的关头，领头羊起到了它最重要的作用:用牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存!下面是小编收集整理的《斑羚飞渡》读后感，仅供参考，希望对你有所帮助。
《斑羚飞渡》读书心得体会(一)
今天我读了《斑羚飞渡》。令我最感动的一篇是《罪马》。《罪马》的主人公是白珊瑚，从小与驯兽员娄阿甲一起长大，娄阿甲在一次表演中意外伤亡跟着汽车走了23里路，以后的每一天，她都在想念主人，终于把一切安排好了之后，她离开了马戏团，去了安葬娄阿甲的地方……
这个故事让我懂得了任何动物都是有感情的，就连在沃尔特·迪斯尼画桌上的那只小老鼠也有，只要跟一个人相处的太久，就会和那个人有感情不要去忽视动物，也不要去忽视动物们的家园，动物们和家园相处的太久了，也会有感情的!
《斑羚飞渡》读书心得体会(二)
在《斑羚飞渡》这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆正人类在自然界中的位置的机会。人类自诩为高等动物——自己给自己定义为“人科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢?
《斑羚飞渡》读书心得体会(三)
看了《斑羚飞渡》这篇文章，我感到十分震撼，因为我没有想到斑羚能想出如此妙计，并能做出这种这样的牺牲，宁愿用自己的生命来挽救同类的生命。我想就算是人类这样的高等生物也未免能做出如此牺牲，能用自己的生命挽救别人的生命。动物既能有如此的情感，为什么人类不能有呢?所以我们以后做事不能光想着自己，也要为别人着想。
《斑羚飞渡》读书心得体会(四)
这是一本写沈石溪的亲身经历的一件事。
那时他打猎的一次事情一群斑羚被沈石溪他们村的猎人包围了，两座山之间相隔五米，斑羚不可能跳过去的。
就在村长以为抓这群斑羚是三只手指拧田螺——十拿九稳的时候，却发生了意外。
一大群斑羚分成了二小组，一组全是老年，一组全是青年幼年，老组比青年组少了一些鹿王和几只大公鹿毫不犹豫的走到老组去 …… 大家都不知道会怎样，我也不告诉你们，等买到了这本书我再说。
从中可以发现生命的可贵。动物们也知道孩子种族的花朵,未来种族的主人.希望。动物啊动物……
《斑羚飞渡》读书心得体会(五)
读完这本书，我体会到世界上一种浓浓的母爱，而这二字却体现在一只狼深身上。在《红奶羊》一文中，茜露儿将一头狼(黑球)用自己的奶一直养到大，黑宝认为这是一只喂奶机器，想将他废除掉。没想到年幼的黑球却从草丛中扑出来攻击黑宝，尽管自己的乳牙咬不动它的狼蹄子，但还是守护着自己的“母亲”。我们小学生以后要尊敬父母、孝顺父母，如游子所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
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